كشف التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع الصادر عن منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونيسكو)، عن إن البحرين جاءت على رأس الدول العربية في تعميم التعليم الابتدائي.
وأشار التقرير، الذي حمل هذا العام عنوان «السبيل إلى إنصاف المحرومين»، إلى أنه بين العامين 1999 و2007، زادت نسبة القيد الصافية للتعليم الابتدائي في المتوسط من 78 إلى 84 في المئة، وتتراوح نسبة القيد الصافية القُطْرية من 45 في المئة في جيبوتي إلى 98 في المئة في البحرين.
فيما صنف التقرير البحرين ضمن الدول القريبة من تحقيق التعليم للجميع، إلى جانب الكويت والإمارات العربية المتحدة، وذلك في مؤشر التعليم للجميع، وهي الدول الثلاث الأفضل على مستوى الدول العربية، ومنحت نقاطاً بين ( 0.95 و0.96 من 1)، فيما لم تصنف أية دولة عربية ضمن الدول التي حققت التعليم للجميع.
الوسط - أماني المسقطي
كشف التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع الصادر عن منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونيسكو)، عن أن البحرين جاءت على رأس الدول العربية في تعميم التعليم الابتدائي، فيما صنف التقرير البحرين ضمن الدول القريبة من تحقيق التعليم للجميع، إلى جانب الكويت والإمارات العربية المتحدة، وذلك في مؤشر التعليم للجميع، وهي الدول الثلاث الأفضل على مستوى الدول العربية، ومنحت نقاطاً بين ( 0.95 و0.96 من 1)، فيما لم تصنف أية دولة عربية ضمن الدول التي حققت التعليم للجميع.
وأشار التقرير، الذي حمل في هذا العام عنوان: «السبيل إلى إنصاف المحرومين»، إلى أن التقدم الذي أحرزته الدول العربية منذ اعتماد أهداف التعليم للجميع في العام 2000 في دكار، أقل من التقدم المحرز في جنوب وغرب آسيا أو في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. بيدَ أن هناك تفاوتاً شديداً بين بلدان المنطقة، ويستمر وجود فوارق مهمة بين الجنسين في عدد منها، يضاف إلى ذلك الخطر الذي يهدد التنمية البشرية بسبب الأزمة الاقتصادية العالمية.
واعتبر التقرير أن حماية الضعفاء من السكان وإعطاء الدفعة اللازمة لمتابعة المسيرة، من الأولويات العاجلة للحكومات والجهات المانحة على حد سواء، بما في ذلك المانحون الجدد من منطقة الدول العربية نفسها.
ويقدم التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع للعام 2010 معلومات تفصيلية عن التهميش وحرمان ملايين الأطفال في الدول الغنية والفقيرة على حد سواء، من التعليم وتكافؤ الفرص، إذ يعاني هؤلاء من الفقر والعزلة الجغرافية والنزاعات والتمييز القائمة على الانتماء الإثني واللغة والإعاقة واعتلال الصحة.
كما يحدد القرير الأسباب العميقة للتهميش في مجال التعليم وما بعد التعليم، ويحلل السبل التي تنتهجها الحكومات ومختلف الأطراف الفاعلة للتصدي لها، وهو يبين كيف أن السياسات الفاعلة يمكنها أن تؤثر فعلاً في هذا المضمار، ولا سيما إذا كانت تستهدف جعل التعليم في متناول الناس وفي مقدورهم من حيث الكلفة وجعله استيعابيّاً بحيث يكفل حق جميع الأطفال في الحصول على تعليم جيد.
وفي مجال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة، رأى التقرير أن ملايين الأطفال في الدول العربية يدخلون المدرسة وهم يعانون من مصاعب في التعلم بسبب سوء التغذية واعتلال الصحة والفقر ولأنه لم تتح لهم فرص التعليم قبل المرحلة الابتدائية.
