في ضوء التقرير المرفوع إلى الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم بشأن أوضاع المدارس الخاصة وسير العمل بها بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 2011/2012، تم رصد وتسجيل عدد من النواقص في عمل بعض هذه المدارس في الجوانب الإدارية والإنشائية والتعليمية، حيث تم توجيه إخطارات لها لإزالة المخالفات التي ارتكبتها وضرورة التزامها بشروط الترخيص.
وقد قام المختصون بإدارة التعليم الخاص بزيارات تفقدية شملت جميع المؤسسات التعليمية الخاصة والبالغ عددها 65 مؤسسة بمناسبة بدء العام الدراسي للتأكد من مستوى أدائها والخدمات المقدمة للطلبة ومدى التزامها بالأنظمة الصادرة من الوزارة.
وقام الفريق خلال هذه الزيارات الميدانية بالالتقاء بأعضاء الهيئات الإدارية والاطلاع على الملفات الإدارية والإنشائية والتعليمية والمناهج الدراسية المنفذة في هذه المدارس.
وفي ضوء ذلك قام فريق العمل بتوجيه الملاحظات لعدد من إدارات تلك المدارس حول بعض النواقص في الجوانب الإدارية والأكاديمية والإنشائية لتلافيها وإزالة المخالفات المرتكبة.
هذا وستقوم لجنة فحص المدارس الخاصة بزيارات لاحقة للتأكد من التزامها بتعديل أوضاعها وإزالة المخالفات التي تم رصدها في الزيارات الاستطلاعية الأولى.
وفيما يلي المخالفات التي تم رصدها في تلك المدارس الخاصة:
• مدرسة Palms Primary:
-عدم توزيع كتب المواد القومية على الطلبة.
-الحاجة إلى تطوير الساحة المدرسية.
• مدارس الفلاح/ بنات فرع الرفاع:
-عدم وجود العلم في مكان بارز في المدرسة.
• مدرسة ابن الهيثم الإسلامية فرع المنامة:
-مبنى المدرسة في حاجة إلى تغيير.
-الحاجة إلى تغيير برادات الماء.
• مدرسة AMA:
-عدم انتظام المعلمين داخل الفصول الدراسية.
-لم يتم توزيع كتب المواد القومية على الطلبة.
-عدم التزام جميع الطلبة بالزي المدرسي.
-الحاجة إلى تطوير الفصول الدراسية من حيث النظافة.
• مدرسة المدينة العالمية:
-عدم وجود الإشراف الاجتماعي.
-عدم جاهزية المختبر.
• المدرسة الباكستانية فرع المنامة:
-حاجة الفصول الدراسية للتغيير.
-عدم وجود مظلات بالساحة المدرسية.
-الحاجة إلى تطوير وتبديل الإضاءة والتكييف والأثاث وتطوير دورات المياه.
-الحاجة إلى توفير مشرف اجتماعي.
-تكليف المشرفة الاجتماعية بالقيام بالعمل كمعلمة مواد اجتماعية.
• مدرسة بوابة المعالي:
-لم يتم توزيع كتب المواد القومية على الطلبة بسبب التأخر في المخازن.
• المدرسة الباكستانية/ فرع مدينة عيسى:
-الفصول الدراسية وممرات المدرسة غير نظيفة.
• مدرسة الإبداع:
-وجود صفوف بدون إصدار ترخيص لها من إدارة التعليم الخاص.
• مدرسة السنابل الخاصة:
-عدم ملائمة الفصول الدراسية من حيث نظافتها والحاجة إلى تطوير أثاث المدرسة.
-عدم وجود علم مملكة البحرين، ولا يوجد طابور صباحي.
• المدرسة اليابانية:
-عدم وجود علم مملكة البحرين، ولا يوجد طابور صباحي.
• مدرسة التعليم النوعي/ فرع المنامة:
-عدم وجود مدير للفرع.
• مدرسة التعليم العصري:
-عدم وجود مدير للمدرسة.
• مدرسة الوسام:
-عدم وجود علم مملكة البحرين، ولا يوجد طابور صباحي.
-عدم جاهزية الصالة الرياضية.