طرحت وزارة التربية والتعليم عددا من البرامج التدريبية الموجهة لتمهين التربويين في "دليل البرامج التدريبية للعام الدراسي 2005 - 2006م، إذ يرتبط التمهين بعملية تشخيص مستوى العاملين في الوزارة ويبحث نوعية احتياجاتهم إذ تنبثق برامجه عن الاحتياجات الحقيقية للفئات المستهدفة وتتعلق بخدمة المشروعات التطويرية للوزارة في المرحلة المقبلة، بهدف رفع كفاءة العاملين في الحقل التربوي وتحسين أدائهم". ومن جانبه، أوضح مدير إدارة التدريب غازي أحمد الشكر "أنه تم إشراك الميدان في إعداد هذه الخطط التدريبية، إذ ساهمت في الإعداد جميع إدارات وأقسام الوزارة. ليبلغ عدد البرامج للعام الدراسي الجاري 72 برنامجا يستفيد منها نحو عشرة آلاف من الميدان التربوي بواقع 27 برنامجا تربويا وتسعة برامج إدارية وستة برامج لرياض الأطفال وثلاثة عشر برنامجا تقنيا، وخمسة لصالح المشروعات التطويرية و12 برنامجا متنوعا"، وأضاف الشكر "أن هذه البرامج كان ولايزال لها الأثر الواضح في الارتقاء بمستويات ومهارات التربويين في عالم يموج بالتغيرات والتحولات ويحتم سرعة التحديث والتطوير النوعي وتقديم كل ما هو جديد ومحل احتياج حقيقي عن طريق الاستفادة من أكفأ الخبرات التدريبية وتوظيف أحدث التقنيات المتاحة عبر استراتيجيات مدروسة". وأكد الشكر "أن الوزارة تهتم بالتمهين بغرض مساعدة العاملين في الميدان التربوي على القيام بعملهم بصورة متميزة وبكفاءة عالية، وذلك وفق معايير كادر المعلمين الجديد، إذ تمت عملية التسكين في العام الدراسي الماضي لجميع المعلمين، ونبدأ العام الجاري بتطبيق اشتراطات الكادر في الترقي الوظيفي المرتبط بالتمهين والمعلن عنها سابقا، إذ توجد عدة عناصر يتم من خلالها قياس أحقية المعلم بالترقي ومنها البرامج التدريبية ذات الهدف التمهيني". وأشار الشكر، إلى "انه بالإضافة إلى برامج التمهين، هنالك برامج أخرى تنفذها الوزارة ومنها برامج التهيئة والإعداد للوظائف الجديدة مثل المعلم المستجد والمعلم الأول والمدير المساعد والمدير والبرامج الخاصة بالمشروعات التطويرية والتي تعتبر ضرورة لابد منها في سبيل تطوير العملية التعليمية"