قال مدير إدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم عادل الدوسري إن الغالبية الساحقة من المعلمين حصلوا خلال السنوات الخمس الماضية على درجتين تعليميتين، حرصاً من الوزارة على دعم وتحسين وضع المعلم، وضمن قناعتها الأكيدة بأنه لا تطوير للتعليم من دون تحقيق قدر كافٍ من الرضاء الوظيفي للمعلمين، ورفع الكفاءة المستمرة لهم مهنيّاً وتطوير آليات مشاركتهم الفعّالة ضمن خطط وبرامج التطوير.
وأردف أن أكثر من 90 في المئة من المعلمين حصلوا في العام 2004م، على درجة استثنائية عند تسكينهم على الوظائف في الهيكل الجديد، فضلا عن الزيادات العامة اللاحقة والتي شملت المعلمين وتقدر بنحو 15 في المئة من الراتب، ثم قامت الوزارة وحتى قبل استكمال شرط التمهن بمنح المعلمين درجة تعليمية ثانية بدءاً من يناير/ كانون الثاني 2009م.
وأضاف أن المعلم يتطور وضعه الوظيفي باستمرار، سواء من خلال الترقي العادي، أو من خلال الترقي الناتج عن التمهن، أو الناتج عن الانتقال من وظيفة إلى أخرى.
وأشار إلى أن مبادرات المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب تركز على نوعية المعلم لتحقيق الأهداف المنشودة من وراء التطوير، وتبني أساليب جديدة تكفل المحافظة على جودة التعليم ومن هنا كان افتتاح كلية البحرين للمعلمين في العام 2009/2008م ، ليتم من خلالها قبول الطلبة المتخرجين في الثانوية العامة ومنحهم راتباً شهرياً إلى حين تخرجهم إذ يتم إلحاقهم بالعمل مباشرة وتعيينهم على الدرجة التعليمية الرابعة.
و في معرض شرحه للتطور الحاصل في وضع المعلم البحريني خلال السنوات الخمس الماضية، قال الدوسري:
لقد تم رفع سقف درجة المعلم من الدرجة التعليمية الثالثة إلى الدرجة التعليمية السادسة ودرجة المعلم الأول من الدرجة التعليمية الخامسة إلى السابعة إلى الوظائف الأخرى إذ تم رفع سقف درجة المرشد الاجتماعي من الدرجة الرابعة إلى الدرجة السادسة وكذلك المرشد الاجتماعي الأول من الدرجة الخامسة إلى السابعة، وأيضاً درجة معلم التربية الخاصة تم رفعها من الرابعة إلى السادسة التعليمية كما تم رفع سقف درجة المدير المساعد من الدرجة التعليمية السادسة إلى الدرجة السابعة إضافة إلى مدير المدرسة الذي تم رفع سقف درجته الوظيفية من السابعة إلى الثامنة التعليمية، وذلك بما يتناسب مع أنظمة الخدمة المدنية في دراساتها التنظيمية المعتمدة ومقارنتها بالوظائف الأخرى في الجهات الحكومية المرتبطة بأنظمة الخدمة المدنية.
وأوضح الدوسري، أن من أوجه العناية بالمعلم أن الوزارة تبنت تطوير كادر المعلمين واستصداره، لأنها تعتبر الارتقاء بالوضع المادي للمعلم أمراً حيويّاً لتحسين وضع المعلم وتحقيق قدر كافٍ من الرضا الوظيفي، ومن هنا جاء كادر المعلمين الجديد، وأمر رئيس الوزراء صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة، بالتنفيذ الفوري لكادر المعلمين الجديد في سبتمبر/ أيلول 2005م، كما جاءت المكرمة الملكية السامية لعاهل البلاد جلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة، بشمول المعلمين بالزيادة العامة التي بلغت 15 في المئة لتضاف إلى مميزات الكادر السابقة واللاحقة.