كما أشار التقرير إلى أن التقدم نحو تحقيق هدف خفض سوء التغذية إلى النصف في إطار الأهداف الإنمائية للألفية بالغ البطء، وأنه في البلدان العربية يعاني 26 في المئة من الأطفال دون سن الخامسة من التقزم في شكله الحاد أو المعتدل، لافتاً التقرير إلى أنه في البلدان العربية يموت في المتوسط 54 من كل ألف طفل قبل بلوغ الخامسة من العمر.
وبين التقرير أن القيد في مرحلة التعليم قبل الابتدائي زادت في الدول العربية بنسبة 26 في المئة منذ العام 1999 مع التحاق 3,1 ملايين طفل في العام 2007، غير أن نسبة الالتحاق بالتعليم ما قبل الابتدائي تظل أدنى بكثير مما يبدو أن متوسط الدخل يسمح به.
وأكد التقرير أن منطقة الدول العربية تظل المنطقة الوحيدة التي تشهد فارقاً ملموساً بين الجنسين في مرحلة التعليم قبل الابتدائي، إذ يلتحق بها 9 بنات فقط مقابل كل 10 أولاد.
واعتبر أن من أهم الحواجز التي تحول دون الالتحاق ببرامج الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة اثنان، هما فقر الأسرة وانخفاض مستوى تعليم الأبوين، وذلك بصرف النظر عن العمل أو الجنس أو مكان الإقامة.
ودعا التقرير في هذا الإطار إلى ضرورة توجيه الاستثمار العام نحو تضييق الفوارق واستهداف الجماعات المهمشة وتوفير خدمات جيدة النوعية تكون في متناول الفقراء.
وأكد أن المنطقة حققت تقدماً ملموساً منذ العام 1999 في خفض أعداد السكان غير الملتحقين بالمدرسة الذين انخفضت نسبتهم بمقدار 28 في المئة في العام 1999، ويمثل ذلك 8 في المئة من المجموع العالمي، ولكن لا يتوقع أن يلتحق هؤلاء الأطفال بالمدرسة على الإطلاق.
وأوضح أن مجموع القيد في المنطقة بلغ 40.5 مليوناً في العام 2007، أي بزيادة قدرها 5,1 ملايين منذ العام 1999.
وفيما بين العامين 1999 و2007، زادت نسبة القيد الصافية في المتوسط من 78 إلى 84 في المئة، وتتراوح نسبة القيد الصافية القطرية من 45 في المئة في جيبوتي إلى 98 في المئة في البحرين.
ولفت التقرير إلى أن توسيع نطاق التعليم الابتدائي ترافق مع بطء التقدم نحو تحقيق التكافؤ بين الجنسين.
أما فيما يتعلق بمهارات الشباب والراشدين وزيادة الفرص في إطار الاقتصاد العالمي الجديد، فقد أشار التقرير إلى أن الأولوية في السعي إلى تحسين فرص التعليم والعمل المتاحة للشباب في زيادة معدلات قيدهم في المدارس واستيفائهم فيها وتقدمهم عبر التعليم الأساسي للالتحاق بالتعليم الثانوي، ولكن يمكن عن طريق برامج التعليم التقني والمهني تعزيز الانتقال من المدرسة إلى سوق العمل، وتوفير فرص ثانية والمساعدة في مكافحة التهميش.
ودعا الحكومات العربية إلى إقامة توازن دقيق بين التعليم العام والمهني، وأنه غالباً ما يعد التعليم المهني بمثابة شبكة أمان للتلاميذ الفاشلين، ويعد تحسين نوعية التعليم وجدواه العلاج الأمثل لهذا التصور.
وأوضح التقرير أن نسبة القيد الإجمالية في الدول العربية بلغت 65 في المئة في العام 2007، وتراوحت نسبة القيد الإجمالية الإقليمية بين 25 في المئة في موريتانيا، و103 في المئة في قطر، فيما كانت حصة التعليم التقني والمهني في القيد بالتعليم الثانوي في الدول العربية منخفضة إذ تراوحت بين 0,7 في المئة في اليمن و20,6 في المئة في البحرين.
