انتبهو يا وزارة التربية

إن المدرس هو الضحية خافوا الله في هذا المخلوق الذي كرمه اللهمن خلال مهنته الشريفة ولكن كل التعديلات والتطورات تقع على عاتق المعلم مما يشكل عبء كبير لا يمكن احتماله وخصوصا مع هيئة الجودة الإدارات وكأن التقصير فقط من جانب المعلم تريد أن ترفع من تقديرة من خلال المعلم الاهتمام بذوات الاحتياجات الموهوبين الممتازين الضعيفين ووووو
انتبهو بضميرررررررررر للمعلم الذي يجب تكريمه لا تعجيزة

إلى الامام

إذا كانت الإعاقه جسديا فقط فانا أشجع الدمج لان العقل سليم وهذا لا يؤثر سلبا على البقيه ولكن إذا كانت الاعاقه عقليه فلا يجب وضعهم في صف منفصل عن البقيه إذا كانو في نفس المدارس الحكومية .

@#@

حرااام عليكم خلوهم في المدارس الحكومية لو كان لاحد منكم ولده من ذوي الاحتياجات الخاصة كان ناشدتوا انهم يدخلونهم الى الامام يا مملكتنه خطواتج صح 100%

مو دمج وبس

إنني من المعلمات اللي تعمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
وهذه الفئة مختلفة الأنواع وكلامي عن اللي يعاني من بطئ تعلم
أستغرب من الوزارة كيف توجه لهم مستوى امتحان كذلك الذي يأخذه غيرهم من الطالبات العاديين مستواهم الفكري والاستيعابي ضعيييييف
ماذا عن الكم الهائل من الراسبييين في الانجليزي
نريد موقف قوي ومسئول تجاه هذه الفئة
وسبق وكانت وقفاتكم مشرفة وأبوية
بانتظاركم

لا حول ولا قوة

وقامت الوزارة بتوفير المزيد من اختصاصيي التربية الخاصة
سنين واحنا قاعدين عاطلين من وين وفروهم ....
"عاطلي التربية الخاصة في ازدياد"

صف الدمج سجن مصغر

زائر 2
هو يقصد صفوف الدمج
أني من كم يوم كتت رايحة مدرسة
وقلت بمر على صف الدمج
والله العظيم مأساة
كأنه سجن مصغر
وهذي الفئة محتاجة أشياء عملية تطبيقية
مو أشياء أكاديمية

شكوى مدرس

أكبر غلط سوته الوزارة هو دمج طلبة الاحتياجات الخاصة مع البقية، حيث انهم يحتاجون لرعاية وتاعمل خاص.
ويشتكي العديد من المدرسين من عدم قدرتهم على ضبط الصف وتدريس الطلاب بسبب زملاءهم ذوي الاحتياجات، حيث يؤثرون سلباً على نظام الصف. وبالتالي عدم استفادة الطلبة العاديين وذوي الاحتياجات.
اتمنى احد يركز على الموضوع ويسعى الى توضيح الصورة للرأي العام عسى ان تتراجع الوزارة في قرارها

خطوة ممتازة

الى الامام والله يثبت اقدامكم على استيعاب هذه الفئة