طالب رئيس كتلة المنبر الوطني الإسلامي علي أحمد بوقف قرار تمديد الدوام المدرسي إلى حين توفير ضمانات نجاحه، مشيراً إلى إن العديد من أولياء الأمور تحدثوا معه بهذا الشأن وأبدوا استياء بالغاً لإصرار وزارة التربية والتعليم على فرض تمديد الدوام المدرسي من دون حوار مجتمعي واسع مع أولياء الأمور حول مدى فائدة هذا التمديد.
وأضاف أحمد أن كثيراً من البرامج والخطط والمشاريع الجيدة تفشل بسبب عدم توفير البيئة المناسبة وضمانات نجاحها، مما يؤدي إلى انتكاسة لهذه البرامج وإحباط عند الناس وليس أدل على ذلك من مشروع البيوت الآيلة للسقوط وغيره من المشاريع الممتازة التي طبقت بطريقة نفرت الناس منها.
وأشار أحمد إلى أن تمديد الدوام المدرسي يأخذ أهميته من حيث انه سيؤثر على عدد كبير من الأسر البحرينية حيث ان عدد طلبة وطالبات المرحلة الثانوية يصل إلى أكثر من 30 ألف طالب وطالبة علاوة على أكثر من 3700 مدرس ومدرسة، وهذا يبين حجم الأسر التي ستتأثر من هذا القرار مما يتطلب دراسته دراسة متأنية وعدم الاستعجال في تطبيقه.
الحل بسيط
هناك مواد يأخذها الطالب في الثانوي ليس لها فائدة مثل البدع والأثرئي - إلغاء هذه المواد والتي تقدر ب
معارضه لتمديد الدوام المدرسي
نحن معك يا نائب ونتمنى لك التوفيق في هذا الخصوص يا سعادة النائب اولادنا ما تصير الساعه 12 الا الكل يتثائب ويبي ينام كيف بتمديد الدوام الله يكون في عون الطلاب والمعلمين واولياء الامور والله يوفقك الى هذا الموضوع.
نعم
في هذه البلدة لا تعرف من الحاكم ومن المحكوم ومن صاحب القرار ومن المستجيب. فوزير التربية يقرر ويأمر وعلى الجميع أن ينفذ. وهذه فعلا عين المشكلة.
شكر للتبني سعادة النائب
تشكر حضرة سعادة النائب على هذه الخطوة,ولفرض هذه الخطوة ما تبناه سعادة النائب مشكوراَ هو تذمر ألطلبة ونطبيقه فرض عليهم دون الرجوع لاستفتاء بين الوزارة والطلبة وفي الخدمة المجتمعية واخذ آرائهم ودون الرجوع للسيطرة والرأي الواحد والعنجهية والرضوخ.فعلى مجلس النواب اتخاذ وتبني للمصلحة العامة وعدم تمريره لما لا يخدم مصلحة ألطلبة.
ليس قرار الوزارة
أتوقع أن هذا القرار ليس قرار الوزارة 100% لأن هذا القرار من لجنة تطوير التعليم والتدريب التابع لمجلس التنمية الإقتصادية التي لم تدرس الموضع من جميع الجوانب وإلا لم هذا الإعتراض الكبير من شريحة عريضة من المجتمع معلمين أولياء امور
الى زائر 8
كل كلامك صحيح
هل تعتقد بان وجهة نظرك مسموعة من قبل الوزارة ؟
من الأفضل لك الموافقة لان الوزارة الا تبيه بتسويه ولا يهمها رأي أحد .. انا كان تعليقي وقصدي شي ثاني دليل على تخبط الوزارة في اتخاذ القرارات
وزارة التربية
وهل تعتقدون أن الجهة الحكومية (وزارة التربية) سوف تستمع وتلبي نداء النائب المشكله ان هذا المجلس لايملك صلاحيات غير إثارة النعرات الطائفية
كلام منطقي
لو زين يسمع منك وزير التربية
كلام منطقي
لو زين يسمع منك وزير التربية
زييييين ماسويت
عدل شغلك يعلي احمد ويعطيك الف عافيه ترى الطلبه مب مستعدين حق هلتغيير لا من الناحيه النفسيه ولا التكنلوجيه ولا الماديه ولا الدينيه ولا السياسيه ولا الاقتصاديه ولا.......
زائر 4
اشكره انت من المدارس الخاصه ولا جان حسيت بمقصدنا وفهمت علينا
شتان بين الخاص واهتمتمهم وعدد سنين دراستهم واحنا فرررررررق السماء والارض واذا انت تبينا دوام مثل الخاص ليش مايحطون مرافق وانشطه واكل واهتمام مثل الخاص؟؟؟!!!امرك عجيب يازائر4!!؟؟؟ اتحدى الكل انك مب طالب ولا ولي امر ولامدرس
قرار تعسفي
قرار اقل ما يقال عنه انه تعسفي
يعني الشي يخص الطلبة و اولياء امورهم و ما
يستشيرونهم في هذا الامر .؟؟
قرار تعسفي
قرار اقل ما يقال عنه انه تعسفي
يعني الشي يخص الطلبة و اولياء امورهم و ما
يستشيرونهم في هذا الامر .؟؟
قرار تعسفي
قرار اقل ما يقال عنه انه تعسفي
يعني الشي يخص الطلبة و اولياء امورهم و ما
يستشيرونهم في هذا الامر .؟؟
المدارس الان حاله يرثى لها بالنسبة للطلبة والمعلمين
يعاني الكثير من طلبه شبه حالة نفسية من الضغوط ف المدرسة وان الطلبة يحتاجون لفترة من الراحة واعتقد ان وزير التربية مو داري بشي يبغي بس يقلد الدول الاجنبية وكان الله غفور رحيم
المدارس الحين محد يرغب فيها لانه وقت الدوام طويل والحين تبغون تزيدونه بعد
تمديد الدوام
تمديد الدوام جاء بناء على دراسات لتطوير عملية التعلم والتعليم
والي يعتقد ان التمديد بياثر بالسلب يقدر يتوجة الى المدارس الخاصة
أؤيد رأيك بشدة
تمديد الدوام مرفوض
بوعلي
قرار خاطئ بكل المقايس
اخيرا نطقتم؟؟؟؟؟
واخيراً نطقتم؟ المفروض تسكتون وتدافعون عن الوزير. وهل هي واقفة على التمديد للدوام؟ ما تشوفون الفصل وقطع الارزاق وانتم ساكتين على رؤوسكم الطير.
الوزارة تتخبط و لا تدري بواقع المدارس
يا سعادة الوزير ترى اهل مكة ادرى بشعابها
المدرسين هم الاساس و تجاهلهم يؤدي الى نتائج عكسية و الاهم ان لا نتجاهل الطالب و ولي الامر
و في الختام اعطي الخباز خبزه لو باق نصه