وفيما يتعلق بمحو أمية الشباب والكبار، أكد التقرير أن 29 في المئة من سكان الدول العربية يفتقرون إلى المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب الضرورية في الحياة اليومية، وأن نسبة قرائية الكبار في المنطقة قفزت بثلاثين نقطة مئوية بين الفترة 1985 و1994 والفترة 2000 و2007، إذ بلغت 71 في المئة. وحذر التقرير من عدم تمكن الدول العربية من تحقيق هدف محو الأمية المحدد للعام 2015، وأن الاسقاطات تشير إلى أن أمية الكبار ستنخفض بنسبة 34 في المئة بدلاً من 50 في المئة المستهدفة.
وفي الجانب المتعلق بتمويل التعليم، أشار التقرير إلى أن الأزمة الاقتصادية بدأت تحدث تأثيرها على النظم التعليمية في الدول العربية، وأنه ثمة خطر حقيقي في أن يؤدي ضغط الموازنات وتزايد الفقر بسبب الأزمة المالية العالمية إلى وقف بل تراجع التقدم في مجال التعليم، وأنه على رغم ارتفاع إجمالي المعونة، فإن عدة جهات مانحة رئيسية تتخلف كثيراً عن الوفاء بالتزاماتها, وأنه لا بد من بذل جهود متضافرة من جانب الجهات المانحة والبلدات المتلقية للمعونة في ظل المناخ الاقتصادي السائد.
العدد 3000 - الإثنين 22 نوفمبر 2010م الموافق 16 ذي الحجة 1431هـ
الى أمير الشباب
1_لولا المدرسين المصريين الا تعيب عليهم لما درسنا لقد علموا أجيال بحرينية2_ ثانيا هناك نقص كبير في تخصصات مطلوبة مثل الرياضيات والعلوم والكيمياء والأحياء والميكانيكا وجماعتنا الله يساعدهم مجودين على خدمة اجتماعية أعلام عربي رياضة علم نفس3_ قضية التهميش مرتبطه بقضية الولاء والولاء تم تصديره عبر الكبير للخارج وأنت أفهمها واحنه مانقول التجنيش السياسي صح لكن متى بتوقفون الكبير وتسائلونه ليش تربط مصيرنا وولائنا الى هناك4_ تكسير الاشارات وضرب مولوتف وسد الشوارع ووو هذه ويش تسميه عرض سرك
زين زين
زين بصراحه في ناس وااجد مثلهم يحتاجون .....
تظهر الأولى لن اللي ايدرسون ابتدائي ما فيهم موظفين ومعلمين اجانب
Ff Aa Tt
والبحرين أيضا الأولى عالميا في أثقل حقيبة مدرسية للمرحلة الابتدائية التي كسرت ظهور ابنائنا وبناتنا
الأعور على العميان باشة
ما هذا الكلام الفارغ؟؟!
أي تعليم أبتدائي عالي هذا الذي خرّج العشرات من الأجيال لايجيدون تحدث اللغة الأنجلينزية ولا يعرفون أبسط قواعدها !!!
