أشاد وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي بنتائج وتوصيات المؤتمر الثامن لوزراء التعليم العرب المنعقد في الكويت، معرباً عن شكره العميق لدولة الكويت ممثلة في وزارة التربية والتعليم على استضافة هذا المؤتمر وعلى حسن الضيافة والتنظيم، الأمر الذي أدى إلى التوصل الى توصيات ايجابية بناءة، وقال في ختام الاجتماع ان تطبيق هذه التوصيات سيعزز من التعاون المشترك بين الدول العربية، ويسهل تبادل الخبرات المعرفية في ما يتعلق بسبل تمهين وتمكين المعلم والارتقاء بالعملية التعليمية.
ونوّه الوزير بالأجواء الايجابية التي سادت المؤتمر، والتي مكّنت المشاركين من تبادل الخبرات وطرح الرؤى البناءة، مؤكدا أن الدول العربية تمتلك من الخبرات التربوية والتعليمية ما من شأنه تطوير اساليب اعداد المعلمين وتدريبهم والارتقاء بالعملية التعليمية التعلمية.
واشار الوزير الى ما قامت به البحرين في مجال تمكين المعلم باعطائه الادوات الفاعلة التي من شأنها اعداد الناشئة لمواجهة متطلبات وتحديات العصر، كونهم ركيزة النهضة الاقتصادية والتنموية، مؤكدا ضرورة وضع منظومة مشتركة بين البلدان العربية للافادة من الخبرات العربية والدولية، مشددا على أن وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين حريصة على المشاركة في مثل هذه المؤتمرات من اجل تطوير الكوادر التعليمية وإتاحة الفرصة لها للاستفادة من تجارب الدول الأخرى.
هذا وقد اوصى المؤتمر بوضع اليات للتنسيق بين مؤسسات إعداد المعلمين وتدريبهم ووزارات التربية والتعليم والتعليم العالي حول برامج ومناهج اعداد المعلمين وتدريبهم، وتوفير مراكز معتمدة متخصصة لتدريب المعلمين خلال الخدمة والعمل على رفع مستواهم بما يضمن جودة التعليم، كما دعا الى العمل على اعداد المعلمين غير المؤهلين معرفيا وتربويا في مؤسسات إعداد المعلمين المعتمدة، واكد على ترسيخ ثقافة التطوير المهني للمعلم وبناء معايير تقييم أدائه التربوي.
ونادى المؤتمرون بضرورة العمل على تطوير خطة التعليم في الوطن العربي كإطار عام للتطوير التربوي وجودة المعلم، والاهتمام بمؤسسات تعليم المعلمين وتدريبهم وبتقانات المعلومات، وإنشاء هيئة متخصصة تعنى بتقويم مراحل التعليم العام بما يتوافق مع المعايير الدولية، كما اكد المؤتمر على أهمية حماية المؤسسات التعليمة من الاعتداءات في حالات الصراعات السياسية وأعمال التخريب لما لهذه الممارسات من اثر سلبي على الامن الاجتماعي والحق الاصيل في التعليم.
ومن جانب آخر أكد المؤتمر على ضرورة زيادة عدد ساعات الدراسة في مراحل التعليم العام في المدارس الحكومية بما يتوافق مع المؤشرات والمعايير الدولية، حيث اكدت الدراسات الميدانية والأوراق التي قدمت أهمية الارتقاء بمخرجات التعليم، وأن عدد ساعات التعلم الحالية غير كافية لاستيعاب التطوير.
وعلى صعيد آخر دعا المؤتمر منظمة الالكسو الى وضع معايير مشتركة لصالح الدول العربية في مجال اعداد المعلمين وتدريبهم، والى وضع دليل عربي لتطوير البرامج المتعلقة باعداد المعلمين، ووضع دليل عربي لاعتماد منح رخصة مزاولة مهنة التعليم بما يحقق الاستفادة منهم في الوطن العربي وخارجه، على ان يعرض في المؤتمر القادم للمنظمة.
وتقدم المشاركون في المؤتمر بالتهنئة لدولة فلسطين بمناسبة انضمامها لعضوية منظمة اليونسكو، وأكدوا على دعم الدول الأعضاء والمنظمة العربية للعلوم والثقافة للتعليم في القدس، بتوفير السبل اللازمة لحل الإشكاليات التي تعيق حصول الأطفال على حقهم في التعليم ورفض سياسات تهويد المناهج الدراسية، كما وجه المشاركون الشكر لمنظمة اليونسكو على موقفها الحيادي تجاه انضمام فلسطين الى عضويتها.
حضر المؤتمر ممثلون عن الجامعة العربية ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) ومكتب التربية العربي لدول الخليج العربي والبنك الدولي بصفتهم مراقبين.
انسان
صبر جميل والله المستعان
الى الزائر رقم 5
اصلا لم يمر على وزارة التربيه افشل من هذا الوزير الذي البس الطلاب اللون الاخضر الزيتي ليش الطالب نخلة
ورفع معدل الساعات وخلانه ننتظر الباص في عز الشمس والي يقهر زيادة ان الباص غير مكيف.
اطالب بتنحي الوزير
:(
:(
تعب تعب تعب
انرد البيت اساعة 3 واروح المعهد الساعة 4 فمتى ارتااااح
حرام
تميد وطابور في الحر ومن الصبح الصفوف مصكوكة في الحر قاعدين برا ننتظر لين الصف يتبطل
تعب
المعلمين ماديين
من تعليقات المعلمين في موصوع التمديد نلاحظ أن المعلمون دائماً يطالبون بزيادة الراتب ورفع مكافأة التمديد غير مبالين بالأمور الأخرى. فهل هؤلاء هم من سيرفع شأن التعليم في البلد.
