اتمنى ان تكون هذه الزيارات واقعية

ان اهداف هذه الزيارات التصيد وتفترض انالطالب هو المثال المحتذي وان المدرس هو وعاء اصيب بالبلاء وان المعلم هو سبب مصائب التعليم , لم تكلف نفسها هذه اللجان عناء البحث في اسباب ضعف التعليم , ناهيك عن ضعف التسهيلاتوالدعم المقدم للمعلم والتعليم وللاسف نقلد حضارات بلدان اعطت المعلم الاهميةالقصوي وجعلته في اعلى المراتب , فيما ينظر الناس في البحرين الى المعلم الى انه ذومهنة غير مشرفة مما دفع الوزارة لاستخدام جنسيات عربية تقبل بهذا الذل لان البحريني لن يعمل في مجال التدريس.

المملكة كلها عوجة

شنهو فيها صح كل شيء عوج اشر لأي وزارة او اي صاحب منصب هل تراه مناسب مملكة الخراب والفساد وزير ما عند الاعدادية بس لانه من عائلة والله قهر

لجنة جودة التعليم

نريد معرفة مؤهلاتهم وشهاداتهم وخبرتهم العملية لنرى هل هم مؤهلين لتقييم المدارس والمدرسين 00بعض المدرسين له خبرة 20او 25 او30سنة والمدراء و المدراء المساعدين ليس لهم خبرتهم 3او 4 او5 او6 او7 او8 او9 او10سنوات عينوا بالواسطة والقرابة والنسب ووووووووووووووةةةة

جودة التعليم

كيف تريدون جودة التعليم وأنتم توظفون الأجانب وبالأحرى المصريين كل سنة وكم هائل من الذكور والإناث

وين المشرفين

التعليقات تكتب ولا ينشرها اكيد هو ضمن مجموعة جودة التعليم

إلى هيئة ضمان جودة التعليم

نتمنى من فريق الجودة في المدرسة أن يساهم بالتدريس لمدة يوم واحد فقط بنصاب قدره 5 حصصة + حصة احتياط لكل مفتش منهم ثم تتاح للمعلمين الفرصة في تقييم عمل فريق الجودة - الموقر، حتى نفستفيد من خبرات كوادر الجودة التي لها باع طويل في التعليم!!! كلها آمال تدور في خاطري عل وعسى يستفيد المعلمون من فريق جودة التعليم.

اي جودة واي خرابيط

الصفوف مكتظة بالتلاميذ حتى لا يفتحوا المزيد من الصفوف وبذلك يزيد عدد المدرسين والتوظيف وهذا لا تريده الوزارة ، وفي بعض المدارس الصفوف من خشب ومساكين يا التلاميذ ويا المدرسين ويا المدراء الضغط عليكم كل يوم قاعد يزيد

جدة

الملاحظ نايم

بكرة ما بروح المدرسة

انا مدرس مقهور وبكرة ما بروح المدرسة انا اروح من اجل الراتب فقط لو كان هناك عمل اخر ما رحت المدرسة 00هموم غم تعب الم وحسرة كل ذلك في داخل المدارس من دعت عليه امه ليعمل معلم 000الموت البطيء

انا مستقيل

بشهر مارس افارق وجه هذه الوزارة الطائفية المقيتة وزارة التمييز والوظائف المعدة لاقاربهم اصبحت اكره هذه الوزارة ما اطيق اسمع اسمها ولا اخبارها الممقوتة

اي جودة و اي خرابيط

احنا مدرستنا في حالة استنفار من بداية الفصل و الادارة ضاغط علينا بشكل كبير هذا الفصل بسبب لجنة الجودة ووصل بهم الامر ان يوزعزن على كل مدرسة اوراق تعلمنا كيف ننسق السبورة حسب معايير الجودة والله مسخرة كل شي مو متوفر ويطالبونا بالكثير (ووصل بهم الامر الى محاسبتنا على نسخ اوراق الاختبارات كاننا نصور حق بيوتنا!!!!!) قهر

