ازدادت أهمية البحث العلمي في عصرنا الحاضر، وذلك من خلال ما نلاحظه من اهتمام الكثير من المجتمعات بهذا الجانب باعتباره مقياسا للتطور الحضاري، وازدهار الأمم. يوما بعد يوم يزداد كم المعلومات والمعارف العلمية الدقيقة التي يسعى العالم إلى الحصول عليها. ولهذا حرصت جامعة البحرين على عقد ندوة عن البحث العلمي للتعرف على مفهوم البحث العلمي واهميته للطالب الجامعي، والتعرف على المناهج الرئيسية في البحث العلمي، ومساعدة الطالب على اكتساب بعض مهارات البحث العلمي. ولإلقاء الضوء على رؤى وتطلعات الطلبة، كان لنا هذا اللقاء مع عدد من الطلبة. التقينا الطالب علي محمد زباري - تخصص الإعلام والعلاقات العامة - يقول علي: البحث العلمي هو عملية تقصى منظمة باتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بغرض التحقق من صحتها وتعديلها، أو إضافة الجديد عليها. وذكر أن أهمية كتابة البحث العلمي للطالب الجامعي تسهم في إثراء المعرفة المتخصصة للطالب، والارتقاء بمستوى التعليم الجامعي، والاعتماد على النفس في دراسة المشكلات وإصدار أحكام بشأنها. وقال: يسعى الأكاديميون بتكليف الطالب بكتابة البحث العلمي إلى خلق جيل واع لأهمية البحوث، وتعويد الطلبة على القراءة والبحث في المصادر، وتنمية قدرة الطالب على الربط بين الآراء المختلفة بحيث تظهر في صورة جيدة. وذكر ان هناك تنوعا. وظهور الكثير من المدارس الخاصة بالبحث، ولكل مدرسة أساليبها ومناهجها وطرائقها. وأضاف أن هناك عناصر مهمة في كتابة البحث العلمي وهي تعريف مشكلة البحث، وتجميع المعلومات، وتشكيل الفرضيات، وتحليل المعلومات، واستخلاص النتائج. وقال: من أبرز صفات الباحث العلمي هي: الأمانة العلمية والصدق، وأن يتحلى بالصبر والمثابرة، والدقة التامة في فهم آراء الغير. وسألنا الطالب محمد عبدالكريم - تخصص الوسائط المتعددة عن مفهموم البحث العلمي فقال: البحث العلمي هو عملية جمع المعلومات من مختلف المصادر عن موضوع معين، وترتيب هذه المعلومات في صورة جيدة. كما أن كتابة البحث العلمي تجعل الطالب يتعرف على معلومات مفيدة مجهولة بالنسبة إليه. وذكر أن الطالب عندما يقوم ببحث معين قد تزيد المعلومات التي لديه عن هذا الموضوع، أو يتعرف على موضوعات لم يكن يعرفها من قبل. وهو يرى أن أهم عناصر كتابة البحث العلمي للطالب الجامعي هي تحديد الموضوع، ووضع الفروض، والتساؤلات، واستمارة الاستقصاء واستمارة المقابلة. الطالب أحمد الدخيل - تخصص الوسائط المتعددة، عرفا البحث العلمي فقال: هو عملية جمع معلومات من مصادر متنوعة مثل الكتب والإنترنت وتوافق في الرأي بشأن البحث العلمي، فهو يزيد من معلومات الطالب عن موضوع معين، ومعرفة طرائق البحث واستخراج المعلومات. ويسعى الأكاديميون بتكليف الطلبة بكتابة البحث العلمي لزيادة المحصلة العلمية للطالب. وأن هناك تطورات في كتابة البحث العلمي في استخدام الاستبيان الإلكتروني، والإنترنت في عملية جمع المعلومات. وان من أهم عناصر كتابة البحث العلمي هو تحديد الأهداف، التساؤلات، نوعية البحث، التحقيق، الفرضيات. وقال: أبرز صفات الباحث العلمي هو أن يكون مطلعا، وباحثا عن كل ما هو جديد. وسألنا الطالب علي عبدالله الياسي - تخصص العلاقات العامة عن مفهوم البحث العلمي فقال: هو جمع المعلومات الكافية بشأن الموضوع المراد كتابته عن طريق اختيار المصادر، والمراجع، واختيار الموضوعات المناسبة للموضوع ثم يتم تلخيصها وفقا لما هو مهم لكاتب البحث. وبين أن كتابة البحث العلمي تطور وتحسن الطالب الجامعي، وتجعله أكثر قدرة بتعامله في كتابة البحوث مستقبلا. وعن سؤالنا له عن صفات الباحث العلمي قال: أن تكون لديه مهارات كتابية جيدة، وتلخيص المعلومات بشكل جيد، والاستعانة بذوي الخبرة في مجال البحث العلمي. وذكر أن الفائدة من إنجاز البحث العلمي تكمن في تطوير وتحسين مستوى الكتابة، والقدرة على اختيار المعلومات المناسبة، وتنمية المعلومات العلمية والأدبية لدى الباحث، والتمييز بين ما هو مهم وغير مهم في المادة العلمية. الطالب أحمد عبدالرحمن بن هندي - تخصص العلاقات العامة - عرف البحث العلمي بأنه البحث عن موضوع معين، ومحاولة التعرف على جوانبه المختلفة، والتوصل إلى نتائج معينة. وقال: إن بعض الطلبة يأخذون البحث بشكل جدي ويستفيدون منه، ولكن الغالبية لا يستفيدون منه لأنهم يلجأون إلى مكتبات متخصصة لعمل هذه البحوث. وذكر أن هناك تطورات في كتابة البحث العلمي بوجود مصادر مختلفة يمكن للطالب اللجوء إليها مثل الكتب، ومواقع الإنترنت المتخصصة في تقديم المساعدة لإجراء البحوث. وعند سؤالنا إياه عن أهم عناصر كتابة البحث العلمي قال لابد من تحديد المصادر التي يراد الاستعانة بها، أو تلك التي تفيده في البحث قبل البدء فيه. وعرف الطالب غانم جاسم الظاعن - تخصص العلاقات العامة - البحث العلمي بأنه جمع معلومات عن موضوع معين بواسطة عدة وسائل، قد تكون هذه الوسائل عبارة عن كتب تحتوي على موضوع البحث، أو الحصول على المعلومات بواسطة الإنترنت، أو من خلال عمل بحث ميداني للحصول على معلومات من أشخاص معنيين في الموضوع. وأضاف: ان أهمية كتابة البحث العلمي للطالب الجامعي هي في الاطلاع على معلومات جديدة تهم المقرر. وقال: أهم عناصر كتابة البحث العلمي التركيز على موضوع معين من عدة محاور وتوضيحها للطلبة ولأستاذ المقرر. كما أن البحث العلمي يطور من مستوى الطالب. ويقول: ليس هناك صفات خاصة بالباحث العلمي