وبين الدوسري أن الوزارة قامت حال إقرار الكادر وتفعيله في العام 2004م بمنح شاغلي الوظائف التعليمية درجة مالية واحدة أو رتبتين لمن تعذَّر منحهم الدرجة المالية، إذ بلغ عددهم آنذاك (9450) بكلفة مالية سنوية مقدارها حوالي 5 ملايين دينار بحريني كخطوة أولى من تطبيق كادر الوظائف التعليمية الجديد.
وفي ضوء تعديل درجات وراتب الموظفين أقرت الحكومة الزيادة العامة على جدول الوظائف التعليمية بزيادة مقدارها (15 في المئة) شملت جميع الموظفين في العام 2007م.
وفي مطلع العام 2009م تم تطبيق المرحلة الثانية من كادر الوظائف التعليمية إذ بلغ من تم منحهم الدرجات المالية حوالي (7000) معلم ومعلمة بكلفة مالية سنوية مقدارها حوالي (4.600.000) أربعة ملايين وستمئة ألف دينار بحريني. كما أن الوزارة وبالتعاون الدائم مع الجهات المختصة بديوان الخدمة المدنية تقوم بدراسة تعديل الأوضاع المالية لموظفيها بصفة مستمرة، إذ قامت الوزارة بإعداد بعض التصورات لمنح بعض شاغلي الوظائف التعليمية بعض العلاوات التي تخص طبيعة العمل إذ تم التنسيق بشأن علاوة طبيعة عمل بمبلغ (100) دينار بحريني لشاغلي الوظائف التعليمية الذين يتعاملون مع فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أنه تم تعديل أجرة الحصة الإضافية للمعلمين والمعلمين الأوائل إلى مبلغ (5/6 دنانير لكل حصة إضافية) وغيرها من المواضيع التي تتعلق بتحسين الأوضاع الوظيفية لجميع منتسبي الوزارة. وأكد حرص الوزارة على تحقيق رؤى القيادة الرشيدة في تطوير وتحسين مدخلات ومخرجات التعليم في إطار السعي نحو تجويد التعليم عبر التطوير المهني والوظيفي لجميع العاملين في الحقل التربوي ضمن استراتيجية الوزارة في خطة مملكة البحرين الاقتصادية 2030م .
العدد 2792 - الأربعاء 28 أبريل 2010م الموافق 13 جمادى الأولى 1431هـ
غريب امر بلدي
غريبة هذه التصريحات المتزامنة مع عريضة المعلمين للمطالبة بتحسين اوضاعهم. اولا: تصريح الوزير القديم المنشر حديثا مع قدم المضمون!!!! ثانيا: هذا التصريح. وتم ترقيته بالوزارة رغم كثر الشكاوى عليه لسوء معاملته الخرجين سابقا وانا منهم تقدمت بشكوى لممثل عن الوزير وبدل معاقبته تمت ترقيته!!!! غريب امر بلدي
غريب امر بلدي
غريبة انا مدرس متوظف في 2003 ولم نحصل على الدرجة الرابعة الا بعد 3 سنوات بحجة عدم وجود دبلوم تربية وبعد الانتهاء من الدبلوم في سنتين تم منحنا الدرجة الرابعة طبيعيا وليس استثنائيا والى الان انا على الدرجة الرابعة اين الدرجتين التعليميتين اللتين حصلنا عليهم يا مدير.
وفي الاصل انت لا تصلح الى مركز مدير وانت لست مؤهل في خدمة التعليم لان لا توجد مصداقية في كلامك. غريب امر بلدي هذه التصريحات
راتب فني المعلومات أفضل من رواتب المعلمي
نعم ذلك راتب فني المعلومات في المدارس أفضل من راتب المعلم وذلك لأن الشهادة المطلوبة من فني المعلومات هي الثانوية بينما المعلم شهادة جامعية +دبلوم دراسات عليا في التربية ومسئوليات المعلم أكبر بكثير لذلك يا عادل الدوسري يا معلم التربية الاسلامية سابقا لا تنسى رواتبنا القليلة مقارنة مع الجهد المبذول ومؤلاتنا العلمية.
