تم افتتاح مركز التأهيل في ابريل/نيسان 1980م لتقديم الكثير من الخدمات التأهيلية والتربوية والمهنية إلى فئات الاطفال والشباب ذوي الاحتياجات من خلال أربع وحدات متخصصة على النحو الآتي:

1- وحدة العجز السمعي.

2- وحدة التربية الخاصة.

3- وحدة التدريب المهني.

4- وحدة الورش المحمية.

يهدف المركز إلى:

1- تشخيص حال المعوق للكشف عن استعداداته وقدراته العقلية والجسمية والحسية لرسم برامج الرعاية والتوجيه التربوي والمهني لتنمية تلك القدرات.

2- تدريب المعوق على اكتساب المهارات الاكاديمية الاساسية عن طريق برنامج تعليمي يتكيف مع مظاهر الاعاقة المختلفة.

3- تدريب المعوق على اكتساب المهارات المهنية اللازمة لتأهيله للالتحاق بوظيفة أو ممارسة عمل مناسب وتحقيق قدر مناسب من الاستقلال الاقتصادي والتوافق المهني عن طريق برنامج للتوجيه والاعداد والتدريب المهني يتناسب مع ميول المعوق واحتياجات سوق العمل.

4- تنمية الوعي الصحي واكتساب العادات الصحية السليمة عن طريق برنامج متكامل للتربية الصحية والوقاية من الامراض والحوادث.

5- تنمية وتشجيع مجموعة الميول والهوايات لدى المعوقين ما يساعدهم على اثراء حياتهم ويشغل أوقات فراغهم عن طريق برامج للانشطة الترفيهية والترويحية والاجتماعية.

6- تحقيق التكيف الاجتماعي والاستقلال الذاتي وتنمية الشعور بالقيمة الذاتية والتوافق النفسي عن طريق برنامج متكامل للارشاد والتوجيه والصحة النفسية.

7- اقتراح واجراء الدراسات والابحاث المتعلقة بالمعوقين لتخطيط الخدمات المستقبلية لهم.

8- العمل على انشاء وتشجيع الجمعيات التعاونية والانتاجية للمعوقين واقامة المعارض والندوات التي تبرز انشطتهم ومشاركتهم المهنية.

برامج وخدمات المركز

- تأهيل الاطفال ذوي العجز السمعي تأهيلا مبكرا.

- اتباع طريقة التخاطب المتكاملة في تعليم ذوي العجز السمعي وتعتمد على (التنطيق، قراءة الشفاه، القراءة والكتابة، لغة الاشارة، ابجدية الأصابع).

- اعداد الكتب الخاصة بتنفيذ البرامج.

- تطبيق مناهج وزارة التربية والتعليم بعد اجراء التعديلات اللازمة لتعليم ذوي العجز السمعي.

- دمج الاطفال ضعاف السمع والقادرين على التحصيل العلمي الاعتيادي في المدارس العادية بعد تأهيلـهم لغويا وسمعيا.

- دمج الشباب من ذوي العجز السمعي في برامج التدريب والتأهيل المهـني في المركز.

- منح شهادة انهاء البرامج التأهيلية والدراسية للمرحلة الاعدادية.

البرامج التأهيلية لذوي التخلف الذهـني:

1- تأهيل الاطفال ذوي التخلف البسيط والمتوسط بحسب البرامج الخاصة بهم والتي تساعدهم على الاندماج والتكيف الاجتماعي.

وتشمل هذه البرامج:

- مهارات اكاديمية اساسية.

- مهارات في الاكتفاء الذاتي.

- مهارات اجتماعيـة.

- مهارات ترفيهية وحركية.

- مهارات التهيئة المهنية.

- اعداد الوسائل الخاصة بتنفيذ البرامج.

2- دمج الطلبة في برامج التدريب والتأهيل المهني بعد انهائهم برامج التربية الخاصة.

3- منح شهادة انهاء البرامج التأهيـلية في التربية الخاصة.

برنامج التأهيل المهني

1- تنفيذ برامج تأهيلية مهنية تهدف إلى تحقيق الكفاية الاقتصادية للمعوق عن طريق العمل والاشتغال بمـهنة والاستمرار فيها.

2- اعداد البرامج المهنية المتدرجة والمناسبة لجميع فئات الاعاقة المندمجة في المركز وتحليل الاعمال والمهن المطلوبة في سوق العمل وتكييفها لهم.

