لجذب القراء

توجد أخطاء في كل الجامعات الخاصة والحكومية ولكن ليس لدرجة القول أن الجامعات الخاصة البحرينية مجرد ( دكاكين لبيع الشادات ) ! واضح جدا أن كاتب الموضوع يريد الدعاية لنفسه !

مزيد من الاضواء

مجرد مزايدات على الجامعات الخاصة ، والجامعات الخاصة أفضل من الحكومية وما هذا الموضوع إلا دعاية إعلامية لكاتبه ليحصل على مزيد من الأضواء .

سمعنا اشاعات ما ندري صدق أو جذب!

يقول لك دكتورة (بين قوسين دكتورة) خلت الطلبة يقدمو الإمتحان في كوفي شوب صوب الجامعة لأن ما كان في مكان يقدمون في الجامعة ... بعض الميسورين من يمتلكون فلل بدأ بتأجير هذه المباني للجامعات الخاصة كمكان للدراسة ... ما يندره الحمام و المطبخ بعد يعتبر مكان للدراسة أو لا ... بعض الجامعات الخاصة خصصت دكتور و نص = 1.5 لكل ثلاثين طالب! هذا النص دكتور حصلوه شلون ما تدري. ستفتح النار عليك يا هاني و ستتهم بكل البلاوي الزرق حتى لو كان قصدك شريف.

هاني الفردان أول مرة أتفق معك

أنا أختلف معك في كثير من الأمور ... إلا هذا الموضوع ... فأنت لمست خطا أحمر عن دكاكين الشهادات أو كما تسمى المكينات اللي تبيع البيبسي (حط الربية و تطلع الشهادة) .. الموضوع في غاية الخطورة ... أن تسمح لمهندس مدني متخرج من هذه الدكاكين تصميم العمارة التي تسكن فيها أو تسمح لطبيب متخرج من هذه الجامعات علاج ابنك ... يجب أن تكون هناك رقابة و محاسبة صارمة لهذه الجامعات.

انا مدرسة ثانوي ..اسمعوا واحكموا

ثلاثة ارباع الصف املاءه ضعيف، الغالبية العظمى تعتمد على الغش ، المدرسة تضع مراقبة واحدة في القاعة وكأنها تقول ساعدو الطلبة على الغش ، قوانين توضع في مراقبة الامتحان وكلها لصالح الطلبة لتساعدهم على الغش ، لا قيمة لصرامة المعلمة ومحاولتها منع الغش في القاعة بل حتى لو ضبطت غش يقولون اين الدليل؟؟

الجامعة

مدراء و إداريون في جامعة البحرين يدرسون الماجستير في الجامعات الخاصة للحصول على الترقيات و ثانيا حصلوا على وظائفهم بالواسطة و الجامعات الخاصة تقدم لهم الطريق السهل للحصول على الشهادات فلم لا.

نتائج التعليم

سؤال: مدخلات طلاب الجامعات من اين ؟
الاجابة : اكثر من 90%من المدارس الحكومية. هذه حقيقة.
قاعدة: اذا كانت المدخلات في صناعة م غير حسب المتطلبات من المؤكد بان المخرجات ستكون رديئة
القاعدة الثانية : اذا كان هدف الجامعات الخاصة الربح المادية فاننا سنكون في مصيبة بعدة عقد من الزمن.
الجامعاتالخاصة ليست محل ثقة هذا اكيد
المدارس الحكومية ليست لديها الجودة المطلوبة
الخلاصة: الانتاج البحريني في مجال التعليم ليس مرغوب عالميا هذا اكيد

من خبير تربوي إلى مدرس ثانوي 2

و لذلك أعرف الكثير من الشباب من ذوي المعدل المتوسط .. قد فاقوا أقرانهم في الجامعة لا لشئ و لكن أسلوب التدريس الذي يعتمد على الاهتمام بعدة مهارات و التي تعتمدها بعض التخصصات سواء في جامعة البحرين أو غيرها . أفرزت الغث من السمين . فظهر الذكي على حقيقته و من يعتمد على حفظ المقرر . وزارة التربية هي الأولى بأن تحاسب نفسها على هذا التضخم بالمعدلات سنويا و على نظامها التعليمي . للأسف لا توجد رغبة حقيقية لأصلاح التعليم و الجهات الرقابية لأنظمة التعليم هي نفسها تحتاج إلى إصلاح .

