العدد 3204 - الأربعاء 15 يونيو 2011م الموافق 13 رجب 1432هـ

«التربية»: المقابلة الشخصية لا تحرم الطالب المتفوق من البعثة

قالت وزارة التربية والتعليم، إن الآلية الجديدة لتخصيص البعثات للطلبة المتفوقين من خريجي المرحلة الثانوية لا تحرم الطالب المتفوق من حقه في الابتعاث، إذ إن كل طالب حصل على نسبة 90 في المئة فما فوق سيحصل على بعثة أو منحة دراسية أو مالية كما هو معتاد في السنوات السابقة، وأن الهدف من اعتماد المقابلة الشخصية إلى جانب درجة التحصيل الأكاديمي، جاء استجابةً لمتطلبات برامج تطوير التعليم ومراجعة معايير التوجيه الجامعي.


رأت أن الابتعاث على المعدل الأكاديمي لا يعبر عن مستوى الطالب

«التربية»: المقابلة الشخصية للمتفوقين استجابة لمتطلبات تطوير التعليم

مدينة عيسى - وزارة التربية والتعليم

قالت إدارة العلاقات العامة والإعلام بوزارة التربية والتعليم، إن الآلية الجديدة لتخصيص البعثات للطلبة المتفوقين من خريجي المرحلة الثانوية لا تحرم الطالب المتفوق من حقه في الابتعاث، إذ إن كل طالب حصل على نسبة 90 في المئة فما فوق سيحصل على بعثة أو منحة دراسية أو مالية كما هو معتاد في السنوات السابقة، وأن الهدف من اعتماد المقابلة الشخصية إلى جانب درجة التحصيل الأكاديمي، جاء استجابةً لمتطلبات برامج تطوير التعليم ومراجعة معايير التوجيه الجامعي.

وأشارت إلى أن التجربة بينت أن «الابتعاث بناءً على المعدل الأكاديمي لم يكن معبراً بصدق عن مستوى الطالب وعن توجهاته الحقيقية نحو التخصص، وبالتالي فإن جزءاً من هؤلاء الطلبة يتعثرون في دراستهم الجامعية».

وذكرت الإدارة أن «المقابلة تساعد الطالب على حسن توجيهه إلى التخصص الذي يناسبه بشكل أفضل، كما أنها تحقق قدراً إضافياً من تكافؤ الفرص والتعرف على القدرات والاتجاهات الفعلية للطالب، وخصوصاً بعد أن بينت الدراسات التي أجرتها الوزارة وجود بعض التضخم في درجات التقويم المدرسي للطلبة في المرحلة الثانوية، إلى جانب أن الآلية السابقة في الابتعاث قد لا توفر للطالب رغبته الأولى في دراسة التخصص الذي يريده نظراً لمحدودية عدد المقاعد في بعض التخصصات».

وأوضحت أن الكثير من الدول العربية والأجنبية، تأخذ بمعيار المقابلة الشخصية بالإضافة إلى معيار التحصيل الأكاديمي، وأن هذا الأمر مطبق حالياً في كلية البحرين للمعلمين وبوليتكنك البحرين، إذ تتكامل معايير التقويم في شموليتها وصدقيتها.

أما بالنسبة للجان المقابلات الشخصية، فأفادت إدارة «العلاقات العامة» أنه ستكون هناك لجنة في كل مدرسة، وستتألف من ثلاثة مختصين من التربويين الذين تم تدريبهم في معهد الإدارة العامة (بيبا) وحصلوا على دورة مكثفة في هذا المجال، كما أن هذه المقابلة مقننة وتجري من خلال جدول واستمارة فيها محاور تتعلق في مجملها بالقدرات، والمهارات الأساسية، والسمات الشخصية، والمعلومات العامة، والثقة بالنفس، والدافعية للدراسة والتوجه نحو التخصص، علماً أن المختصين في معهد الإدارة العامة يسهمون في تقديم الدعم الفني للجان المقابلة

العدد 3204 - الأربعاء 15 يونيو 2011م الموافق 13 رجب 1432هـ





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان

اقرأ ايضاً