كثيرةٌ هي الأخبار والمواقف والتحركات التي تجعلنا نتساءل: هل صار وطننا كعذاري بالفعل؛ يسقي البعيد وينسى القريب؟ فهو وطنٌ يتذكر الموارد البشرية في كل دول العالم ويغض طرفه عن أبنائه من الجامعيين والعاطلين الذين ينتظرون أدوارهم للتوظيف لسنواتٍ.

يرى النقص في البنية التحتية لدى كل البلدان ويسعى للتبرع لها، وينسى بنيته التحتية التي تفضحها قطرات المطر في كل موسم، وشكاوى المواطنين وهم يحاولون إبعاد سياراتهم عن مواقع الحفر والشوارع غير المسفلتة بشكل جيد.

يسمع عن فقراء العالم ويقدّم لهم المساعدات المالية والعينية وفي حضنه فقراء لا يجدون ما يعينهم ويقيهم العوز ومد أيديهم لغير الله. يسمع عن المنكوبين في الدول الأخرى جرّاء الزلازل والفيضانات ويبني لهم قرية كاملة وينسى طلبات مواطنيه الذين يستخرجون بطاقات طلباتهم الإسكانية في كل نهاية عام منذ العام 1992 وما يليه. ونحن لا نعني بما كتبنا ألا يسعى وطننا لتقديم المعونات الخارجية كغيره من الأوطان، ولكن أهل الدار أولى بخيراتها، والمحافظة على المال أولى من مراكمة الدين العام وتضخمه عاماً بعد عام من أجل علاقات عامة أو تحسين الصورة أو مجاراة الدول الجارة التي لا تعاني نقصاً في ميزانياتها ولا ديناً كالذي نعانيه، ولا يعاني أبناؤها كما يعاني مواطنونا.

ومن الأدلة على ما ذكر أعلاه هو خبر وصول 15 طبيباً كوبياً للعمل في البحرين وهم الدفعة الأولى كما نص الخبر الذي نشر في صحيفة «الوسط» يوم الأربعاء الماضي، وفي العدد ذاته نشر تصريح للنائبة البرلمانية الطبيبة جميلة السماك عن النقص الشديد في الكوادر الطبية مقابل استقدام كوادر خارجية بحجة «كونهم أكثر تأهيلاً وخبرة»، مع العلم أن لدينا من العاطلين الجامعيين في المجال الصحي الكثير، كما نُشر في العدد ذاته والذي يليه، خبرٌ حول مدرسة السنابس الإبتدائية وما تعانيه الطالبات والهيئتان الإدارية والتعليمية. فالمدرسة وكما وصفها أولياء الأمور ووصفتها الصور لا تصلح للاستخدام بشكلها الحالي، خصوصاً مع وجود الجرذان والفئران والحشرات المختلفة، ومع قدم البناء وسوء المرافق الصحية.

وإذا ما تجاهلنا عدد الطالبات في الصف الواحد والذي يستدعي بناء مدرسة أخرى باعتباره عدداً كبيراً على المعلمات، ويحول دون أخذ كل طالبة حقها في الاهتمام، وهو حال كثيرٍ من المدارس الحكومية حالياً، لا يمكننا تجاهل سوء البيئة التي تعيش فيها الطالبات أكثر من نصف يومهن، وهو الأمر الذي لا شك سيؤثر على تحصيلهن وعلى رغبتهن في الذهاب إلى المدرسة كل صباح، حيث تنتشر الحشرات والفئران، فضلاً عن الحاجة إلى مرافق صحية نظيفة مجهزة بكل ما يحتاجه أي مواطن في أي بلد خليجي.

بعد التطور الذي طال كل شيء، كان بإمكان عذاري - لو بقيت - أن تسقي ما جاورها، وكان بإمكانها أن تفند الأمثلة التي تقال عنها حول سقيها البعيد ونسيان القريب، ولكن هل يمكننا أن نجد من بلادنا التي نعشق ما يغيّر وجهة نظرنا تجاهها في هذا الأمر، ونجدها تسقي القريب قبل الغريب أيّاً كان هذا الغريب وأيّاً كان هدفها من مساعدته؟