قالت بوليتكنك البحرين إنها سجلت العام الجاري 2011 زيادة ملحوظة في أعداد الطلبة المنتسبين إليها، إذ فاق العدد الإجمالي 1800 طالب وطالبة (59 في المئة إناث و41 في المئة ذكور).

ويأتي ذلك، تماشياً مع رؤية مملكة البحرين الاقتصادية 2030 الرامية إلى استخدام الموارد المتاحة لتطوير رأس المال البشري والتعليم والتدريب، وخصوصاً في مجالات العلوم التطبيقية، وانسجاماً مع تطلعات بوليتكنك البحرين إلى تعزيز مكانة التعليم التطبيقي كماً وكيفاً، وترجمة مضامين برنامج عمل الحكومة (2011 - 2014) في مجال التعليم وتنمية الموارد البشرية، وخصوصاً التركيز على الارتقاء بنوعية التعليم وبناء مواطن صالح منتج قادر على مواكبة التغييرات في جميع المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية.

وذكرت مدير القياس والتحليل بالبوليتكنك مريم سلمان، أن عدد الطلبة الذين انتظموا في الدراسة في البرامج الأكاديمية لهذا العام (2011 - 2012)، بلغ نحو 430 طالباً مستجداً، شكل البحرينيون نسبة 99 في المئة ممن تقدموا بطلب للدراسة في البوليتكنك، واستوفوا متطلبات وشروط القبول التي تنسجم مع المعايير الدولية لقبول الطلبة في التعليم العالي، ومنها اعتماد اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS) كأحد شروط القبول.

وأضافت «سعياً من بوليتكنك البحرين لإعداد الطلبة الجدد للدراسة، تم تنفيذ برنامج التهيئة الذي امتد لمدة أسبوع، وشمل موضوعات مهمة تخص التعليم الجامعي، منها على سبيل المثال متطلبات تحقيق النزاهة والأمانة الأكاديمية بغرض خلق الوعي لدى الطلبة وتسهيل مسيرتهم الدراسية وتهيئتهم لسوق العمل ومتطلبات الحياة العملية».

وعن التخصصات التي تقدمها بوليتكنك البحرين، قالت مريم: «بوليتكنك البحرين تقدم مجموعة من التخصصات في مجالات العلوم التطبيقية بدرجة البكالوريوس، تشمل تخصص إدارة اللوجستيات العالمية، الذي تنفرد البوليتكنك بطرحه على مستوى مملكة البحرين، وذلك للمساهمة في جعل البحرين مركزاً إقليمياً في مجال اللوجستيات، وبلغ عدد الطلاب المنتسبين إلى هذا البرنامج 203 طلاب وطالبات (أي ما نسبته 211 في المئة من مجموع الطلبة)».

وأضافت «كما تقدم البوليتكنك تخصص بكالوريوس إدارة الأعمال، وبلغت نسبة الطلاب المسجلين في هذا التخصص نحو 241 في المئة من العدد الإجمالي، في حين بلغت نسبة الطلبة المسجلين في تخصص تكنولوجيا المعلومات والاتصالات نحو 10.2 في المئة، وفي تخصص تكنولوجيا الهندسة 6.5 في المئة، و2.3 في المئة في تخصص التصميم المرئي، و3 في المئة في تخصص الإعلام الإلكتروني، و 25.3 في المئة في برنامج الشهادة في الإعداد الأكاديمي»