لاتضحكوا على الذقون رجاءً...فلا توجد أدنى فائدة من تعليم أبتدائي لاتتعلم فيه اللغة الأنجلينزية في بلد يعتمد على اللغة الأنجلينزية بالدرجة الأكبر في مراحله التعليمية
امير الشباب
ابراهيم الجنوساني وما رايك في جلب مدرسين من الخارج وتوفير لهم مسكن وعلاج هدر في المال العام؟ مع العلم في في خريجي بدون عمل وما رايك في مدرسين صار لهم اكثر من اربع سنوات لحد ما تثبتو وما رايك في رجال مكافحة الشغب ليش كله اجانب ليش مو بحرينيين روح الساعه ثنتين صوب سوق واقف شوف رجال قوة الدفاع لمه يطلعون من الدوام اذا شفت بحريني قول ليي اقصد الهمله واذا حرق حاويه من القهر سموه ارهابي واذا مات من الجوع او من غير سكن
واحد عيار ما يبي يشتغل كلكم شفتوا حرب الكويت ماقاوم غير المواطن
الف مبروك
هناك سلبيات بالتعليم لدينا , لكن الحمدالله نحن
افضل بكثير عن عدة بلدان عربية , الحمدالله مدارس
تواكب العصر وخدمات متوفرة , الف مبروك للجميع
ويش البديل عن استقدام مدرسين من مصر
اعيدوا تأهيل خريجي علم النفس وعلم الاجتماع وبقية الطلبة الجامعيين العاطلين عن العمل لتدريس مواد العلوم والرياضيات وغيرها ، وأنا متأكدة ان النتيجة ستكون أفضل مائة مرة من استقدام مدرسين من مصر وغيرها ..
اتمنى من الوزارة اعادة النظر في سالفة استقدام مدرسين من مصر
قيموا المدرسين المصريين بموضوعية ، ارصدوا نقاط القوة ونقاط الضعف فيهم ، فهل يعقل ان تصرف الوزارة الملايين على استقدام مدرسين مردودهم ضعيف على الطلبة ، لدي اخ وهو ليس بغبي وهو يلتقط المعلومة من المرة الأولى اذا اوصلت له بطريقة صحيحة ، بس عندما يكون المدرس مصري لا يلتقط ولا شيء لا شيء لا شيء، في عندكم مشكلة في نوعية المدرسين المستقدمين من الخارج ومعهم مستحيل ان تحصل البحرين على الافضلية في التعليم حتى على أسوأ الدول في التعليم ..
اتمنى من الوزارة إعادة النظر في مناهج العلوم والرياضيات
كتب العلوم للمرحلة الابتدائية تحتوي على معلومات مكثفة جداً وليست فقط مكثفة بل مكررة ، نفس المواضيع تتكرر، وبلغة عربية صعبة ، فالطالب عليه ان يفكك اللغة العربية حتى يفهم العلوم وهنا اللغة الصعبة المستخدمة في مادة العلوم تصبح عائق ، والمشكلة ذاتها في الرياضيات فطالب الاول الابتدائي يصطدم بكلمة ( النمط) أكتشف النمط؟ كرر النمط؟ يا ترى كم طالب عمره 6 يعرف ماذا تعني كلمة ( النمط) المناهج الجديدة كارثة وأسوأ من السابقة ومن المستحيل ان تحقق البحرين بها الأفضلية في التعليم ..
يتبع الى أمير الشباب
إذا تبوق بيضة فأنت سارق وظالم ولاتجوز الصلاة خلفك فكيف لو كان الأمر أغتصاب ثلاث أراضي أماراتيه , ما رايك في تصريحات نائب الرئيس أبطحي الذي في عهده سقطت بغداد وافغانستان يقول في مؤتمر لولا إيران لما سقطت العراق وأفغانستان , هذه العده التي تتكلم عنها للتفلسف على العرب مثل ما كان عليه صدام وليس مثل الهراء الذي يقدم للبسطاء في غفلة من جهلهم وثانيا بخصوص 30 طالب أو إي اخطأ هذا لايعني أنك لاتفخر بأي أنجاز لبلدك
الى أمير الشباب
تعرف المثل إلي يقول باع وطنه وأهله لأجل كذبه .تقول ويش دخل إيران في السالفة أنا أقولك ويش دخل الإمام الحجة ع في إيران ويش ركب هالكذبه في مخوخ جماعتنا بأنها دولة الأمام ع إذا عرفت اللغز بتعرف مستوى تفكير الكثير منهم الذين يقادون بثقافة القطيع .وثالثا إرجع للارشيف وأقرا كل خبر عن إيران وشوف الرقص والتطبيل وأن كان خبر عن البحرين تعال شوف الحقاره والتهويل . قضية أحتلال الجزر الإماراتيه بصمة من بصمات كثيرة تدل على عبثية ونوايا محبوبتكم إيران تريد أن ندكركم بها.
