أكد الوكيل المساعد للتعليم العام والفني ناصر محمد الشيخ أنّ «وزارة التربية والتعليم ونتيجة للضغوط الناجمة عن خروج عدد كبير جدا من المعلمات من المدارس خلال ساعتي الرضاعة، فإنها تعاني من وجود نقص في عدد المعلمات بالمدارس».

وأوضح الشيخ أنّ «معدل الغياب للمعلمة المستحقة لساعتي الرضاعة يصل في العام الدراسي الواحد إلى نحو 400 ساعة»، مشيرا إلى ما يعنيه هذا الرقم من تأثير على سير العمل بالمدارس وخصوصا أنّ عدد المعلمات اللائي يخرجن يوميّا لساعتي الرضاعة في العام الدراسي 2007/ 2008م بالمدارس الحكومية قد بلغ نحو 2400 معلمة، بالإضافة إلى الغياب العادي الناتج عن الحمل والولادة والظروف الصحية والعائلية.

ولفت الشيخ إلى أنّ «الوزارة قد اضطرت في ظل هذا الوضع إلى تعديل الجداول الدراسية للقوى العاملة بمدارس البنات بما ينسجم مع العدد الفعلي، هذا علاوة على استهلاك كافة معلمات الاحتياط اللائي تمّ وضعهن في الأصل لتغطية النقص الطارئ وليس الدائم، بحيث لم يعد لدى الوزارة حاليّا معلمات احتياط بالمعنى السابق للكلمة».

وأضاف أنّ «هذا الوضع دفع الوزارة إلى دمج بعض الصفوف حتى لا تبقى الصفوف من دون معلمات، وهذا الدمج أدى إلى رفع عدد الطالبات في الصف الواحد فوق المعدّل المعتاد، يضاف إلى ذلك أنّ الوزارة اضطرت في مثل هذه الحالات إلى منح المعلمات ساعات إضافية لزيادة الجدول المدرسي».

وقال الشيخ إنّ «هذا الأمر يحدّ من قدرة المدرسة على تحريك المعلمات بالنسبة إلى الأنشطة والدورات التدريبية وغيرها خاصة بمدارس البنات»، مشيرا إلى أنّ الوزارة وضعت هذا الأمر ضمن خطتها المستقبلية في التوظيف للعام الدراسي المقبل بهدف تفادي أي قصور في أعداد المعلمات مستقبلا.

«التربية» تعقد دورة «المهارات الإدارية والقيادية»

عقدت وزارة التربية والتعليم الدورة التدريبية «المهارات الإدارية والقيادية في ضوء التفكير للتخطيط الاستراتيجي» للكوادر القائمة على قطاع التعليم الخاص والمستمر. وشارك في الدورة جميع المديرين ورؤساء الأقسام والاختصاصيين الأوائل في الإدارات التابعة للقطاع، ونفّذت هذه الدورة مؤسسة تطوير الأداء البشري بقيادة جورج رياض سليمان، بواقع 20 ساعة تدريبية موزعة على أربعة أيام بإدارة التدريب والتطوير المهني.

وركّزت الدورة على تزويد وتنمية مهارات المشاركين الإدارية في التخطيط الاستراتيجي وإكسابهم المهارات اللازمة لتطبيق المفاهيم الحديثة للمهارات الإدارية المرتبطة بهذا النوع من التخطيط في ظل المتغيرات العالمية الحديثة في القرن الواحد والعشرين، وكذلك تعزيز المهارات الإدارية للعمل الجماعي ( فرق العمل)، وتنمية وتطوير مهارات التفكير الاستراتيجي والاتصال الإداري، وتدريب المشاركين على هذه المهارات باستخدام أسلوب النماذج.

واعتمدت الدورة لتحقيق أهدافها برنامجا متكاملا يتضمن ثماني وحدات تدريبية تتضمّن شرحا لأبعاد مفهومي الإدارة الاستراتيجية والتفكير الاستراتيجي وتطبيقاتها لإدارة فرق العمل، والتعرف على مهارة دراسة البيئة الداخلية والخارجية.