من خبير تربوي إلى مدرس ثانوي 1

عندما تراجع كلامي المذكور في المشاركة الأولى ترى أنه ليس بالضرورة أن يكون متفوقي الثانوي هم متفوقي الجامعة و ليس ايضا أن يكون طالب معدله متوسط في الثانوي أن يستمر معدله الجامعي متوسط . لأن كما قلت سابقا معايير التدريب المعتمدة في وزارة التربية تعتمد على التلقين و الحفظ لا غير . فليس هناك من يقيم المهارات الأخرى . و للأسف جامعة البحرين أيضا اصبح اسلوبها اليوم معتمدا على التلقين و نظام الأمتحانات المغلقة من دون اهتمام للمهارات الأخرى في التعليم . .... يتبع

برافو

برافو كاتب الموضوع لقد أشتهرت على حساب الجامعات الخاصة ! واصبح لك قراء وايضا تعليقات على موضوعك ، حاول تكثر من هذي المواضيع حق تحصل من يقرأ لك وتحصل أيضا ردود على موضوعك .

الموضوع تحدي

أستاذ هاني الفردان ، أنت تصف الجامعات الخاصة بالدكاكين ولكن لم تقل لنا الاسباب وكيف توصلت لهذه النتيجة وتجعل موضوعك أكثر دقة من هذا الطرح الغير جيد ، حيث يوجد خرجين من الجامعات الخاصة هم الأن مدرسين ومدرسات في وزارة التربية والتعليم ويعملون على تدريس أبناءنا وبناتنا فإن كان خريج الجامعات الخاصة لا يرتقي إلى هذا المستوى فلماذ تم توظيفهم مدرسين بالوزارة .

ناقش أو اكتب الموضوع من وجهة نظر منصفه وليس لأنك خريج من جامعة البحرين أو غيرها من الجامعات غير الخاصة ، ولا تجعل موضوعك تحدي

وين المشكلة

السلام عليكم
في مدرسين وخريجين من جامعة البحرين يدرسون ماجستير في الجامعات الخاصة ، وبعضهم يحضر لشهادة الدكتوراة في الجامعات الخاصة ، وين المشكلة في ذلك ؟!
المهم هو الطالب ، فإن جد واجتهد حصل على اعلى المراتب والطالب الجيد من الرديء ينعرف سواء كان من جامعة البحرين أو غيرها .

إلى مدرس الثانوي

وليش تتعجب ؟! في طلاب درست معاهم في الإبتدائي ولما وصلنا للثانوي شفت أنهم من افضل الطلاب ومستواهم تحسن بشكل ملحوظ وعرفت أن سبب التحسن في الدراسة هو أهتمامهم ومراجعتهم للمواد اولا بأول .
وهم الان من خريجي جامعة البحرين ، فإين المشكلة إذا الطالب قعد يراجع واهتم بالمواد !
بالنسبة لطالب يجيب إمتياز مع مرتبة الشرف بكل سهولة في الجامعات الخاصة فهذا تجني واضح منك يا مدرس الثانوية ! ما ادش المخ لأن الجامعات الخاصة ليس بهذه السهولة .

مدرس ثانوي

هل سمعتم يا جماعة برسوب أحد الطلبة في بعض هذه الجامعات أو رسب في مواد معينه و أعادها ، معقول جميع طلبة هذه الجامعات عباقرة و متميزين بحيث لا يرسب واحد منهم . أليس من الاجحاف مساواة خريج جامعات الدكاكيين و خريج الجامعات العريقة و المعروفه بنزاهتها ، أليس من الحرام أن يتساوى من تعب في الدراسة مع من حصل على الشهادة على طبق من ذهب بدون تعب ولا عناء .
يجب وضع حل لهذه الدكاكيين كي لا يختلط الحابل بالنابل و يتساوى الأعمى و البصير .
تحياتي للجميع .

