العدد 4114 - الأربعاء 11 ديسمبر 2013م الموافق 08 صفر 1435هـ

المضحكي: الاهتمام بالتعليم والتدريب أساس تحقيق مكتسبات الاستدامة المنشودة في كافة القطاعات

ضاحية السيف - الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم 

تحديث: 12 مايو 2017

أعربت الرئيس التنفيذي للهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب الدكتورة جواهر المضحكي عن خالص تقديرها وامتنانها للدعم والمساندة اللامتناهين لقيادة مملكة البحرين، فيما يدعم دوافع البناء وتحقيق سبل الرخاء لأبناء هذا الوطن العزيز.

جاء ذلك في كلمة ألقتها المضحكي في إطار احتفالية نظمتها الهيئة أمس الأربعاء (11 ديسمبر / كانون الأول 2013) ، بمناسبة احتفالات البلاد بالعيد الوطني المجيد، وعيد جلوس جلالة الملك.

واعتبرت أن الاهتمام بقضية التعليم والتدريب، وما توليه قيادة البحرين من اهتمام وتشجيع لافتين في الارتقاء بجودتهما، واللذين انبثق عنهما مبادرات ومشاريع تنموية عدة للتأكيد على جودة المخرجات التعليمية والتدريبية،يمثل منطلقَ وأساسَ وضع لبنات العمل الجاد؛ من أجل تحقيق مكتسبات الاستدامة المنشودة في كافة قطاعات الحياة.

وقالت:إن احتفالات المملكة السنوية تشهد على نتائج الجهود الوطنية المختلفة في تعزيز أركان التنمية، وتحتفي بتطلعات المستقبل الزاهر للمملكة في ظل التوجيهات السديدة لقيادة المملكة.

ورفعت المضحكي في كلمتها بهذه المناسبة التهنئة والتبريكات لمقام لعاهل البلاد حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة، وإلى رئيس الوزراء صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة، ، وإلى ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ، بمناسبة العيد الوطني المجيد وعيد جلوس جلالة الملك.

وتضمن الاحتفال تكريم الموظفين الذين أتموا خمس سنوات عمل بالهيئة، كما تضمن معرضًا لأعمال منتسبي الهيئة في التعبير عن حبهم وولائهم للبحرين، هذا فضلاً عن تضمنها فقرات تمثلت في إلقاء قصيدة شعر عن البحرين ومسابقات وتوزيع للهدايا التذكارية.





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان
    • زائر 1 | 3:38 ص

      إعادة النظر في تقييم أداء المدارس

      ربط تقييم أداء القيادة والإدارة بالتحصيل غير منصف وخاصة إذا كان مدخلات المدرسة من الطلبة ضعاف في الأربع المواد الأساسية ,فالمدارس الثانوية تبذل جهودا كبيرة ومضنية لرفع مستوى التحصيل في اللغة الانجليزية والرياضيات مع الطلبة المرفعين والضعاف ولكن النتائج قد لا تتحسن بسرعة وتقفز من حالة الرسوب والضعف إلى مستوى الإتقان مما يسبب حالات من الإحباطلدى إدارات المدارس

اقرأ ايضاً