أناشدكم بإعادة التفكير
أنا أتحداهم يسوون إستبيان إلى الطلبه ويتحققون هم بنفسهم إذا كان في 1% يقبلون بتمديد الدوام الدراسي .
هم قاعدين في مكاتبهم والمكيف يعمل والعصير صوبهم والطلبه يرجعون منازلهم في الجو الحار "باصات غير مكيفة" والطرق دائماً مزدحمه في وقت متأخر !!
أنا أمبي أعرف شنوا الفايده إلا بيستفيدها الطالب من تمديد الوقت ؟ مخطئ من زعم بأن الطالب سوف تزداد معلوماته من زيادة وقت الدراسة .
تعالوا يا ناس المدارس وشوفوا كيف تغيرت نفسية الطالبه . عيدوا التفكير بالمسألة
مكافئة الزيادة هي الحسنة الوحيدة في التمديد
أعلن عن جميع المدرسين أن الحسنة الوحيدة التي استفدناها من تمديد الدوام هي مكافئة التمديد وهي 14.5% من الراتب وهي نسبة ضئيلة لا تتناسب مع الارهاق الذي يعترينا من الدوام المجهد. أتمنى رفع نسبة المكافئة إلى 30% بذلك يكون التمديد مجدي.
معلم مع الحق
سياسات فاشلة قتلت روح التعليم واثقلت كاهل المعلم. اصبح المعلم يعيش التعليم ظاهريا فقط اما الحقيقة فان التعليم تراجع كثيرا .اصبحنا نعيش عالم ورق وتمثيل والنتيجة ماذا استفاد الطالب؟؟؟؟ ركزو على مكانة المعلم،، اعطو التعليم جدية واحترام ،، اشركو ولي الامر في العملية..الخ.بعدها سيبدأ التعليم في التعافي..
لا حول ولا قوة إلا بالله
أأيد الأخت بنت الرفاع
وزارة التربية تطلع قرارات وتطبقها دون أخذ رأي أحد في الاعتبار وكأن المردود من تطبيق القرارات شيء راجع لها وحدها
أليس من يتأثر بهذه القرارات الطلاب والمدرسين؟!
حسبنا الله ونعم الوكيل
زائر 9
يا مستفيد، يا مب بحريني
الى اين يا وزير
طلاب تطلع من المنازل من 6 صباحا الى 3 ظهرآ
الا يكفي من دراسة في هذا الوقت
الى معلم منصف
يا اخى انت سعيد بالعائد المادى فقط ولا تنظر لمعاناة غيرك فتحدث عن نفسك
التطور يكون بماهيه ما يدرس وليس فى عدد الساعات
لا بد من عمل دراسات تتحقق من مستوى الطلاب فى الخمس سنوات الاخيرة و الذى اعتقد انه متدني ،
للتمديد فوائد لكن له مضار أكبر
لا ننكر أن التمديد له فوائد لكن بصراحة مضاره على الطالب والمدرس أكثر خاصة في مسألة التعب والارهاق اللذي يعاني منه الطالب والأستاذ
معلم منصف
لم يمر على وزارتنا الموقرة وزيراً حكيماً ومخلصاً مثل د. ماجد النعيمي حفظه الله. فأفكاره المتقدمة حسنت كثيراً من مخرجات التعليم في بلدنا العزيز، وهنا نشيد بمشروع تمديد الزمن المدرسي وبما أضافه هذا المشروع الرائد في الإرتقاء بمستوى أبنائنا الطلاب إضافة إلى تحسين العائد المادي لدى الإخوة والأخوات المعلمين. فيجب أن يتقبل منسبي الوزارة من طلاب ومعلمين إضافة إلى أولياء الأمور مشروع التمديد لما له من فوائد جمة على المستوى التعليمي في بلدنا العزيز.
ارجوووو كل الرجاااء من طاقم العمل المحترمييين
طلعووو الي في قلبي ولو مرة واحددددة
ولكم جزييل الشكر والامتنااان
هذه السياسات لا تفيدنا ولا تناسب البحرين ...رجااااء
بنت الرفاع
الجو حار جدا وأسلوب زيادة عدد الساعات هذه فى أوروبا أو أمريكا حيث الجو البارد هذه تجربه من الآن أقول لكم فاشله لأن جو البحرين الحار لايتناسب مع سياسه التعليم فى الدول الغربيه كفايه تقليد الأوربيين فى سياساتكم الفاشله نحن شعب مسلم وبلدنا حارة متى الأسره راح تجتمع مع بعض أذا نصف أفرادها وقت الغذاء فى المدارس أتمنى من الوزير يذهب فى نفس الساعه عند خروج الطلبه من الدوام ويقف نصف ساعه تحت الشمس ليحس باالآخريين تريدون عيالنا يتركون التعليم أو المفروض تحببونهم فيه
الجدوى
ليست الجدوى بزيادة ساعات التعلم ولكن بتهيئة الظروف الملائمة له وهو الامر الغير موجود فقط الوزارة تقرر وتنفذ ولا تشاور ولاتستشير أحد سوى نفسها
الطلبة مهلوكين يطلعون من الصبح ويرجعون الساعة 3 العصر