تحت رعاية الوكيل المساعد للتعليم العام والفني بوزارة التربية والتعليم ناصر محمد الشيخ، نظم قطاع التعليم العام والفني ضمن مشروع تحسين أداء المدارس ورشة عمل لإعداد بطاقة تتبع أداء المدارس بحضور 55 من الرؤساء الأوائل ورؤساء المدارس وشركاء تحسين الأداء، وذلك بمدرسة فاطمة بنت الخطاب الابتدائية للبنات.

وخلال الورشة تم تقديم عرض تعريفي بهذا النظام، حيث تتمثل مراحل إعداد بطاقة تتبع جودة أداء المدارس في جمع البيانات ومن ثم تحليلها، والتحقق من صحة هذه البيانات، وإعداد التقارير لإعداد خطة إجرائية يمكن من خلالها اتخاذ القرار المبني على هذه البيانات، وتعتبر هذه البطاقة إحدى الأدوات التي تم استحداثها في برنامج تحسين أداء المدارس والتي يتم من خلالها الرصد المستمر لمبادرات جودة التدريس والتعلم وتتبع نمو أداء المدارس كل أسبوعين، مقروناً بتحديد أولويات كل مدرسة وكل مجموعة مدارس تبنى عليها خطط عمل إجرائية تشاركية بين رئيس المدارس ومدير المدرسة.

ويهدف هذا البرنامج إلى رفع كفاءة رؤساء المدارس في مهارة التحقق من صحة البيانات في بطاقة تتبع جودة أداء المدارس، وإعداد خطط إجرائية نوعية تؤدي إلى تحسين أداء المدارس في معدلات حضور الطلبة والالتزام المهني للهيئات الإدارية والتعليمية، ومبادرات جودة التدريس والتعلم والتي تتمثل في مفاهيم من أجل التعلم كتخطيط الدروس وجلسات التطوير المهني ودعم المعلمين الأوائل للمعلمين.

وقد استحدثت هذه البطاقة لاستخراج التقارير على مستوى المدرسة، ومجموعة الدعم، ومجموعات الرئيس الأول وجميع المدارس، كما أنها تضمن الارتقاء التدريجي في أداء المدرسة بحيث تؤدي تراكمياً إلى تحسن ملحوظ في أدائها، علماً بأنه يتم ترجمة البيانات في صورة نسب مئوية ورسوم بيانات تعطي صورة شاملة لواقع مدارسنا لمتخذي القرار من قياديي الوزارة، علماً بأن هذا النظام يعد من أنجح التجارب الدولية، حيث طبقتها العديد من الدول وساهمت في اتخاذ قرارات استراتيجية لمدى دقة بياناتها وصحتها.