ضمن زياراته الصباحية غير المبرمجة إلى المدارس الحكومية، قام وزير التربية والتعليم ماجد بن علي النعيمي بزيارة تفقدية إلى مدرسة البسيتين الابتدائية للبنات، حيث تجول داخل مرافق المدرسة واطلع على الأنشطة التي تنفذها.
وخلال هذه الجولة عاين الوزير أعمال إنشائية تنفذ داخل المدرسة أثناء الدوام الرسمي، مع وجود الطالبات، وذلك لتمرير الكهرباء إلى عدد من الفصول الجديدة دون اتخاذ إجراءات الأمن والسلامة المطلوبة، مما يشكل خطراً حقيقياً على سلامة الطالبات بالمدرسة وجميع منتسبات المدرسة، فوجه الوزير إلى إيقاف العمل فورا وتولي الجهة المختصة في الوزارة بتنفيذ احتياطات السلامة من قبلها، مما يؤمن السلامة الكاملة، كما وجه إلى دراسة أسباب هذا التقصير من خلال تنفيذ العمل دون توفير إجراءات السلامة المطلوبة.
وبناءً على ذلك تم توجيه خطاب إلى المقاول بالمخالفة التي ارتكبها، والعمل على إزالتها فوراً، مع إشعار الجهة المختصة بشؤون المناقصات وغيرها من الجهات ذات العلاقة بتلك المخالفة.
وعلى ضوء ذلك وجه الوزير إلى وقف أي عمل داخل المدارس إلا بعد التأكد من توفير كافة إجراءات الأمن والسلامة المنصوص عليها، والتي تحمي الطلبة والعاملين بالمدرسة من أي احتمال لتعرضهم لأي حوادث مهما كانت بسيطة، مع الحرص قدر الإمكان على أن تنفذ تلك الأعمال خارج الدوام الرسمي.
وعلى صعيد متصل وجه الوزير إلى التعميم إلى جميع المدارس الحكومية بعدم السماح لأي متعهد أو مقاول بتنفيذ أي أعمال مهما كانت بسيطة إلا بعد الالتزام الكامل عملياً بتنفيذ إجراءات الأمن والسلامة بحيث لا يتم مباشرة العمل إلا بعد التأكد من التزام الجهة المنفذة بالإجراءات قبل بدء العمل.
للزائر رقم 1
أي خطط التي تتكلمون عنها و أنتم جالسين في أماكن مكيفة مريحة تحتسون الشاي و تنهشون في الناس أتحداك تستطيع أن تواجه أو تتحمل ذرة مما نواجهه من معاناة ربع يوم دراسي ( الطلبة لا احترام للمدرس بمساعدة أولياء الأمور الذين لا يقدرون ما نعمله من أجل الطلبة مثلك أنت تمامًا و مساعدة الإشراف الاجتماعي في المدارس الذي يقف دائمًا مع الطالب ضد المدرس مع تيقنه من خطأ الطالب خوفًا من ولي الأمر بالإضافة إلى كثرة عدد الحصص و طلبات الإدراة و التقويم الذي يغير تقريبًا كل فصل هذا بعض مما نعانيه أين أنت من هذا ؟
شلون زيارة غير مبرمجة
شلون جدي وانتون تدرون ابها وبكل الا صار فيها قولو فشخرة على الفاضي ولا بوس يلهم شي
تلاقي المقاول هدا طلع من صوب وهو كمل شغله من صوب
وربي حرام ( رد على زائر رقم 1 )
كل الا تسويه المعلمة عشان نجاح العملية التعليمية بعد ما يكفيكم ؟
- دروس الكترونية تحتاج الى وقت في الاعداد .
- أنشطة متعددة المستويات ( أ ب ج ) .
- اعداد برنامج علاجي للتلميذات المقصرات .
- اعداد برنامج اثرائي للمتفوقات .
- متابعة أعمال جميع التلميذات ورصد الدرجات .
وقتنا بالبيت كل عشان المدرسة ومتطلباتها ونفتقد العلاقات الاجتماعية .
أما بالنسبة للخطة الاسبوعية هل المعلمة آلة تلتزم حرفيا بكل ما هو مكتوب ؟؟؟ قد يطرأ ظرف يؤخر الخطة ؟ ما رأيكم ؟
وين الوزير عن الصفوف الخشبية
التي من تنزل قطرة مطر على التمديدات الكهريائية مباشرة وغرف المعلمات حيث التوصيلات الكهربائية غير آمنة بتاتا
كنا نتمنى
مادري ليش المحرر ماذكر زيارة الوزير اليوم لمدرستنا آمنة بنت وهب الابتدائية للبنات ... عندي استفسار لسعادة الوزير ليش ما حاول يقابل مجموعة من المدرسات حتى يطلع على المشاكل اللي يواجهونها بشكل مباشر وجها لوجه؟( أهمها تدريس التلميذات غير ناطقات باللغة العربية وغيرها من مشاكل وعلى الأمور الضرورية اللي تحتاجها المدرسات داخل المدرسة أبسطها وأهمها أعزكم الله دورة مياه للمدرسات
المدارس تحتاج لتفقد خططها بشكل شامل
ما زالت المدارس تتبع الأسلوب التقليدي في التخطيط لسير العملية التعليمية، و ما زالت تعاني القصور، فلا تنسيق بين مدرسات المرحلة الواحدة و لا التزام بالخطط الأسبوعية التي يتم وضعها من قبل المعلمات بل إن هذه الخطط صارت شهرية أو نصف شهرية، و غير ذلك.. كثير يقصر الحديث عنه هنا.. و أبسط الأمور في نظر البعض " الطابور الصباحي " الذي يجب أن نوليه أهمية كبيرة لكونه حلقة مهمة في اليوم الدراسي للطالب على مدار السنة نرى المعلمات ما زلن يتبعن الأسلوب التقليدي فأصبح الطابور بلا هدف و لا قيمة أو فائدة