يعلهم الماحي

لأن اصحاب الشأن بحرينيين مساكين لاحول ولاقوه ولكن اشلون عن الآخرين امثال المصريين المجنسين ونظرائهم اللآخرين جيبوا مدرسين مصريين مرتزقه مافي مدرسه بنين ولابنات ما تخلي منهم يعلهم الماحي اعيال الديره مو محصلين شغل وقاعدين يطيرون الشهادات بالبالونات ويجي 1 مايسوه شي في ديرته ومسويين البحرين كأنها ارض الأحلام للمرتزقه يعلهم الماحي

وللحديث شجون

ومحسودين بعد يالمدرسين ، ما اقول الا الله يفرجها ليكم

تسلمو يا معلمو وزارة التربية

تحية إجلال وتعظيم لكم يا معلمو ومعلمات هذه الوزارة على الرغم كل الظروف بردتوا قلبي لني باموت قهر من هذه المهازل في هذه الوزارة

}{وأين وزارة التربية من تصحيح سياستها }{وأين الرقيب}{

المفروض إحنا نعطي الوزارة مهله في تنظيم شؤونها المتعلقه بالمعلم والطالب يعني {تغذيتو فينا قبل لا نتعشى فيكم }حلوه هذه.
بالأمس كان موضوع الجامعات الخاصه واليوم المدارس الحكومية يعني طالعين بشغله غير مجديه ولا منها نفع.
والله العالم بكره على من الدور، فاضين بس يدورون وهذا يسمى بسياسة تضييق الخناق وليس بـ جودة التعليم {رحمة الله عليه}.أو إذ بتسألون ليش جودة التعليم أصبحت هكذا السبب يرجع إلي فشل التعليم وسياسة الإحباط للمعلم المتواصله.

بنت الحجيري

سمعنا بالجامعات الخاصة حتى المدارس بعد صدق ناس فاضية

محكمة تفتيش 2

أن نضع أعيننا وأيدينا على السلبيات الكثيرة في المدارس الصفوف التي تكاد تنفجر بسكانها , الساحات المشمسة صيفا الغارقة في الوحل شتاءا , نقص الأجهزة والمعدات وغيرها ,,,
قبل أن نلقي اللوم على الادارات صححوا أوضاع المدارس , قبل أن تحاكموا المدارس حاكموا المسئولين واسألوا أين تذهب ميزانية المدرسة
كلما تريده اللجنة ان تبرأ الوزارة من كل سلبيات المدارس وتعلبقها في عنق كبش الفداء ,,

بسمة وطن

محترة جدا عشان جدي اكتب مرة ثانية وتعبانة نفسيا من وزارة الورق واكرر كل زائر ما كتب الا الصح وصح الله لسانكم شغل كرف مثل كرف ....... الله يعزكم ،لا وبعدين يطالبونا بتحسين الاوضاع ، نصروا المدرس عشان ينصركم . واحيي كل مدرس يشتغل بضمير رغم كل الصعاب واقول له اجرك على الله . لكن لا للاذلال لا للاستغلال .

محكمة تفتيش 1

لجنة الجودة وبكل بساطة والتي تدعي ان هدفها جودة التعليم مجرد محاكم تفتيش عصرية مهمتها الأول البحث عن الأخطاء وتعليقها في رقبة المعلمين والادارات , مهمتها تعليق المشانق للهيئات التعليمية واالادارية , وترفض أي انتقاد للوزارة أي كلمة ض الوزارة تحسب ضد المدرسة , يطالبون بالكثير مقابل لاشيء , يعني اعمل بجهدك أولا وأخيرا ولا تطالب الوزارة بأي تحسين أو تعديل
لجنة يفتقد أعضائها للباقة المعاملة وأدبها , يتصرف أعضائها وكأنهم معصومين من الخطأ والزلل
أتمنى قبل تقييم أقصد تشريح المدارس أن ....