3- منح شهادة التأهيل المهني بعد انهاء البرامج التدريبية المهنية.

4- تشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة في سوق العمل ومساعدتهم على التكيف والاستمرار.

برنامج الورش المحمية (مركز بنك البحرين والكويت):

1- تم بناء واقامة هذه الورش على نفقة بنك البحرين والكويت سعيا إلى تهيئة ذوي الاحتياجات الخاصة مهنيا، ويتم تدريب ذوي الاحتياجات الخاصة - ممن لا يستطيعون العمل بصورة اعتيادية - في هذه الورش على مهارات عدة تنقسم إلى ورش متعددة، من قبيل: ورشة المهارات الخاصة، ورشة صيانة المعدات، ورشة تجليد الكتب، ورشة الزراعة، ورشة الحرف اليدوية، ورشة الاشغال اليدوية، ورشة التدبير المنزلي والخدمات المطبخية.

2- العمل على جلب أعمال خارجية لهذه الورش الانتاجية من جهات مختلفة (شركات - مدارس - رياض أطفال - أفراد...) وتوزيعها على الطلاب بحيث يقوم كل مطالب بجزء من العمل ومن ثم تجميعه لتكوين عمل متكامل.

3- تخصيص عائد مالي من هذه الاعمال المنجزة للطلبة، كل بحسب انجازه للعمل المنوط به.

برامج الرعاية الصحية والعلاجية

1- متابعة الكشوف الطبية والدورية للطلبة وفتح ملف خاص لكل منهم.

2- الاهتمام بالشئون الصحية للطلبة والاعتناء بنظافتهم ومتابعة احتياجاتهم الطبية.

3- العمل على تحصيل الطلبة والعاملين معهم.

4- توفير الاجهزة التعويضية للطلبة الذين هم بحاجة إليها.

5- اجراء الاسعافات الاولية للطلبة في المركز أو نقـلهم إلى المستشفى عند الضرورة.

6- صنع وتركيب قوالب سمعية لذوي العجز السمعي من المندمجين في المركز أو خارجه.

7) تنظيم حصص تنطيق فردي لذوي العيوب اللغوية.

برامج الرعاية النفسية

1- اجراء الاختبارات النفسية للطلبة لتحديد قدراتهم وإمكاناتهم.

2- تقديم تربية علاجية فردية بحسب خصائص كل حالة (تعديل سلوك).

3- تقديم تربية علاجية جماعية.

4- توفير الارشادات النفسية للأسرة بشأن كيفية التعامل مع أبنائهم.

5- تقديم العلاج النفسي إلى الأطفال الذين تتطلب حالتهم ذلك.

6- تشخيص حالات محولة من جهات مختلفة.

برامج الرعاية الاجتماعية

1- دراسة حال الطلبة الاجتماعية وتسجيل كل المتغيرات الحاصلة على أوضاعهم.

2- تقديم مساعدات مالية وعينية إلى الحالات المحتاجة.

3- منح الطلبة مكافأة مالية رمزية بصورة شهرية.

4- تنظيم زيارات ميدانية للمؤسسات العامة والخاصة.

5- العمل على استمرار علاقة الاطفال بأسرهم والمجتمع الخارجي عن طريق الزيارات المتبادلة والبرامج المشتركة.

6- توفير المواصلات لنقل الطلبة من المنزل إلى المركز وبالعكس.

البرامج الثقافية والرياضية

1- تنظيم رحلات ترفيهية وتعليمية للطلبة.

2- اتاحة الفرصة للطلبة للمشاركة في الفرق الكشفية بالمركز ومشاركتهم في المخيمات الكشفية التي تنظمها المؤسسات المختلفة.

3- اتاحة الفرصة للطلبة لمطالعة الصحف والمجلات والبرامج التلفزيونية التثقيفية ومزاولة الألعاب التعليمية وألعاب التسلية.

4- تنظيم حفلات ترفيهية في المناسبات التي تحتفل بها الدولة.

5- تنظيم معارض للتعريف بمنتوجات الطلبة.

6- اتاحة الفرصة للطلبة بالمشاركة في جميع الانشطة الاجتماعية الداخلية والخارجية.

7- المشاركة في جميع الانشطة الرياضية الخاصة بالمعوقين على المستويين المحلي والدولي.

8- تنظيم حصص تربية رياضية ضمن البرنامج اليومي