نفذت مجموعة المسابقات التربوية بإدارة الخدمات الطلابية بوزارة التربية التعليم ورشة عمل للطلبة المشاركين في مسابقة البحوث الميدانية الإجرائية، حضرها 20 طالباً وطالبة من المرحلتين الإعدادية والثانوية، وذلك بمدرسة المعرفة الثانوية للبنات.

واشتملت الورشة على محاور رئيسة عديدة استهدفت إعانة الطلبة المشاركين على إنجاز بحوث خاضعة للضوابط العلمية، وهي: تعريفهم بخصائص البحث الإجرائي كالواقعية والتحديد، إلى جانب تزويدهم بأهداف البحوث ووظائفها المحورية، ومنها زرع الإحساس بالقوة والثقة بالنفس لدى الطلبة، وتنمية روح حل المشكلات لديهم، وتعزيز روح الانتماء والمواطنة من خلال المبادرة وخدمة المجتمع، إضافةً إلى إكسابهم لمهارات البحث والتعاون ضمن فريقٍ واحد، إلى جانب تعويدهم على التأمل في الظواهر السلبية والمساهمة في حلها.

كما تطرقت الورشة لخطوات البحث الإجرائي الجيد، ومنها تحديد المشكلة البحثية بدقة، والاستطلاع ومراجعة الدراسات السابقة، وتناولت الورشة أيضاً وسائل الملاحظة وأدوات جمع البيانات، وضرورة تنفيذ خطة أولية للبحث، علاوةً على تعريف الطلبة بمجالات البحث ومكوناته الأساسية.

يذكر أن مسابقة البحوث الميدانية الإجرائية قد انطلقت في سبتمبر/ أيلول من العام الماضي، لفائدة طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية بالمدارس الحكومية والخاصة، على أن يتم تسليم المشاركات إلى لجنة التحكيم في موعد أقصاه نهاية أبريل من العام الجاري، حيث ستقيم بحوث الطلبة وفق أربعة معايير أساسية وهي: حسن الصياغة وسلامة اللغة، أسلوب عرض المعلومات ووضوحها، إتباع الخطوات البحثية قد الإمكان، إلى جانب إبراز أجزاء البحث الرئيسة.