مصلحجي

انه بصراحة مع "جودة التعليم" شدراكم يمكن احد "واصل" يقرأ تعليقي ووظفني معاهم .. ....... لحد يزعل هذا فاصل اعلاني. بقلم : عاطل او معطل عن العمل

بسمة وطن

عورتون قلبي كلكم وزدتون مواجعي وضغطتون على الجرح اللي يعور . اوافقكم جميعا وبلا تردد على كل ما ذكرتموه واضيف المدرس يشتغل بروحه عن شغل 5 مدرسين حصصه اللي ما تخلص الاحتياط اللي المفروض تكمل فيه شغلك اللجان والفرق والانشطة والزيارات والتدريبات والكشافة والزهرات والنظام تخيلوا كل اللي ذكرته واكثر لازم تقوم فيه بشكل عملي هذا غير شغل الورق والتقارير اللي ما تقدر تخلصها مع ان هذا ذبحتهم ( وزارة عالم ورق ) لا وتعال داوم بالعصر كل مرة على شغله غير الفرق اللي نطلع وياهم العصر

أعضاء هيئة خراب الجودة

مهزلة الجودة والتعليم،، خلنا نشوف أول شي أعضاء هالهيئة، من وكيف تم اختيارهم لتقييم المدارس،
مدرس لغة انجليزية خبرة 3 سنوات
مدرس لغة انجليزية، خبرة سنة واحدة،
مدرس.... "أهم شي يعرف انجليزي" والخبرة يحصلها بعدين،،
ويحضرون لمدرس قدير متمكن خبرته فوق 20 سنة، ويقعد هالطرطور ينتقد المدرس ويوجهه للطرق السليمة للتدريس، وهو أصلا ما عنده خبرة في التدريس،،، فكيف يقيم وينتقد؟؟؟
عدلوا هيئتكم، واختاروا ناس أكفاء، بعدين قولوا مهلة وتصحيح واهرار.

نداء إلى نواب الشعب

نرجو منكم أن تطلبوا من الجهات المختصة أن تصدر مرسوم حل هيئة ضمان الجودة وتوفير أموال تشغيلها ، وذلك لأن المعلمين الذين تم تعيينهم صغار في السن وهم أقل تدريبا من معلمي وزارة التربية والشيء الوحيد لهم بأنهم يعرفون اللغة الانجليزية وتقاريرهم تفتقد إلى الواقعية لأنهم يعتمدون على رأي الطالب الغير ناضج إنفعاليا ودائما ينتقدون ولا يضعون الحلول لتحسين الوضع التربوي والسبب واضح هو أنهم يفتقرون إلى الحلول.

آه

اقول شنو ولا شنو الصفوووف صنادق حرام هذه مو مدارس

معايير بريطانية لتقييم مدارس سنة 70 و 60 القرن الماضي

ـ مناهج فاشلة
ـ صفوف مكسرة وحارة ومكتظة
ـ مدارس قديمة من خمسينيات وستينات القرن الماضي
ـ مدرس يشتري الماء والشاي في مؤسسة حكومية ويرتاد دورات مياه وسخة ودورات مياه الطلاب أوسخ
... وبعد كل ذلك يطالبون بالجودة على أساس معايير الجودة البريطانية ... إن لم تستح فافعل ما شئت

ياربي قهر

قهههههههههههههههههر و انا لو قعدت اتكلم عن شنو في مدرستنا مابخلص لي باجر مدرسة طول و عرض اعداديه للبنات في محرق و مافيها الا مبنيين و الباقي صنادق قهر قهر حتى غرفه الفن (المرسم) صندقه مافيها شي عدل

اليابان سوف تسبقنا

اشعر بالاسى وانا ارى علماء الجودة وهم يهاجمون المدارس وكأنهم انزلوا من فوق سبع سموات والمسألة فى الاول والاخر مسلسل او تمثلية المدرسون يضحكون عليهم وهم يضحكون على وزارة التربية
ولكن النية سليمة ان اليابان لا تستطيع ان تتقدم علينا

رد على زائر 5

اعرف معلمة مع احترامي لها مستجدة صارت ضمن فريق الجودة!! اتقيم جودة التعليم وهي ما صار لها سنة خبرة، ومؤهلها طبعا مجنسة!! وما خفي كان أعظم،،، وين الرقابة وين الضمير وأي جودة تعليم وأي خرابيط!! آه وألف آه

مدارس اكل عليها الدهر وشرب

سوف اتكلم عن مدرسة الابتدائية الاعدادية التي في منطقة المحرق يالها من مدرسة قديمة البناء ابنائنا يلعبون الرياضة في الساحة الخارجية مع حرارة الشمس والمدرس يستلقي في الظلال وتارك الاولاد في الشمس لا توجد سيطرة على الطلاب في غرفة المشرف يجتمع تقريبا عشر او اكثر من طلاب المدرسة واحد منهم يريد شيئ من المشرف والباقي مرافقين حتى المشرف لا يستطيع السيطرة عليهم كنت اتمنى ان ارى مدرس بحريني للاسف كلهم من الجنسيات المصرية والاردنية وغيرهم اين ذهبو البحرينين؟؟؟

مهزلة التعليم!!!