أفضلية من ناحية التعميم وليس من ناحية التعليم
البحرين افضل دولة من ناحية تعميم التعليم الابتدائي، وهذا شيء طبيعي فالبحرين أصغر دولة عربية ومن الطبيعي ان تكون الافضل من ناحية التعميم ، مستوى تعليم الابتدائي في البحرين كارثي من ناحية المناهج والمعلمين ، فتلك المناهج التي ارادوا تطويرها أصبحت أسوأ من ذي قبل خصوصاً العلوم والرياضيات ، والمعلمين يأتون بهم من أسوأ الدول في التعليم حالياً وهي مصر ، واضح ان هنالك مشكلة في الرؤية والإدارة في الوزارة .
الى السيد الجنوساني
اخي الفاضل نحن لدينا ولاء كبير لوطننا البحرين ولاكن هذا الخبر ليس له اهمية لدى الاخوان اللذين تقصدهم والمشاركين والقراء ,, مع احترامي لتعليقك الا ان كلمة ايران يجب ان لا تاتي بها في هذا الموضوع لكي لا تثير القراء والمتابعين نحن لدينا ولاء لوطننا ولشعبها الاصلي المخلص كل الشكر والتقدير وهو الذي جعل البحرين تتربع في هذه المكانة المرموقة العالية .. السيد الجنوساني لاداعي للسلبية هذه لان هناك ايجابيات يجب ذكرها وكن حياديا وافهمها وهي طايرة لماذا لايريدون التعليق مع تحياتي لك اخي الكريم
..
يجووز ,, هي مو بيركفت يعني بس مستوى التقدم زين .. قلت الأمية والتعليم الابتدائي الزامي والناس واعية احين
الله يزيدنا علم !!
تمعنوا في العنوان الثاني للخبر تعميم وليس الأولى في التعليم
في التقرير العالمي الصادر عن (اليونيسكو) للعام 2010:
البحرين تقترب من تحقيق التعليم للجميع... والأولى عربيّاً في تعميم «الابتدائي
ايه على زمان اول
مع حمد قلم ..ايه .....جاي بو داوود يبه
الحجي
زائر رقم 33 طلع مجنس ومو عاجبه التعليقات ...
زائر 6
ممكن تعطيني إسم بلد مافيه بطالة أو تجنيس ,,,,,و لا بتقدر تعطيني ,,,,حمدوا ربكم على هالنعمة ترى النعمة زوالة و بيطة اللي مايعجبه التعليم أو البلد بكبرها يهاجر و يخفف.
