نظمت مجموعة الإرشاد المهني بإدارة الخدمات الطلابية بوزارة التربية والتعليم ورشة عمل تطبيقية على برنامج الإرشاد المهني للمرحلة الإعدادية للعام الدراسي 2011 - 2012 بمشاركة 60 اختصاصياً اجتماعياً معنيين بالإرشاد المهني في المدارس الإعدادية، وذلك بصالة مدرسة مدينة عيسى الإعدادية للبنات.

وتأتي هذه الورشة في إطار العمل على تطوير وتحفيز شخصية الطالب الأكاديمية والمهنية وتطوير مفاهيم واتجاهات الطلبة باستخدام الأدوات الإرشادية المقننة والعملية التي تعمل على خلق مجتمع واعٍ متطور يتميز بالإبداع والمبادرة والمسئولية.

وبدأت الورشة التي أدارها رئيس مجموعة الإرشاد المهني راشد يوسف العباد واختصاصية إرشاد مهني ابتسام الكندي، بتقديم المتطلبات التي تساعد على تنمية الوعي المهني للطلبة عبر تكوين بنك من المعلومات المهنية والتربوية والاقتصادية من خلال استسقاء معلومات مرتبطة بالمهن من مكاتب التوظيف، وكذلك من المراجع كالمجلات، والكتب، والنشرات، والصحف، بالإضافة إلى تحليل البيانات المهنية والقدرات الشخصية للطالب.

بعدها تم استعراض كيفية إعداد خطة للإرشاد المهني تتميز بالشمولية والجودة وتحاكي وتلامس نمط شخصية الطالب الأكاديمية والمهنية، والتدرب على إعداد أساليب إرشادية مهنية مقننة ومتطورة وذات جودة قائمة على التحليل والحوار والتركيب، كذلك تم شرح كيفية إعداد البرامج المتعلقة بالميول المهنية التي تساعد على تطوير مفاهيم واتجاهات الطلبة نحو المهن المستقبلية، بالإضافة إلى كيفية تحليل مضامين وعناصر المسارات والتخصصات الدراسية وارتباط كل تخصص ومسار دراسي بمهارات وقيم المهن وسوق العمل.

وقدم العباد شرحاً لطريقة إعداد برامج إرشادية يتم من خلالها تدريب الطلبة على تحليل المهن والمؤشرات المتعلقة بإفرازات سوق العمل في القطاع العام والخاص ومميزات وخصائص المهن التي يميل لها الطالب وذلك عبر التواصل وتبادل الزيارات مع المؤسسات التربوية وقطاع البنوك والمؤسسات المالية والتجارية والجامعات والمصانع، بالإضافة إلى الشركات المختلفة والجهات المختصة في المملكة بالتوظيف، وإقامة المعارض المهنية والمشاركة في يوم المهن تجسيداً للعمل المهني المدرسي التي تساعد على إثراء البرامج المهنية التي تنعكس على تنمية شخصية الطالب المهنية والمستقبلية.

وفي ختام الورشة قدم العباد عرضاً عن طريقة إعداد المحاضرات والورش للطلبة داخل المدارس عبر استغلال الصفوف الإلكترونية في المدارس وعرض البرامج المهنية على الطلبة لتبادل الآراء والأفكار وتنويع طرق توصيل المعلومة، بالإضافة إلى نشر الثقافة المهنية من خلال المطويات والملصقات والكتيبات واللوحات الجدارية في المدارس، وتكوين لجنة مهنية تتكون من أولياء الأمور والطلبة والهيئة الإدارية والتعليمية في المدرسة، لإشراك أولياء الأمور ودمجهم في البرامج المهنية المدرسية عبر التعرف على مهن أولياء الأمور والاستفادة من خبراتهم المهنية واقتراحاتهم تشجيع أولياء الأمور على التعرف على احتياجات أبنائهم المهنية ودعمها