الويل لكم ياعبدة الدينار والكراسي
أكل ذا خوف على الكرسي؟؟!! ..هكذا تفعل المناصب واللهث على الدنيا..ان يكذب الانسان ويكذب ويكذب حتى يسود وجهه ..الويل لكم ياعبدة الدينار والكراسي
الكذب عادة سيئة يا وزارة الكذب والتدليس والنفاق والتلفيق والمواربة والطائفية والعنصرية
الكذب عادة سيئة يا وزارة الكذب والتدليس والنفاق والتلفيق والمواربة والطائفية والعنصرية
90% من المعلمين حصلوا على درجتين خلال 5 سنوات ونحن نؤكد إن 100% إنه كاذب كاذب كاذب
90% من المعلمين حصلوا على درجتين خلال 5 سنوات ونحن نؤكد إن 100% إنه كاذب كاذب كاذب
جذاب جذاب جذاب صار لي سبع سنوات يا رب ياخذ عمري إذا أكذب لا حصلت لا درجة ولا درجتين ولا بطيخ ليش الكذب ليش
جذاب جذاب جذاب صار لي سبع سنوات( يا رب ياخذ عمري إذا أكذب) لا حصلت لا درجة ولا درجتين ولا بطيخ ليش الكذب ليش
8 سنوات دون درجات
8 سنوات على الدرجة الرابعة
لم نحصل على شيء فلا تكذب .أنا لم أحصل على درجة استثنائية ولا حتى رتبة .وأنت يا فلان تجي وتكذب على الناس وتقول حصلنا على درجتين في خمس سنوات.نعم هناك بعض المعلمين حصلو على الدرجتين أما الأغلبية لم يحصل على شيء.وهذا هو الظلم بعينه فكيف يكون بيني وبين من هم أقدم مني بشهور أو سنه في التوظيف فرق درجتين،، أليس هذا ظلم؟أنا على الدرجة الرابعة والتي من المفترض حصولي عليها بعد سنتين من التعيين دون شرط.
وها هم من سيوظفون من كلية المعلمين سيحصلون عليها من أول تعيين.لك يوم ياظالم
لو كل من أجذب أعمي لكان مسئولي الوزارة كلهم عميان
لو كل من أجذب أعمي لكان مسئولي الوزارة كلهم عميان
وزارة الجذب والجذابين
وزارة الجذب والجذابين
27 سنه خدمة في التربية
انا مدرس خدمة 27 سنه في وزارة التربية وحرموني من الدرجة الاستثانية و العدز اني على الدرجة السادسة، هل هذا يعقل؟ وراتبي للحين ماوصل 1000 دينار.
هل هذا يقل؟
الوزارة التي هي تربية قبل أن تكون تعليم يأتي تصريح خارج نطاق التربية والأخلاق ومشبع بالكذب من أحد مسئوليها..
الوزارة التي هي تربية قبل أن تكون تعليم يأتي تصريح خارج نطاق التربية والأخلاق ومشبع بالكذب من أحد مسئوليها..
قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح
قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح قير صحيح
فنية مصادر التعلم
المعلمون حصلوا على درجتين تعليميتين خلال 5 سنوات طيب كلش زين بس وش حصلو الفنين سنين وهم مكانك سر و للحين على نفس الحال والى متى راح يظلون فنين يا وزير التربيه جاوب ورد على الظلم اللي احنا فيه
والله ظلم
قير صحيح قير صحيح قير صحيح
قير صحيح قير صحيح قير صحيح
دعوة لجميع المعلمين الذين لم يحصلوا على ...
ندعو جميع المعلمين والمعلمات غير الحاصلين على أي زيادة او استثنائية الرد (التعليق) على الموضوع ليتبين تلفيق وكذب الوزارة....
كذابُ أشر
وزارة الكذب والمماطلة والسذاجة وإلا لماذا تصريح الوزير من عن الدرجة الاستثنائية (قديم) لماذا!!!!!!!
