أكد وكيل وزارة العمل صباح سالم الدوسري إن المتغيرات المتلاحقة في سوق العمل تفرض إعداد الخطط المنهجية لمواجهة تلك المتغيرات على المدى البعيد، والبحث عن مبادرات غير تقليدية من الجهات الحكومية والأهلية ذات الصلة تمكن سوق العمل من استيعاب الأعداد المتزايدة من الخريجين الباحثين عن عمل سنوياً.

وأضاف لدى ترؤسه اجتماع اللجنة الوطنية للإرشاد والتوجيه المهني، ان اللجنة وبناء على توجيهات وزير العمل السيد جميل بن محمد علي حميدان تقوم حالياً ببلورة وصياغة مرئيات من شأنها المساعدة على تغيير نمط التفكير لدى الناشئة-الذين هم عماد وعمال المستقبل- بالنسبة للمهن المستقبلية، وتوجيههم نحو التخصصات الدراسية التي يتطلبها سوق العمل خصوصاً في ضوء توجه السوق نحو الاقتصاد المعرفي، وما يستلزم ذلك من إعادة النظر في مخرجات التعليم، وبناء الفرد القادر على اختيار المسارات الدراسية المناسبة والتي توفر للمواطنين قبل وبعد الدخول إلى سوق العمل.

وقد تم خلال الاجتماع بحث مبادرات الهيئات الحكومية والأهلية وتنسيق كافة الجهود نحو تفعيل التوجيه والارشاد الفني في المؤسسات المعنية وإدماج تلك المبادرات ضمن خطة موحدة تترجم المهام المنوطة بعمل اللجنة وتحقق الأهداف المرجوة منها، حيث تم استعراض تجربة مجلس التنمية الاقتصادية في هذا السياق، إضافة الى تجربة وزارة التربية والتعليم الهادفة الى ربط اساسيات التعليم بالتطبيق العملي للطالب عن طريق إلحاقه في سنوات دراسته بالشركات الكبرى والمتوسطة بغرض التعرف على اخلاقيات العمل والاستفادة من فرص التدريب، وتأهيل مرشدين مهنيين في مختلف المراحل الدراسية.

كما استعرض الاجتماع جهود الفريق المصغر للجنة الارشاد والتوجيه المهني في وضع الاستراتيجيات والسياسات المتعلقة بالإرشاد والتوجيه المهني والاشراف على خطط التنفيذ الخاصة به.

وكان سعادة وزير العمل السيد جميل بن محمد علي حميدان قد أصدر القرار رقم (1) لسنة 2013 بشأن تشكيل اللجنة الوطنية للإرشاد والتوجيه المهني وتحديد اختصاصاتها برئاسة وكيل وزارة العمل صباح سالم الدوسري وعضوية ممثلين عن الوزارات والهيئات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني المعنية.

وتتولى اللجنة وضع خطة وطنية للإرشاد والتوجيه المهني، واقتراح السياسات للنهوض بالبرامج الارشادية للتوجيه المهني وربطها بسياسات التعليم والتدريب واحتياجات سوق العمل، إضافة الى التنسيق بين الوزارات والهيئات المعنية والمجلس الأعلى للتدريب المهني بشأن تنفيذ البرامج اللازمة، وان اللجنة تعتبر الارشاد والتوجيه جزء لا يتجزأ من عمليات التربية والتعليم والتدريب.