أي جودة وأي خرابيط بسكم عاد خلكم واقعيين شوي تضحكون على من علينا والا على روحكم!! والله يعجر للسان عن الكلام من كثرة المهازل!!
ما أقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل

فاقد الشيء لا يعطيه

نحن من المدارس التي زارتنا هيئة ضمان الجودة لمدة 3 أيام متتالية وحصلنا على مستوى جيد أي ممتاز على المعيار البحريني .. ولكن .. كل ذلك على كان حساب المعلم .. وتمنيت لو كان فريق الجودة قد اجتمع بالمعلمات فردا فردا .. حتى يكتشف بأن ادارتنا من أردأ الادارات والتمييز العنصري وتفضيل بعض المعلمات على البعض الآخر .. كما أننا نفتقد الكمبيوترات في مبانينا .. كما أننا نعامل معاملة الجبر على أداء معظم الأعمال .. وعندما نناقشهم في الأمر نصبح من المعلمات الغير متعاونات ويصبح الملف أسود في نظرهم .. موفقين

هل ؟؟؟؟؟؟؟...

أعضاء الهيئة هل هم مؤهلون لتقييم المدارس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ................

أنا مدرس

أنا مدرس في مدرسة ثانوية تفتقر مختبراتها إلى الطابعات والحبر و الأجهزة إلى درجة أن الطلاب يعملون على الحاسب الآلي بالتناوب مما يوخرني في إكمال المنهج. فمتى يمكننا كمدرسين وطلاب أن نعمل بجودة فضلا عن الإبداع ونعمل لإنجاح مدارس المستقبل ؟؟؟؟؟

وزارة

شلون تبغون تحسنون الاداء وانتون بعد التقييم طلبتون من مدراء المدارس ان يقللوا عدد الصفوف بأن يجعلوا في كل صف اكبر عدد ممكن من الطلاب لوجود نقص في المدرسين وكل ذلك من اجل ان لا توظف الوزارة احد وهذ يؤدي الى عدم قدرة المدرس ان يعطي ويهتم بالطالب مع كثرة عددهم في الصف الواحد ، الله يعين المدرسين ويعين اطفالنا على هذا الظلم وهذا الكلام ليس من عندي وانما بشهادة شهود وموجود على ارض الواقع

اي جودة تطالبون بها

هل تريدون الجودة , على حساب المعلمين , و أي جودة تطالبون بها , وانتم لا توفرون اللإمكانيات , وكيف تحصل الجودة في صفوف مكتضة بالتلاميذ , والأثاث متآكل , وحتى الستائر لا توجد احيانا , مسخرة الزمن , ما سميتموه جودة التعليم , وانتم خربتوا التعليم , و دمرتوا المعلمين . وجننتوا المدراء .

السلام عليكم

اوافقك الرأي في جملتك اخي زائر 1 حين قلت "ما الذي أعطيتموه للمدارس حتى تطالبوها بما تريدون ؟؟"
يا وزارة التربية وفري كل سبل الإنتاج حتى تحصي على اكبر قدر ممكن من المرودد

مهازل آخر زمن

ما الذي أعطيتموه للمدارس حتى تطالبوها بما تريدون ؟؟
هذا التهديد والوعيد عوض النظر في اكتظاظ الصفوف حيث بلغ بعضها فوق الأربعين ... أم نظرتم في التكييف لمكيفات قديمة جدا ... أم في الكراسي المهترئة أم في الأبواب المنخلعة أم في المياه المالحة أم ( الصنادق الخشبية ) التي حشر فيها المدرسون حشرا حيث لاتقيهم حرارة الشمس أو برودة الشتاء ... أم في الصالة الرياضية الحارة .... أم في المناهج القديمة المحشوة بكل ما ليس له علاقة بالمادة ... والقائمة تطول ... هزلت