نرجو بحرارة من كل المعلمين ضرورة الرد على هذا الخبر الأكثر من كاذب والأكثر من ملفق
نرجو بحرارة من كل المعلمين ضرورة الرد على هذا الخبر الأكثر من كاذب والأكثر من ملفق
من فرط الكذب تزعزعت أركان الصفحة
من فرط الكذب تزعزعت أركان الصفحة
قمة لشلخ
قمة لشلخ
أؤلقي الذكر عليه من بيننا بل هو كذاب أشر
أؤلقي الذكر عليه من بيننا بل هو كذاب أشر
عمري 32 سنة لأول مرة أكتشف إن للبعض قدرة عجائبية وقوة كونية وقدرة ذرية في اختراع الكذب بهذهِ الصورة غير المسبوقة .. تحية إلى هذا الكذب الفاضح
عمري 32 سنة لأول مرة أكتشف إن للبعض قدرة عجائبية وقوة كونية وقدرة ذرية في اختراع الكذب بهذهِ الصورة غير المسبوقة .. تحية إلى هذا الكذب الفاضح
لم أترقى ولم أحصل على شيء سوى الزيادة التي حصل عليها جميع موظفي الدولة
لم أترقى ولم أحصل على شيء سوى الزيادة التي حصل عليها جميع موظفي الدولة
ماهو وضع اختصاصيي تكنولوجيا التعليم
لقد تم توظيف الاختصاصيين بالدرجة الثالثة التعليمية وبعد سنة تم ترفيعهم الى الرابعة اما الان فالكل يتم توظيفهم على الرابعة مباشرة اين العدل مع العلم بانهم خريجو كلية التربية وقد ضاعت عليهم سنة براتب الدرجة الثالثة
كفانا كذبا 8
لماذا لا تقوم الوزارة كما تدعي بتحسين اوضاع المعلم كما فعل سعادة وزير الاشغال فهمي الجودر بريادة دوام هيئة الكهرباء والماء وزيادة في الراتب ثابتة وليس علاوة طبيعة عمل تنقطع في الاجازة وختاما رحم الله الشيخ عبدالعزيز لقد مات ومات معاه تعديل اوضاع المعلمين والمعلمات صحيح لم نكن شاهدين على ما فعله لو تفتش في سجلات الوزارة لن تجد مسؤول جاء بعده رحمه الله يدافع عن المعلمين
الى عادل الدوسري
اتقي الله فيما تقول... لما هذا الكذب العلني والضحك على ذقون البشر.. والى الكل هذه الحقائق 1. معظم المعلمين لم يحصلو على الدرجة في فترة التسكين ولاحتى ترقية ستبات
2. اقل من نصف المعلمين لم يحصلو على الدرجة الاستثنائية.. فلماذا الكذب يا افندي.. نحن نطالب بدرجة استثنائية للجميع .. اين العدل وانت تعترف بان تحقيق المصلحة المادية للمعلم هي خطوة لتحقيق المصلحة التعليمية وانت يا افندي لم تحقق المصلحة المادية لذلك قل لتعليمك هذا باي باي .. اكثر المعلمين مستائين ولايدرسون بشكل الطلوب بسبب القهر والذل
كفانا كذبا 6
موظفي الدولة لهم دورات و ورش عمل للترقي لكن ليس بمثل عدد الساعة 360 ساعة واذا كان كذلك لماذا لا تساوون بين المعلمين و موظفي الدولة في عدد ساعات التمهن اما بزيادة عدد ساعات التدريب والتمهن لموظفي الدولة او تخفيض عدد ساعات التمهن للمعلمين او ليس الموظفين من يحسدون المعلمين على الاجازة والراتب ويريدون زيادة الدوام للمعلمين اسوة بالموظفين فلماذا لا يتساوون في عدد ساعات التمهن اما بخصوص علاوة طبيعة العمل 100 دينار علاوة مقطوعة في الاجازة كيف تكون تحسين اوضاع المعلمين وتكون مقطوعة في اثناء الاجازة
كفانا كذبا 5
