ضمن جولاته الصباحية غير المبرمجة للمؤسسات التعليمية، قام وزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي بزيارة إلى عدد من المدارس، إذ التقى أعضاء الهيئات الإدارية والتعليمية، واطلع على تنفيذ استراتيجية الثقافة العددية التي تم تطبيقها هذا العام في تدريس مادة الرياضيات بالمدارس الابتدائية، وذلك في إطار البرامج التطويرية التي تنفذها الوزارة ضمن برنامج تحسين أداء المدارس.
وأوضح الوزير أن تطبيق هذه الإستراتيجية جاء في ضوء التقييم المستمر لعمل المؤسسات التعليمية، حيث ظهرت الحاجة إلى تطوير أساليب وطرق تدريس مادة الرياضيات منذ المرحلة الابتدائية، بما يعزز مهارات الطلبة ويساعدهم على النجاح في المراحل الدراسية وتلبية متطلبات سوق العمل، مضيفاً أن الوزارة قامت بتزويد المعلمين بإرشادات وتوجيهات واضحة حول الطرق الحديثة لتعليم الرياضيات وتعلمها، كما قدمت دورات تدريبية لمديري المدارس والمديرين المساعدين ورؤساء المدارس من خلال وحدات عمل ودليل تعليم الرياضيات، مؤكداً الوزير أن إستراتيجية الثقافة العددية هي منهجية مجربة ومطبقة في العديد من البلدان المتقدمة وقد تأكد نجاحها، خصوصاً وأننا نبدأ من حيث انتهى الآخرون، وتدخل ضمن اهتمام الوزارة بالتعامل بشكل علمي مع نتائج الاختبارات الدولية التي تشارك فيها من أجل تطوير أدائها بالشكل الذي يعود بالخير على الطلبة.
وتوقع الوزير أن تحقق هذه الإستراتيجية نتائج ملموسة في المرحلة المقبلة على صعيد الارتقاء بمهارات الطلبة وأدائهم في مادة الرياضيات، كما سيكون لذلك مردود إيجابي على تحصيلهم الدراسي.
لنعتصم
امام الوزارة لتخبطها بسياسات التعليم !!! فهذا المنهج فاشل ؟ كيف سينجح ابناائنا !!! ارجو من الوسط تلبية دعوه للاولياء الامور لاستطلاء الرأي حوله هذا المنهج الفاشل لنعلنها بصوت عال لا نريد هذا المنهج
معلم ضايع
لن أنتقد المنهج الجديد ولكنني أشعر أن التلاميذ وأولياء الأمور لن يقبلوا بهذا المنهج لأنه يطلب منهم بذل جهد في التعلم، والحقيقة أن التلاميذ وأولياء الأمور الذين يبذلون الكثير من الجهد في التعلم وهم قلة قليلة لم يواجهوا أي مشكلة في الثقافة العددية، أم التلاميذ الذين لا يفتحون الكتاب إلا بالتي والآتي فلن يفتحون عقولهم لهرج المعلم كما يتصورون.
افهم يا وزير الضغط يولد انفجار, الا ترى نسبة اخر السنة من النجاح..
زادت المناهج و ثقل الحقيبة و التدريس في الاسوء ثم الاسوء ليفهم الوزير اولا!!!! لكي يدرس المعلم المشكلة ان عاطين كتاب تعال يا ولي الامر علم ابنك يعني الام و الاب يعلمون في البيت , ليش يروحون المدرسة بس عطوهم امتحان بس و احنا نعلمهم , ضغط يولد انفجار يا وزير جالس على الكرسي و عقول صغيرة تواجه مناهج انت اساسا ما تستوعبها, احس الطلاب حتى النفس صعب ياخذونه حرام عليك كرهتم في المدرسة , وين مناهج الاول الى الحين و في النهاية يطلع يقول مستوى التحصيل لسنة متدني!!
مشاريع فاشلة والضحية الطلبة
بين فترة وأخرى تهل علينا وزارة التربية بمشاريع يجني من وراءها المتملصون مبالغ ماليه دون الاهتمام بالطلبة وما يخسرون خلال الأعوام التي تطبق فيها فالكل يعلم بمشروع التكاملي وبعد سنوات تم حذفه ثم لعبيكان وأخيرا وليس آخرا ألسخافة العددبة دون مراعاة لسن الطلبة وعددهم في الصف الواحد
ولا تدري وين الله حاشرنك يا وزير
الي واضع هذاه الدراسة الثقافة العددية ابصم بالعشر مو فاهم شي.
اتفق معاك
والدليل على ذلك منهج بطبق في شهر يطلب من المعلم تنفيذه في حصة من 60 دقيقة يقضيها الطالب بين تنفيذ لعبه للنشاط الاستهلالي تأخذ نصف الوقت
تائهون
معلمون طلبة ممكن تزويد المعلمين بالموضوعات التي سيدرسها الطالب
إلى أين
رغم علمهم بفشل المشروع الا انهم اصروا على تنفيذه كونهم دفعوا مبالغ كبيرة.فيه ماتناسيين من سيكون الضحية..
ولي امر
..هذه أشياء فوق مستوى الطلاب وصعبة على ولي الامر ان يدرس ابنه أشياء غير مفهومه نرجو الرجوع الى الدراسة السابقة لمادة الرياضيات