يشرق على أحبتنا الطلاب يوم غدٍ عامهم الدراسي الجديد، الذي قد يعتبره بعض الطلاب وبعض أولياء أمورهم وأحياناً بعض معلميهم أيضاً مصدر تذمر وهمٍّ وضيق؛ لكثرة ما يطلبه من جهدٍ ووقتٍ ومال من الجميع، ويكثر الحديث دائماً في مثل هذه المواسم عن حقوق المعلم المهدرة، وعن العاطلين من خريجي التربية، وعن استقدام معلمين من خارج البحرين، وحق الطالب في تحصيل العلم بطريقة سلسة، وعن ثقل الحقائب المدرسية التي تبلغ أضعاف أوزان الطلاب أحياناً، والتي سيزيد وزنها هذا العام بالنسبة لطلاب المدارس الخاصة بعد إلزام وزارة التربية والتعليم هذه المدارس بضرورة تدريس مناهج اللغة العربية البحرينية إلى جانب تلك التي أدرجوها في منهجهم الأصل بحسب خطتهم الدراسية، ليصل عدد كتب اللغة العربية وحدها ستة كتبٍ إلى جانب الدفاتر والملفات! ولكن يقل الحديث كثيراً عن حقوق الطلاب أنفسهم وخصوصاً على أولياء أمورهم ومن هم معهم في المنزل.

يهمل بعض أولياء الأمور إيقاظ أبنائهم بلطف، ويهملون الجلوس معهم على مائدة الإفطار التي تعتبر أهم مكافأة يمكن للأسرة توفيرها لأبنائهم في أعوامهم الدراسة حتى وإن كانت بسيطة جداً تتناسب وحالتهم المادية، ويكثر الصراخ وتعلو الأصوات في بعض المنازل منذ الصباح معللين ذلك بضيق الوقت وتأخرهم عن الموعد المحدد للمغادرة، وكأن لا حل هناك لمسألة الوقت! ويهمل بعض أولياء الأمور أبسط الأمور التي تعد كبيرة من حيث تأثيرها على نفسية أبنائهم كطبع قبلة على جباههم قبل مغادرة المنزل إن كانوا ممن يستقلون مواصلات عامة، وطبعها عند باب المدرسة إن كانوا ممن يوصلونهم بأنفسهم، إذ سيظل مفعولها لوقت طويل؛ فهي تعطيهم الثقة بالنفس، والطاقة والأمان والسكينة الروحية والنفسية، وهي من سُنن رسول الله عليه الصلاة والسلام الذي اعتبرها من مظاهر الرحمة بحسب إحدى الروايات حين رآه الأقرع بن حابس يقبّل الحسن بن علي عليهما السلام فقال له: إن لي عشرة من الولد ما قبلت واحداً منهم، فأجابه الرسول الكريم: من لا يَرحم لا يُرْحَم.

الاهتمام بمشاعر الأبناء ومتابعة هموهم وأمورهم المتعلقة بالدراسة أمرٌ في غاية الأهمية، وينعكس بالضرورة على تحصيلهم العلمي وعلى حبهم للمدرسة أو عدمه؛ فمهما كان حب الطالب للدراسة، يشعر أحياناً بأنها ثقل باعتبارها أمرا مفروضا عليه وواجبا لابد أن ينجزه كي يجني ثمارها، وخصوصاً في فترة الامتحانات والاختبارات التي تعتبر فترة استنفار لدى كل أفراد العائلة، وحينما يجد الطالب أن أولياء أمره يتابعون كل خطوة يخطوها، ويناقشونه ويثنون عليه في كل إنجاز يحققه مهما كان صغيراً، فإنه سيسعى لنيل إطرائهم وسيسعى لإسعادهم بتحقيق كل ما يستطيع تحقيقه، وحين يشعر أن لديه حضنا يستطيع اللجوء إليه كلما اعترته لحظات ضعف، أو كلما واجهته عقبه، لابد أنه لن يقلق مما قد يلاقيه من زملائه أو معلميه من سوء معاملة أو سوء فهم.

كونوا بجوار أبنائكم؛ ليكون النجاح بجوارهم دائما، وتكون السعادة والراحة معكم في العام الدراسي وليس القلق والاستنفار الدائم.