دبلوم التمهن في التربية في كلية البحرين للمعلمين والدورات و ورش العمل لا تنتهي لجميع المعلمين لكن السؤال 360 ساعة تمهن لماذا ؟ للعلم بان ساعات دراسة البكلوريوس و ساعات دبلوم التربية مجتمعا في جامعة البحرين اقل بكثير ولكن نحن مستمرين في التمهن وان كان ذا ضغط كبير علينا لاننا نعمل في الصباح و في المساء ندرس في كلية البحرين للمعلمين في جامعة البحرين بالصخير والسؤال الموجه لوزارة التربية والتعليم و ديوان الخدمة المدنية لماذا التمهن للمعلمين 360 ساعة خلال 4 سنوات شرط من شروط الترقي علما بأن جميع
كفانا كذبا 4
ومكافئا لنا فقد استثنينا جميعا من الدرجة الاستثنائية وتكريما لنا يوظف المعلمون الجدد على الدرجة الرابعة مباشرة منا من مضى عليه ثمان سنوات ومنا من مضى عليه عشر سنوات وما زلنا على الدرجة الرابعة فاين تعديل أوضاع المعلمين أيها المسؤول واين تطبيق العدالة أما ما يخص التمهن المزعوم فنحن المعلمين والمعلمات مع التمهن لكن التمهن المعقول وليس هذا التمهن التعجيزي حيث نحن منذ تخرجنا من البكالوريوس منا من يدرس دبلوم التربية مع البكالوريوس ومنا من درس التربية بعد البكالوريوس و المدرسين الجدد يدروسن دبلوم
كفانا كذبا 3
علما بان هؤلاء المعلمين قد تم تعيينهم سنة كاملة بدون تقاعد او تامين بنفس الحجة لان راتبكم مناصفة بين وزارة التربية و وزارة العمل وبعد عام كامل تم توظيفهم على الدرجة الثالثة عامين وبعد العامين تم نقلهم الى الدرجة الرابعة واليوم اصبح المعلمين الجدد الذين يقبلون في كلية البحرين للمعلمين ياخذون راتب فهذا شىء جيد نتمنى من الوزارة المحافظة عليه لكن الشيء المزعج لنا هو عند احتساب المدة الزمنية لاكمال شرط الحصول على الدرجة وهو اربع سنوات بقي علينا بعضنا شهر والبعض الاخر بعض الشهور لا تتجاوز الستة اشهر
كفانا كذبا 2
يتم خصم التقاعد و غيرها 1% مثلا فتصبح اقل بكثير من 15% وللعلم بان المدرسين الاجانب وخصوصا المصريين قد احتج على زيادة البحرينيين في ذلك الوقت وقد تدخل السفير المصري واجتمع مع سعادة الوزير ماجد النعيمي وفي نفس اليوم صدر قرار زيادة المدرسين الاجانب أما بخصوص الدرجة الاستثنائية فقد تم حرمان الكثير من المعلمين منها حيث تم حرمان من تقدم باجازة دراسة و اجازة مرضية طويلة او مرافقة مريض او من كان توظيفه على فئة التدريب الوطني عام 2002 عندما كان راتب المدرس او المدرسة مناصفة بين وزارة العمل و وزارة
كفانا كذبا 1
ليس المعلمين جميعا من حصلوا على درجتين تعليميتين كما تزعمون خلال خمس سنوات خلت وخلافا لما ذكرتم حيث التفاصيل التي ذكرتموها تشير إلى 90% من المعلمين حصلوا على درجة استثنائية في عام 2004م عند مرحلة التسكين وهذا خلاف الواقع ففي مرحلة التسكين تم منح رتب لبعض المعلمين وليس الكل كما تزعمون ويمكن أن يكون الرقم النسبي 90% أكبر من مما حدث في الواقع أما بخصوص الزيادة العامة 15% طبعا الجميع يعرف بان الزيادة العامة في الرواتب جاءت على جميع موظفي الدولة وليس المعلمين فقط وللعلم لم تكن نسبة 15% كاملة لانه تم
السلام عليكم
يا حبيبي من صباح الله خير لا تعكر مزاجنه، احنه من توظفنه 2003 ، 2004 ، ما حصلنه ولا زيادة .