مدرس ثانوي

أحسنت يا استاذ هاني ، نعم أقل ما يطلق على بعض هذه الجامعات دكاكيين و دكاكيين رخيصة كذلك شبيهه بسوق الحراج أو السوق الشعبي . أتعجب عندما ألتقي ببعض الطلبة الذين درستهم في الثانوية و مستواهم جداً متدني ولم ينجحوا كما نقول إلا بالدز و المحاباة و المساعدة ، أتعجب عند ما أراهم بعد ثلاث سنوات فقط حصلوا على بكالريوس بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف و يحضرون لدراسة الماجستير ، هل حصلت لهم طفره جينية في الذكاء غير متوقعة أم نزل عليهم وحي من السماء ، كل شيىء واضح ولا يحتاج تعليق .
تحياتي .

عجبي

لماذا لا يوجد في صحافتنا من يغطي المواضيع بأكثر شمولية وإنصاف من وجهة نظر تحمل على الجامعات الخاصة فقط ! ولماذا لا نرى إنتقادات حقيقية لجامعة البحرين وما بها من مهازل في مشتوى التعليم وغيرها .

لا يكتب الموضوع خالي من وجهات نظر مختلفة ، ويبدو أن كاتب الموضوع لا يعرف إلا الكتابة عن الجامعات الخاصة !

مجلس تعليم عالي فاشل

لم ارى في حياتي افشل من مجلس التعليم العالي الذي يتخبط في قراراته -ان وجدت-
كيف يقيم مجلس التعليم العالي شهادات الجامعة وما هي الاسس التي يعتمد عليها في التقييم
وهل يجوز وضع اسس لتقييم الشهادات بعد ان يكون الطلبة قد اخذوا شهاداتهم
اليس الاصل ان يضع مجلس التعليم الاسس والانطمة والقوانين المنظمة لعمله اولا ثم يبدا بتطبيقها على الطلبة الذين سيلتحقون بالتعليم بعد وضع الانظمة وليس قبلها !
ان ابسط قواعد العدالة ان لا تطبق بأثر رجعي خاصة ان كان في تطبيقها ضرر جسيم على المواطن !
تربوي

التعليم في البحرين فاشل

فعلا ، لا يوجد تعليم في الوظن العربي والدول النامية جميهعا ، وخصوصا في البحرين التعليم فاشل ، لا في جامعة البحرين ولا الجامعات الخاصة وكاتب الموضوع الموضوع يجب أن ينظر إلى مخرجات التعليم .
فأين من يصنع ويبتكر ، هل رأيت طالب في جامعة البحرين مخترع راديو يشتغل على الغبار او سيارة تمشي من دون بترول !
لو بس تعرف تحكي يمين وشمال والسلام !

موضوع غير منصف

لماذا لا يوجد في هذا الموضوع إنصاف للطالب المجد في الجامعات الخاصة ، والطالب الذي ينتزع المعلومة ويحارب من اجل التفوق ، حتى وان كانت جامعات لا ترتقي للمستوى المطلوب فهذا لا يعني أنها خالية تماما من المعلومات أو اي البرامج المفيده للطلاب !
الصراحة موضوعك غير منصف ! واعتبره دعاية إعلامية لك ، لجذب القراء

موضوع باهت

يعني أنت ما عندك غير الجامعات الخاصة ، المواضيع والقضايا المهمة ليش ما تكتب عنا مثل الفقر والبطالة والرواتب المتدنية والطائفية البغيضة في الوزارات !

الدكاكين وصلت الى السيتي سنتر

إحدى الجامعات تستخدم المولات للتبشير بها .. صج دكاكين

ضعف في مستوى الكتابة

لماذا لا نرى كتاب الأعمدة يكتبون مواضيع تهتم بالشأن العالمي ويتمسكون بما تتناقله الصحافة بين التعليم العالي والجامعات الخاصة ، فهل هذا ضعف في كتاباتهم أم هي مليء الصفحة لأستلام الراتب وخلاص !

يبدو ان الصحافة البحرينية مليئة بأنصاف الكتاب !

على ماذا يفتخر كاتب الموضوع

الظاهر أن كاتب الموضوع يحمل شهادة صحافة وإعلام من جامعة البحرين ! لهذا سمح لنفسه أن يتهم ويصف الجامعات الخاصة بالدكاكين ! على رغم أن جامعة البحرين لا يوجد بها بحث علمي في كل التخصصات ولا يقوم الطالب بالبحوث العلمية ، وكل العملية هي ( كوبي بيست ) .
كل ما في الأمر أن جامعة البحرين والجامعات الخاصة نفس المناهج تماما ولكن الجامعات الخاصة تحتاج إلى إطالة المناهج .
وعموما التعليم في الوطن العربي لا يرتقي للمستوى المطلوب لا من جامعة البحرين ولا الجامعات الخاصة !