فعلا التعليم للجميع
انا درست في الكويت ولم اجد طالب غير كويتي في المدارس الحكومية بالكويت .. وفي ديرتنا ما ندري اندرس المادة التخصصية لو ندرس اللغة العربية للهنود والباكستانية والبلوش
امير الشباب
ابراهيم الجنوساني تعرف المثل اللي يقول ما قدر على الحمار راح حق العده؟ ايش دخل ايران في السالفه؟ والله مدري احنا مسلمين لو شنو النبي قال جهزوا نفسكم لهم وأعدوا لهم من عده ترهبون بها عدوكم والله اعترضت على ايران اكثر من ما اعترضت على اسرائيل ليش لانه جزيره اخذت من الامارات والجزيره اقرب الي ايران من الامارات لو تحس صدق الجزيره حقها ما تنازلات والبحرين انت تقول الي الامام ان اقول بعد الي الامام والله يحفظ البحرين بس هل تحس انه ثلاثين طالب على مدرس واحد صح؟
كلام ما عليه غبار(ام لأثنين بالابتدائي)
بالرغم من كل اللي قالوه الزوار وانا احترم رايهم واوقف في صفهم بعد
بسس جودة التعليم الابتدائي ما عليها كلام
الصراحة يتعبون في الاساسيات ويركزون عليها
لاني الصراحة قارنت تعليمنا بالسعودية طلعت السعودية ولا شي بالتعليم
بالرغم من ثقل الحقيبة والضغط على معلم الفصل بسس التعليم اوكي وما عليه كلام
ومدرسينه الله يعطيهم الصحة والعافية
والمجهود اللي حاسين ان الدولة ما قاعدة تكافئهم عله الله بيكافئهم عليه
وزائر 22 احسن لك نفس الكتاب اللي درسته لانهم حاولوا يغيروهم والكتب الجديدة فاشلة
لا تفهمون غلط يا ناس
الظاهر أكثر المعلقين يقرأون بس العنوان وهذا واضح من الردود، البحرين الأولى عربيا بالنسبة الى تعميم التعليم الابتدائي يعني قدرت تدرس كل مواطنيها تقريبا المرحلة الابتدائية افهموا ياناس وفعلا لأن ألحين الابتدائي أعتقد اجباري على أولياء الأمور ايدرسون أولادهم.....
أكيد بتصير الأولي
حجمها حجم قرية في الهند إذا ما تصير الأولى فسلامٌ على الدنيا
فلنترك العواطف ولنفكر بعمق
مع احترامي للجيمع اود ان اضيف ان البحرين تستحق هذا الانجاز وخصوصا في مجال التعليم
الرجاء قراءة الموضوع، قبل التعليق
يا أخوان ترى الموضوع: البحرين الأولى في تعميييييييييييييييييييييم التعليم الأبتدائي وليست الأولى في التعليم ( التقرير لم يذكر إنها الأولى في مستوى جودة التعليم، وهذا يختلف)، و من وجهة نظري فالنسبة طبيعية جدا، لأن عدد سكان البحرين هو الأقل في المنطقة!!
العنوان غلط يا وسط
مثل ما قال زائر 14 العنوان غلط، اقرو المحتوى عدل وبتفهمو.(الخبر يقصد الأولى في " تعميم " التعليم في الابتدائي مو الأولى في التعليم )
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
يا ليت
يا ليت أشوف هالانجازات المزعومة على أرض الواقع
بنتي تدرس في الرابع الابتدائي ومدرستها مالت الانجليزي ما تعرف كوعها من بوعها.. يعني من وين البحرين الأولى في التعليم؟؟؟؟
ولو زين هالتعليم أثر على نسبة القوى العاملة البحرينية والا الأجانب فايضين في البحرين ووظايفهم ما تنعد ولا تنحصى
زائر رقم ن
الأخ زائر 13 : إهدأ شوي و فكر زين بالعقل بدل الطش و الرش. فعلاً أصحاب التعليقات الأخرى المخالفة لرأيك يمكن عندهم حرررررررة على قولتك ، بس قد تكون حرة الغيرة على وطنهم اللي يمكن ماتكون موجودة عندك بنفس القدر ، لذلك هم يرفضون التقارير الترقيعية و التجميلية الخادعة !
يالله عليك إذا إحنا الأول على الدول العربية عيل وين التعليم في الإمارات ؟ رَحْ حْ حْ شوف مدارسهم و شوف مدارسنا و قارن ! وين راحت الكويت و قطر بكل إمكانياتهم ؟ هذا تعليم مولعب تمبة ! ناهيك عن لبنان و تونس
نفس الكتاب اللي درسته بنتي تدرسه
كتب العربي عامر وأمل درست فيها سنة 87 يعني قبل ثلاثة وعشرين سنه نفسها اللي تدرس فيها بنتي بدون أي تغيير سوى تاريخ الطباعة. معقوله ما فيه تطوير.. وين استخدام التكنولوجيا وين التعلم باللعب وين التطوير... الدول اتغير مناهجها الممتازه كل سنه. واحنا ما اتغيرت أبداً. ابغي اعرف ادارة المناهج ثلاثة وعشرين سنه ويش ايسوون؟؟؟؟!!!!!!!
