اعتبر عدد من المعلمين والمنخرطين في برنامج التمهين الذي أطلق ضمن مبادرة إصلاح التعليم وتقوده إدارة التدريب والتطوير المهني في وزارة التربية والتعليم من مخالفة آلية تطبيقه مع قوانين ولوائح ديوان الخدمة المدنية، معولين في ذلك خلال رسالة عمموها على الصحف المحلية أخيرا على المادة 604 و620 والتعميم رقم (5) لسنة 2007 الخاص بالعمل الإضافي وبدل نوبات العمل، في الوقت الذي نفت فيه وزارة التربية والتعليم خلال ردها على سؤال الـ «الوسط» يوم أمس (الثلثاء) هذا الأمر معتبرة آلية تطبيق البرنامج تسير وفق اللوائح والقوانين، وأن البرنامج يطرح للجميع ودون مقابل.

وبالعودة لتفاصيل الرسالة، ناشدوا وزير التربية ماجد النعيمي توجيه المسئولين بالإدارة لتصحيح هذه المخالفات بما يكفل ما وصفوه بحقوق المعلمين المهدورة جراء هذه التجاوزات.

وأوضحوا أنهم يواجهون «صعوبة كبيرة» في التوفيق بين ممارسة دورهم التعليمي وتسيير عجلة الحركة التعليمية بما يرقى لسقف تطلعات الجميع بالتدريس صباحا ومن ثم المشاركة مساء في دورات تدريبية مكثفة ضمن برنامج التمهن الأمر الذي يثقل كاهل المعلمين ويرمي بثقله على أدائهم الوظيفي صباحا.

ولفتوا إلى أن موظفي الوزارة غير المعلمين يشاركون في دورات التدريب والتطوير خلال وقت الدوام الرسمي، في الوقت الذي يحرم فيه المعلمون من ذلك ويقضون ساعات التدريب بعد وقت الدوام المدرسي من دون مقابل، الأمر الذي يتعارض مع نصوص قوانين ولوائح وزارة التربية والتعليم وديوان الخدمة المدنية.

وأشاروا إلى أنه «وفقا لدليل طلبات الترشح للدراسة الأكاديمية أو برنامج التطوير الذاتي في الخدمة المدنية فإن من التزامات الوزارة ثلاثة، الأولى إما استحقاق الموظف لإجازة مدفوعة الأجر خلال فترة التحاقه بالبرنامج، والثانية استحقاق الموظف إجازة براتب لفترات الامتحانات التي يتم فيها انتظام الموظف حسب الجدول الدراسي الصادر عن المؤسسة التعليمية، والأخيرة قيام الوزارة بتسجيل الإجازة ضمن النظام الآلي للموارد البشرية لحصر أيام وساعات الغياب عن العمل وبحيث يتم احتساب ذلك ضمن ساعات التدريب التي ترصد للموظف ضمن استراتيجية الحد الأدنى لساعات التدريب لموظفي الخدمة المدنية».

واعتبروا في آلية تطبيق البرنامج مخالفة لنظام الخدمة المدنية رقم (301) الخاص بالعمل الليلي للنساء بعد 8 مساء، إذ يُبين هذا النظام الحالات الأربع التي يجوز تشغيل النساء فيها ليلا ولا تنطبق هذه الشروط على المعلمات».

وتابعوا: «نظام الخدمة المدنية رقم (604) الخاص بساعات العمل في بند مسئوليات الوزارة يقول إن الوزارة يجب عليها جدولة ساعات عمل يومية بديلة عندما تكون الخدمة المطلوبة خارج ساعات الدوام الاعتيادية، ولا تطبِّق الوزارة هذا الأمر، أما نظام الخدمة المدنية رقم (620) والتعميم رقم (5) لسنة 2007 الخاص بالعمل الإضافي وبدل نوبات العمل فيبين بوضوح جلي أن للموظف إما أجر بدل عمل إضافي أو إجازة تضاف إلى رصيد الإجازة السنوية، وحيث ان المعلمين ليس لديهم إجازة سنوية وإنما إجازة الصيف فقط فيكون من حق المعلمين إما استحقاق أجر بدل إضافي أو إجازة في العام الدراسي أو تفريغ أثناء الدوام الدراسي».

وختم المعلمون رسالتهم بطرح تساؤلات جمة حول برنامج التمهن، حول ماهيّة برنامج التمهن والدورات المزمع إقامتها لاحقا، وخطة دراستهم ومستوى المتخرجين من هذا البرنامج ومقارنة النتائج فضلا عن الوقوف عند مصير الدورات التدريبية التي تلقاها المعلمون قبل إطلاق كلية المعلمين وما إذا كانت ستؤخذ في عين الاعتبار إلى جانب بيان موقع إدارة التدريب في الوزارة وما إذا كانت هناك حلقة وصل بينها وبين كلية المعلمين؟

وأمّلوا أن يلقى خطابهم أذنا صاغية في الوزارة للوصول لمستوى تعليمي يرضي جميع الأطراف ويواكب عجلة التطور المأمولة في قطاع التعليم