طوّر أستاذ المناهج وتصميم التعليم الإلكتروني المشارك بقسم التعلم عن بعد بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي حمدي عبدالعزيز نموذجاً لتصميم التعلم الإنغماسي من خلال الفصول الإلكترونية المعكوسة، ليساير هذا النموذج التوجهات الدولية الحديث في مجال التعلم الإحاطي التي تعتمد على إتاحة التعلم في أي مكان أو زمان وبأي كيفية من قبل المتعلم.
وقدم حمدي ورقة علمية بعنوان"التصميم الانغماسي للتعلم: نموذج لضمان جودة التعلم من خلال الفصول الإلكترونية المعكوسة"، خلال مشاركته الأخيرة في المؤتمر الدولي الثاني عشر لهندسة النظم والمعلوماتية والتعلم الإلكتروني الذي عقد حديثا بمدينة كيتاكوشو اليابانية، إذ تم اختيار ورقته ضمن أفضل عشرة أوراق علمية قدمت للمؤتمر، ستنشر بالقواعد الدولية للمعلومات في مجال التعلم الإلكتروني والمعلوماتية.
وقال حمدي عبد العزيز أن هذا النموذج سيسهم في تغيير كثير من الممارسات البيداجوجية والتكنولوجية المستخدمة في مجال تصميم التعليم والتعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد، إذ يساعد النموذج المتعلم في هندسة وإدارة عملية التعلم باعتماد أساليب الاندماج والانغماس المعرفي الفردي والتشاركي في التعلم النشط عبر الفصول الإلكترونية المعكوسة، مشيرا إلى أن هذا النموذج من المناذج الحديثة التي تساير التوجهات الدولية الحديث في مجال التعلم الإحاطي Ubiquitous Learning التي تعتمد على إتاحة التعلم وفق كيفيات مرنة لا تتقيد بحدود الزمان والمكان.