البحرين الاولى في التعليم 1919 وعمان 1970 الفارق 50سنه لكن
لاحظ الفرق والتقدم في الشقيقة عمان ( مسقط ) ومستوى التعليم وعدد الجامعات فيها والفارق الكبير والرضا من الشعب عن الحكومة والخدمات , والتطور الزراعي والبنية التحتية وتخطيط الشوارع العامة . انا زرت الشقيقةعمان ورايت الناس والبلد لا تجنيس والكل والجميع اسرة واحدة السني يصلي مع اخوه الشيعي في نفس المسجد وكذلك السكن وعيب عندهم السؤال عن هويتك الكل سواسية في الاعمال والخدمات وبلد خضراء تسر النفس وتوسع الصدر بأهاليها الطيبين الكرماء .
مبروك للوطن
مبرووووووووووك هذا الانجاز يا وطني البحرين. بمناسبة هذا الانجاز هناك من يشك و من هو حاقد على كل انجاز تقوم به مملكتنا البحرين هذا يدل على الحسد بين البشر
أحبـــــــــك يــــا وطنــــــــــــــــي البحرين
و أحب أهلك الطيبن
بحرانيه وأفتخر
يا جماعه أستهدو بالله هم يتكلمون اللحين عن التعليم وترى أحنه فعلآ عيالنه ما شا الله عليهم من السباقين في العلم والبحرين فعلآ محافضه على هشي ومو مقصره شوفو السعوديه عيالهم اوصلون الأعدادي الحروف بلنجليزي ما يعرفونه وأحنه من الروضه أتشوفهم فنانين
وبسكم عاد ترى هذي ديرتنه وما بنرضى عليه كل الدول فيه أشياء سيئه مثلنه بس أتم ديرتنه والحق حق
أموت فيش يا البحرين
&&&
صدق الواحد مايقعد ينكر أحنا يالنسبة الى الدول الثانية حتى جودة التعليم والتنويع في الكتب وسنوياً طبع في الكتب ..بغض النظر عن المشاكل الي يتعرض اليها الأطفال من ثقل الشنطة بالفعل مشكلة لابد إيجاد حل لها ...
تفائلو بالخير..
تفائلوا بالخير...
تبون كل شي مره وحده..
تعليقات تحبط من الصبح..
الله يهديكم
الطالب الاتبدائي ؟ ام العامل الابتدائي بسبب ثقل الشنطه
الظاهر لى صفقوا يازعم على المقال كلهم اولادهم بالمدراس الخاصه خصوصا وتشوف تعليقاتهم اذا مو عاجبنكم روحو المدراس الخاصه مثلنا شوف النصيحه التافهه احنا مواطنين والدستور يكفل لنا حق التعليم وهذا حقنا الشرعي وثانيا مو يعني هذا الحق ان نقعد نخلى التعليم اداة كبت وظلم للطالب هو رايح يتعلم حاب بتعليم مو رايح عسكريه صلحو شوي وزارتكم ومدراسكم ومناهجكم لى تثقل الصدر وانا مناكده لو رصدو الاراء كلها بالبحرين راح تلاقي معظهم مستائين من هالمناهج لى على عاتق الطالب الابتدائي
دائما الأولى في الأول
الله عليك يا البحرين ,, دوم تطلعين الأولى في البدايات و الأخيرة في الإنجازات ,, مسكينة البحرين ,, يمكن حتى الأولى في التفكير للوصول للقمر ,,,
مبروك للوطن هذا الأنجاز
وللأمــــام وبالــــتوفيق لـــكل مــن يعـــمل بأخـــلاص وتفـــاني .... لــــــــو الــــخبر نفــــــسه عن إيـــران لــــرأيت المـــطبلين يرقصــــون ويــــطبلون فرحــــا,ولـــــكن عن بلدهم يتكلمون دائما بسلـــبية
العنوان غلط !! يا وسط ..
