خلال حضوره جلسة مجلس النواب باعتباره الوزير المسئول سياسياً عن قطاع الشباب والرياضة، أشاد وزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي بالدعم الكبير الذي تلقاه الحركة الرياضية في مملكة البحرين من قبل القيادة، والتي سخّرت كافة الإمكانيات للنهوض بالقطاع الرياضي، منوهاً أيضاً باهتمام مجلس النواب بهذا القطاع الحيوي.
وأوضح الوزير أن اهتمام الدولة بهذا القطاع لا يتم فقط من خلال المؤسسة العامة للشباب والرياضة ومن خلال الاتحادات والأندية فحسب، بل وأيضاً من خلال ما توفره وزارة التربية والتعليم من اهتمام وعناية واسعتين بالشباب والرياضة، إذ تنفذ الوزارة خلال العام الدراسي الواحد عشرات البرامج والمسابقات الرياضية المتنوعة التي يشارك فيها آلاف الطلبة، وتشمل الألعاب الفردية والجماعية والمهرجانات والعروض الرياضية ومراكز التدريب واللياقة البدنية، إلى جانب الدور الذي يقوم به مركز رعاية الطلبة الموهوبين في اكتشاف المواهب الطلابية في المجال الرياضي وصقلها لتكون رافداً للأندية والاتحادات الرياضية ومختبراً أساسياً لاكتشاف ورعاية هذه المواهب.
وأشار الوزير إلى أن من أوجه الدعم التي توليها الوزارة للقطاع الرياضي قيامها بتسخير البنية التحتية الرياضية المتوافرة في المدارس الحكومية من ملاعب وصالات رياضية لاستخدامات الاتحادات والأندية الرياضية ومختلف مؤسسات المجتمع المدني خلال الفترة المسائية، حيث بلغ عدد الصالات المستخدمة في العام الدراسي الماضي 76 صالة، و22 صالة في النصف الأول من العام الدراسي الجاري فقط، هذا إضافةً إلى مراكز التدريب المسائية التي تستهدف الطلبة والطالبات وأولياء أمورهم، والتي بلغ عددها في العام الجاري (10) مراكز يستفيد منها المئات، وتوفر ألعاب الكاراتيه والجمباز واللياقة البدنية وغيرها.
وأضاف الوزير أن الوزارة حققت في الآونة الأخيرة عدداً من الإنجازات على صعيد الرياضة المدرسية، ومنها حصول فريق كرة القدم بمدرسة الإمام مالك بن أنس الابتدائية للبنين على المركز الثالث في بطولة (جيم) للأطفال التي أقيمت في دولة قطر، والتي شاركت فيها 10 دول عربية، وحصول عدد من اللاعبين على جائزة أفضل لاعب في المباريات التي خاضوها، وحصول المنتخب المدرسي للأشبال لكرة اليد على المركز الثاني في بطولة الخليج الأولى التي أقيمت في جدة بالمملكة العربية السعودية، إلى جانب تحقيق فريق كرة اليد للميدالية الذهبية في البطولة العربية المدرسية، والعديد من الإنجازات الأخرى.
