أظهرت نتائج بحث قام به طالبان في جامعة البحرين أن «كثيراً من الطلبة يميلون إلى تطبيق التعلم التعاوني عبر الإنترنت، وأن طلبة جامعات البحرين يوظفون طريقة التعلم التعاوني بنسب كبيرة، ولاسيما لدى طلبة جامعة البحرين».
وبحث الطالبان خالد الخياط، وبدر الأسدي في قسم نظم المعلومات بكلية تقنية المعلومات بجامعة البحرين موضوع «مدى توظيف تقنية الإنترنت في التعلم الإلكتروني»من أجل الوقوف على الوضع الحالي فيما يتعلق بالتعلم التعاوني في جامعات البحرين، والتعرف على تأثير بعض العوامل على إنجاز الطالب».
وقام الطالبان بتوزيع 231 استبانة على الجامعات المحلية والخاصة في البحرين، وأظهرت النتائج ميول معظم الطلاب لتطبيق التعلم التعاوني عبر الإنترنت، واعتماده في الجامعات ولاسيما في جامعة البحرين.
وأشار البحث إلى «أن استعداد الطلاب لتطبيق هذا النوع من التعلم يعد من أكثر العوامل تأثيراً في التعلم بالطريقة التعاونية عبر الإنترنت، بالإضافة إلى وجود التوجيه والدعم من المسئولين في الجامعات والمدارس»، وأكدت نتائج المسح أن أسلوب التعلم التعاوني عبر الإنترنت يعد ذا أهمية وتأثير على تحصيل الطالب، ويزيد في مخرجات التعلم لديه.
وأوضح الطالبان «أن استخدام التعلم التعاوني عبر الإنترنت يؤثر في تعزيز أداء الطلبة وتحسين نتائجهم، وفي زيادة مخرجات التعلم لديهم، و يسهم أيضاً في تحسين الاتصالات فيما بينهم، ويصقل المهارات التكنولوجية لديهم».
ويتميز التعلم التعاوني عبر الإنترنت ـ بحسب البحث ـ بأنه «يتيح قدراً كبيراً من التحرر من قيود الزمان والمكان، والمشاركة الفعلية في عملية التعلم، ويحقق مزيداً من الحرية في التعليق وإبداء الرأي».
العدد 3611 - الخميس 26 يوليو 2012م الموافق 07 رمضان 1433هـ
