كشفت الرئيس التنفيذي للهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب جواهر المضحكي عن إتمام إدارة مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي لمراجعة 33 برنامجاً أكاديمياً منها 26 برنامجاً في البكالوريوس و7 برامج ماجستير في “الطب والتمريض، تقنية المعلومات، إدارة الأعمال”.
كما أعلنت المضحكي عن البدء في مراجعة البرامج الأكاديمية لهذا العام الأكاديمي، حيث من المؤمل أن تنتهي إدارة مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي بالهيئة من مراجعة جميع برامج البكالوريوس والماجستير في حقل إدارة الأعمال ومن ثم تبدأ في مراجعة جميع البرامج التي تقدم في كليات الحقوق المختلفة.
من جانب آخر بيَّنت المضحكي أن الاستعدادات قائمة لبدء الدورة الثانية من المراجعات المؤسسية، وذلك بعد أن تم اعتماد الإطار العام للمراجعة المؤسسية للتعليم العالي من قبل مجلس الوزراء في يوليو/ تموز المنصرم، حيث إن الهيئة بصدد تدريب وبناء قدرات مؤسسات التعليم العالي للاستجابة لمتطلبات هذه الدورة للتمكن من البدء في تنفيذ المراجعات المؤسسية في الفصل الثاني من العام الأكاديمي 2014-2015.
وأكدت المضحكي أن المهام التي تقوم بها الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب بمراجعة مؤسسات التعليم العالي وبرامجها الأكاديمية تنطلق من رؤية عاهل البلاد حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة للعام 2030 الساعية لضمان التعليم للمواطنين، والنهوض بمخرجات تعليمية قادرة على خوض سوق العمل من خلال تحسين جودة التعليم العالي في مملكة البحرين”.
وتابعت “من الأهداف التي تسعى الهيئة لتحقيقها من خلال الإطار العام للمراجعة الارتقاء بسمعة البحرين في مجال ضمان جودة التعليم العالي على المستوى الإقليمي والدولي، وتعزيز الجودة في قطاع التعليم والتدريب”، مردفةَ “كما نسعى لبناء القدرات لمساعدة كل مؤسسات التعليم العالي على الاستعداد لعملية المراجعة، وخلق مراجعين محليين بمهارات قادرة على الاضطلاع بدورها في المراجعات التي تقوم بها الهيئة إضافة الى تمكينهم من المشاركة في مراجعات هيئات الاعتماد وضمان الجودة في المنطقة، والذي يبرهن على تمكن الأكاديمي البحريني من المهارات اللازمة للمراجعات والمساهمة في نشر ثقافة الجودة على المستويات كافة”.
العدد 4404 - السبت 27 سبتمبر 2014م الموافق 03 ذي الحجة 1435هـ
الى الاخ الكريم
المغزى هو ان بعض الجامعات الخاصة في البحرين تدار من قبل تجار والهدف المتاجرة بالتعليم وتحقيق الارباح على حسب مستقبل الطلبة وتعليمهم
الجودة
شروط الجودة في التعليم حيرة كل كادر التعليم من مدراء ونعلمين وحتى التلاميذ والمناهج التربوية فما هو مغزاها من كل ذلك!