قال وزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي، لدى حضوره الملتقى التربوي الذي حمل عنوان: «تجارب المعلمين المتميزين»، إن الوزارة تخطط حاليّاً ليصل عدد المتمهنين مع تعميم برنامج تحسين أداء المدارس في العام الدراسي 2013/2012 إلى 5 آلاف معلم ومعلمة.
وأضاف، في الملتقى الذي نظمته لجنة الاحتفال بيوم المعلم العالمي في مركز مصادر التعلم للمعلمين بالمنامة بحضور 50 معلماً من مختلف المراحل الدراسية، أن الدراسات التشخيصية بينت أن العنصر الأساسي لتطوير التعليم هو الارتقاء بالتدريس، لذلك قامت الوزارة خلال العامين الماضيين بتمهين أكثر من 1000 مدرس.
وذكر أن مهنة التعليم أصبحت بفضل التحسين الذي طرأ عليها في المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب من المهن المرغوبة من قبل الطلبة المتفوقين، بدليل تقدم أكثر من ألفي مترشح من الطلبة المتفوقين للتسجيل في كلية البحرين للمعلمين، في حين أن الطاقة الاستيعابية للكلية لا تزيد في هذه المرحلة على مئتي طالب سنويّاً.
وأوضح النعيمي أن وضع المعلم في البحرين يتعزز في الوقت الحاضر على الصعيد الاجتماعي والمهني والوظيفي، موجهاً الدعوة إلى المعلمين إلى مضاعفة الجهد التعليمي من خلال الاستجابة لمتطلبات تحسين الأداء بالارتقاء بالتدريس، وكذلك مضاعفة الجهد التربوي من خلال اضطلاع المعلم بواجبه الوطني في تربية الأجيال، وتعزيز السلوك القويم والانتماء الوطني. وأوضح الوزير أن عناية الوزارة بالارتقاء بوضع المعلم شملت أيضاً الجانب الوظيفي والمادي من خلال كادر المعلمين الجديد الذي وفر الترقية لنحو 13 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية خلال الفترة الفاصلة بين 2005 و2010، بالإضافة إلى فتح باب الترقي إلى وظائف عليا أمام المعلمين المجدين والمتميزين.
وأشار إلى أن الوزارة لاتزال تعمل مع ديوان الخدمة المدنية على فتح شواغر جديدة للمعلمين ذوي الكفاءة العالية وذوي التكوين العلمي والتربوي وذوي الالتزام والتمهن، سعياً نحو جعل مهنة التعليم مهنة تخصصية ذات مواصفات عالية وذات مكانة اجتماعية مرموقة.
هذا وشهد الملتقى تقديم أربعة مشاريع تربوية لمعلمين حاصلين على جائزة المعلم المتميز في عيد العلم، إذ قدمت رجاء الدوسري (تخصص نظام فصل) مشروع «الخطاطة الصغيرة» الذي يهدف إلى غرس مهارة الخط العربي لدى الطالبات.
العدد 2953 - الأربعاء 06 أكتوبر 2010م الموافق 27 شوال 1431هـ
السبب في الاقبال ع الكلية
كلية المعلمين تدفع رواتب ياوزير عشان شذي هناك اقبال عليها والله لولا شذي ما حد اقبل ع هذه المهنة التي اصبحت من اشقى المهن في عهدكم الغير الزاهر
وزارة الاحباط
للأسف جميع الأمور التي نسمع فيها عن التطوير والتحسين والجودة هراء لابعدها هراء، والقاعدة محبطة من توجهات الوزارة فكل ما يتم في الظاهر هو تمظهر لا يؤدي لنتيجة لأن ما بني على باطل فهو باطل.
توظيف العاطلين
من اهم هوامل الرقي في العمليه التعليميه هي اضافة دماء جديده شابه يغمرها الحماس للعطاء وكل ذلك نجده في الفئه المتخرجه والعاطله التي تنتظر العمل بكل حماس.
عاطله جامعيه
نشروا تعليقي مللتوني
مدارسنا الصناعي ياسعادة الوزير
الارتقاء بالمعلم البحريني يأتي من خلال تكريمه وتقديره لابتهميشه وأبعاده واحلال الاجنبي مكانه وزيارة خاطفة لاحدى المدارس الصناعية ياسعادة الوزير تبين لك حقيقة التهميش المتعمد والظلم الواقع على ابناء الوطن ففي احدى المدارس المدير والمدير المساعد وريئس التسجيل والمشرفيين أجانب ومجنسين .
نبي نتمهن
المدرسين كلهم مو رافضين التمهن و التطوير و هذا اللي متعب الوزارة
قالولهم يمين وافقوا المدرسين قالولهم يسار بعد وافقو
مستعدين لكل شي و مو هامهم ازواجهم و اطفالهم في البيت و التعب بعد دوام و شرح و تصحيح و أعباء
موافقين والله موافقين لكن وين خطة الوزارة مو عارفين اللي لهم واللي عليهم
داومنا كورسين و انقطعت الاخبار ؟ كم كورس متبقي؟ لا نعلم و الوزارة لا تعلم
الا توجد خطة خمسية سنوية فصلية
المدرس يبغي يعرف وين وصل وشنو باقي عليه
لكن يحضر للتمهن و بعدين يذهب المشروع أدراج الرياح
!!!!! ؟
توضيف البحريني اولا بدل المصري و الفلسطيني .
تمهن ،جودة،ترقيات،شفافية ..كلمات نسمع عنها اعلاميا لكن في الواقع العملي لاتوجد غير الطائفية والتفرقة والتمييز والظلم الفاضح
لماذا يحبط المدرس باستمرار
ياوزير التربية
التعينات الآخيرة لمجنسين حديثا لمنصب مدير مساعد لثلاث مدارس صناعية تمت على أي أساس.
نطلب جهة محايدة تمتحن وتقابل هؤلاء المجنسين وبعض الكفاءات البحرينية المهملة لمعرفة الاكفأ على أسس علمية.
ونقبل بالنتائج.
صرخة المقهور!!
تعجز الكلمات عن وصف مشاعر المعلم المحبط المهمش الذي يعمل تحت مظلة وزارة الطائفية والمحسوبية في وطننا السليب! لكن ما أقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم حسبا الله ونعم الوكيل
لن يتطور المعلم وهو محبط .
مادامت المعايير الحاكمة في التربية هي معيير غير منصفة و لا تراعي الكفآة و الخبرة فلا معنى للتمهين لان الترقية و للوظيفة مبنية على محسوبيات و على التمييز المذهبى فلا داعي لهدر الأموال على التمهين . نأمل أن يبدأ الوزير بإيقاف التمييز المذهبي و بعدها سيحدث التطور .
اذا رقى 13 الف عجل ليش ما تم ترقية اكثر من على الدرجة الرابعة وليش ما تم تعميم الدرجة الاستثنائية اما بخصوص التمهن فهو كلام فاضي وانصح المعلمين بالصبر على هذه البلوة وخصوصا اللي ما تم ترقيته من خلال الدرجة الاستثنائية لانه لاتوجد خطة لتمهن المعلم بل توجد خطة لتطفيش المعلم يستطيع الوزير ان ينشر خطة التمهن البرنامج كامل يعني المواد التي تمت دراستها والمواد المتبقية لدينا ؟؟؟؟؟ نحن نريد الدرجة الاستثنائية لتعديل وضعنا وين التعديل الاوضاع اللي تنادي بها يا وزير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