الخبر يقصد الأولى في " تعميم " التعليم في الابتدائي مو الأولى في التعليم !!
حررررررة
هذي تقرير ما احد يقدر يشكك فيه و بعد محترين. يا جماعة انتو بحرينيين لو عدوان. محد فرح بانجازنة؟؟ لو تقرير محلي قلتو كذب و ضحك على الناس. و الله البحرين تستاهل من يرفعها فوق هب ينزلها قاع. و بعدين معلم الفصل مو بدعة ابتدعتها اليحرين. انا ولية امر و آدرس عيالي في الابتدائي كل المواد و آراجع وياهم.. يعني مو علم نووي فما بال اذا تدرب المعلم على الشغلة؟؟ انتو بس مال حنة و طحنة
مناهج صعبة
المناهج صعبة وفوق طاقة الاستيعاب للطفل
وخاصة الرياضيات والمشكلة حشو الكتاب بالمواضيع
المتعددة لا يمكن المعلم من تطبيق المنهج بالصورة
الصحيحة والمرضية فيسبب تاخر عملية التعليم عند
الطفل
التعليم
ليتكاتف الجميع في رفع مستوى التعليم في المملكة بدل لعن الظلام
خلوا عندكم وطنية وانتماء
بدل ما تفخرون هذه ردودكم !
ألف تحية لك معلم ومعلمة ومحب لهذا الوطن .
وأنا لست مدرسا ولا مدرسة ولا حتى اعمل في القطاع الحكومي بس أحب أرفع تحية لكل مواطن غيور
تقدم على خرطي
يا ريت عقب هالتقدم في التعليم .. والناس اللي تتعب روحها تدرس .. تحصل لها وظيفه بعدين ...
ندرس ونتعب روحنا على الفاضي حتى نقعد بعدين عاطلين .. وانتون تطلعون فيها انكم الاوائل في كل شي .. ما غلبكم النصري
بحريني
من فوق هالله هالله ومن تحت يعلم اللة .
اللي مو عاجبه
معناته الخلل في عيالكم و اللي يتطنز و يتمسخر يطلع عياله و عندكم الخاص.
محرقي
البحرين الأولى عربياً في البطاله والتجنيس العشوائي
أصبحنا و أصبح الملك لله
زوار 1و2 شهالتعليقين اللي يدون النفس من الصبح و اللي مايبي عنده التعليم الخاص .
مسخرة
الأول على حساب أطفالنا الذين يعانون الأمرين من صعوبة المناهج حيث الذي يدرس في الأول الابتدائي يدرس في السادس ابتدائي وبعدين يخلصون الجامعة يصيرون عاطلين عن العمل
بعدني ما قرأت التقرير بس من العنوان
يا جماعة ويش السالفة؟؟؟
يطنزون على من؟ انا للحين ما قرأت التقرير بس من العنوان ان البحرين متقدمة في التعليم الابتدائي! عجبي اشلون وهي تطبق نظام القتل اقصد الفصل الي يعتمد على معلم واحد في كل شيء ومصيبة هذا النظام انه اقتصادي للدولة ولكنه يقتل المعلم و لا يمكن لمعلم ان يكون سوبر مان كي يقدم مادة ويراعي الفروق ويعالج الضعاف ويصصح ثمانية كتب لثلاثين طالب ويصصم وسائل وو و الخ شنو سوبر مان هو؟ واي انتاج ممكن الي يكون في ظل نظام القتل هذا؟ والي يقدم للابتدائي
الأعور على العميان باشة
الأعور على العميان باشة
متباركين زيدوا ثقل الشنطة
والبحرين أيضا الأولى عالميا في أثقل حقيبة مدرسية للمرحلة الابتدائية التي كسرت ظهور ابنائنا وبناتنا.