شنو قولك يا مسؤل ،
18 حصة، نشاط داخلي ونشاط خارجي ومراقبة في فسحة ومراقبة امتحانات.
لا برك الله فيها شغلة ولا في مسؤلينها من الوزير وحاشيته.
مبروك يا معلمين
مبرووووووك والله يهنيكم والفال حق بقية موظفي الدولة وموظفي القطاع الخاص
اذا لم تستح فاصنع ما شئت
ما هذا الكذب الصريح نريد الدرجة الاستثنائية لجميع المدرسين وفعلا لا ينفع مع الوزارة الا الاعتصام
الاستثائية للجميع ولا للتنازل
الاستثنائية للجميع ولن نتنازل
كذب وتلفيق ولا ينفع إلا الإضراب
كذب وتلفيق ولا ينفع مع هذا الكذب الصريح إلا الإضراب
والله كله كذب بسكم عاد
بصراحة آنه صار لي من توظفت 6 سنوات لا شفت درجة ولا منحة ولا رتبة ابويي في الوزارة ما يبون الكفآت يبون اولا اصحاب الواسطة وبعدين اصحاب الملفات المتروسة يعني مو مهم درست التلاميذ لو لا المهم تترس ليهم الملف عاد صج لو كذب ما يهم المهم متروس ويفرح قلب المدير حق الفشار في الوزارة والدليل لجنة ضمان الجودة شنو عندهم من كفاآت او شهادات عشان يقيمونا والحقيقة ان اغلبهم نعرفهم وما عندهم الا الواسطة وبس ولد فلان لو بنت فلان
وبعدين حاطين علاوة طبيعة عمل حق التربية الخاصة هم ويش اسوون ما عندهم الا 6 طلبة
شلخ وهرار
بسكم كذب يامن تدعون التربية والتعليم واللع عيب تضليل الرأي العام يعني في عام 2004 حصلوا 7000 معلم على الدرجة من مجموع 20 ألف معلم أين العدل والزيادة الثانية كانت من نصيب مدير مساعد فقط وبخصوص الزيادة 15 % كذب وتضليل زادوني 6 % والـ 15% كانت من نصيب المعلمين الاجانب من مصريين واردنين وغيرهم يعني المعلم البحريني مستثنى من الـ 15 % واللعنة على الكاذب .. صار لي في التربية والتعليم 12 سنة وللحين معاشي 743 دينار اللي ماعنده شهادة يأخذ أكثر مني وكل هالمعاش أصرفه على وسائل والهدايا والوزارة توفر الكتب
اين العدل يا وزارة
يقول الغالبية الساحقة، وين الباقي، ليش ما في مساواة. يعقل مدرس 10 سنوات والى الان في درجة رابعة. والمدرس الحين أول ما يتوظف يحصل الدرجة الرابعة!!!!!
وبعضهم حصل ترقية للخامسة والباقي حكم اعدام. والعجيب انهم يطالبون بالجودة... اي جودة والجودة ما عدهم جوده
وماذا عن مشرفي الشئون الادارية والمالية
ياسيادة المدير تحدثت عن المعلمين وحصولهم على الدرجات الاستئنائية وشملت الموظفين الاتعلم ياسعادة المدير ان هناك مشرفين شئؤن وادارية ومالية بالمدارس محرومين من هذه الامتيازات فهم على الدرجة التاسعة بالكادر الاعتيادي اي ما يعادل الدرجة الرابعة تعليمية فلماذ لا تنظر لهم بالرغم ان عملهم ليس بالهين فهم مرتبطين بالمدرسة صباحا ومساءا وفي الاجازات الرسمية وهم يعتبرون المدرسة بيتهم الثاني فهم على اتصال دائم بالمدرسة فاي حدث في المدرسة حتى لو خارج الدوام يتم استدعائم لمتابعته ، فمن واجبكم انصافهم
الأستثنائية
نريد الدرجة الاستثنائية للجميييييع