موضوع غير منصف

لا اعرف لماذا يركز انصاف الكتاب على موضوع التعليم العالي ووصف الجامعات الخاصة بالدكاكين كلما أحتاجوا لمن يقرأ ما يكتبون أو يسطرون من بضع كلمات تخرج منها رائحة اللاعدالة والإنصاف !!!

أن اعرق الجامعات في العالم هي الجامعات الخاصة ويبدو ان كاتب الموضوع لا يعرف هذه المعلومة ، أما بالنسبة للغش الجماعي فإن مثله الكثير حتى في المدارس الحكومية تلغى بعض الإمتحانات بسبب تسريبها وهو شيء ليس بالجديد !

ليست بجرأة بل إساءة بالغة لمستوى العليم العالي بالبحرين

لم تفعل اى دولة بالعالم مافعلته البحرين بضرب مخرجاتها ومستوى التعليم , لا نعلم من الذي أجرم بحق التعليم واساء لمسيرة مائة عام من التعليم تخرج خلالها الدكاترة والمهندسون وغيرهم بل حتى لجنة ضمان الجودة ورئيسها خريج تلك المدارس والجامعات التي يتفننون في الاساءة لها الان ولا نعلم متى سيخرج من بيننا عاقل يوقف تلك المهزلة الحاصلة ويوقف الاساءات الغبية التي ترتكب بحق دولة بأكملها

لجنة هيئة ضمان الجودة

ياريت تهتمون بالكتابة عن أعضاء لجنة هيئة ضمان الجودة والبحث عن مستوياتهم ومؤهلاتهم فأكثرهم كانوا فاشلون كمدرسين إلا من رحم ربي منهم و أكثرهم منتخبون بالواسطة ولا نعلم كيف يقومون بالتقويم وهم غير مؤهلون أصلا

رأي خبير تربوي 3

و حتى لو فرضنا جدلا بأن من أسباب هذا التضخم هو أن عدد السكان زاد . و لكن عدد السكان زاد بنسبة الضعف بينما زيادة المعدلات كانت 100 ضعف !؟! . الأسباب تكمن في أساليب التقييم و معاييرها التي لم تتطور مع تطور و تنوع مصادر التعلم . فالبحث الذي كتب باليد و استغرق من كاتبه جهدا كبيرا لأستخراج المعلومات في عام 1995 يقيم بنفس طريقة تقييم بحث عام 2005 تم جمع معلوماته بضغطة زر و طبع من دون اي جهد يذكر .
اتمنى من أن تكلف الصحافة نفسها بتحقيق في هذا الموضوع .

رأي خبير تربوي 2

هذا العام يخرج كعادته وزير التربية مفتخرا بنسبة المتفوقين و التي هي عندي أكبر دليل على تردي أوضاع التعليم في البحرين . سنة 1995 كان عدد متفوقي الثانوي 30 شخص تتراوح معدلاتهم بين 90 - 97 % . خلال 10 سنوات هذ الرقم يقفز إلى 500 شخص معدلاتهم فوق 95% . و الرقم في ازدياد سنوي . وزارة التربية بكل خبرائها و مستشاريها و مراقبيها لم يستوقفهم هذ التضخم الغير طبيعي في نسب النجاح . فطبعا ليست اسبابه طفرة جينية في معدلات ذكاء البحرينين . ... يتبع

رأي خبير تربوي 1

جرأة وزارة التربية المزعومة ضد الجامعات الخاصة هو مجرد تغطية على سوء قراراتها و أدائها . المدير الأسبق لمعهد البحرين للتدريب الدكتور ناجي المهدي هوجم من قبل وزارة التربية و الصحافة بإتهامه بسوء مخرجات المعهد من ناحية اللغة الأنجليزية و الأخلاق العامة . كان رده بسيط عليهم :(( أخطاء اثني عشر عاما في المدرسة مستحيل أصلاحها في عامين ))
وزارة التربية هي أو من يلام على ما تسميهم بدكاكين الشهادات .. مجرد نظرة على مخرجات تعليم الوزارة لهو دليل ما أقول ..يتبع