نظم قطاع التعليم العام والفني بوزارة التربية والتعليم الملتقى التربوي الأول لمديري المدارس الحاصلة على تقدير (مرضٍ) في مراجعات الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب، وذلك على مدار يومين متتاليين بمدرسة مدينة عيسى الإعدادية للبنات، حيث تحدث بالملتقى الأستاذة خديجة السيد ومنى بوجيري الرؤساء الأوائل للمدارس حول أهداف الملتقى، والتي شملت تعريف المشاركين بالخطة التشغيلية لدعم تلك المدارس للعام الدراسي الحالي 2014-2015، كما تهدف إلى تعريفهم بالدعم الإضافي المقدم من قبل فرق الدعم، ووضع آلية لضمان فاعلية مجتمعات التعلم في مجالي (التعليم والتعلم، والسلوك من أجل التعلم).
كما تطرق الملتقى إلى مناقشة برامج ومشاريع تحسين أداء المدارس (المدرسة البحرينية المتميزة- الشراكة من أجل الأداء- القيادة من أجل النواتج- التدريس من أجل التعلم- السلوك من أجل التعلم- نظم إدارة الأداء- حوارات الأداء)، من ناحية نقاط الالتقاء ونقاط التقاطع، كما شهد الملتقى مشاركات وطرح العديد من الآراء والمبادرات من قبل المشاركين، والذين تميزوا بروح التعاون والإصرار من أجل تحقيق المزيد من التقدم والتطور في مستوى أداء المدارس.
التربية الى أين
نعم يا سعادة الوزير ونعم يا وجه البحرين المشرق أحدكم أخذ التعليم لمستنقع والآخر التزم الصمت وهوى التعليم وذهب زخم التعلم والتعليم لغير رجعة ها نحن في تعليم أفغانستان
ورق لا اكثر
اصبحت وزارة الاوراق والملفات كم هو مؤسف ماوصلت اليه الوزارة والتعليم بشكل خاص والاحباط الذي وصل اليه المعلم وابعاده عن دوره الحقيقي وهو التعليم فقط عليه ان يعمل ملفات وهمية ولقطات وصور واعلانات من اجل لاشئ من اجل ان يقول فعلت الوزارة وفعلت ...الخ الله يرحم التعليم
التطوير بماذا؟
منشئات دراسية متهالكه؟
اقصاء و احباط الكوادر التعليميه؟
استبدال الكوادر التعليميه و الاداريه بمتطوعين لا مؤهل و لا خبرة لديهم؟
مؤسف
التطوير وفق رؤى مدروسة واعتبارات واقعية للمجتمع هي من يطمح إليه الفرد ،أما إذا كان التطوير يسير وفق خطة فوقية تطمح للتطوير عنوة فهذا نتيجته صفرية بطبيعة الحال ، فرق للتحسين غير مؤهلة و مدارء مدارس تسنموا هذا المنصب عن غير كفاءة وإنما المحسوبية هي الفيصل فيها .
وهناك نقطة أريد طرحها وهي سعي الوزارة للإطاحة للإطاحة بالتعليم في البحرين من خلال رفد سلك التدريس بمعلمين من كلية المعلين أغلبهم من طائفة ما ومن حديثي الجنسية كل هذا بغرض إسكات الصوت الحر الذي ينادي بتحسين الوضع القائم للمعلم .