صرّح رئيس مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل أحمد حسن أمس (السبت) بأن إدارة المشروع قامت بتطوير الموقع الإلكتروني للمشروع والذي يتضمن وضع دليل المواقع الإلكترونية والذي يشمل مجالات عدة: محركات بحث، مواقع بحرينية، مواقع للتربويين والإداريين، مواد دراسية، مواقع تعليمية عامة، موهبة وإبداع، احتياجات خاصة، مراجع وإعلام، جامعات وتعليم عالٍ.

وأضاف أنه قد تم تطوير الدليل بحيث يتناسب والنقلة النوعية لمدارس مملكة البحرين ومتطلبات تطبيق مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل، حيث اشتمل على مواقع متخصصة في التعلم الإلكتروني وقد تم تقسيمها إلى ما يلي: أولا: مواقع عامة عن التعلم الإلكتروني لتغطية جوانب متعددة، مثل حقوق الملكية الفردية ووضع الخطط، ثانيا: دروس إلكترونية وتشمل مواقع عديدة من أدوات إعداد الدروس إلى دروس جاهزة ومصادر متنوعة لإعداد الدروس، ثالثا: تدريب إلكتروني وبه الكثير من المواقع التي تسمح للإداري أو المعلم أو الطالب بالتدرّب بشكل مباشر من خلال الدروس والعروض والمعلومات، رابعا: مشاريع تفاعلية وبه وصلات لكثير من المواقع التي توفر للمعلم والطالب البدء في مشاريع تفاعلية من خلال شبكة الإنترنت، خامسا: السبورات الإلكترونية وتشمل مواقع متعددة حول السبورات الإلكترونية التي يتم استخدامها في مدارس المستقبل (Smart board)، و( Active board).

وأشار إلى أنه «تم وضع بنك أسئلة الامتحانات من السنة الدراسية 2005-2004 إلى الفصل الدراسي الثاني من العام 2007-2008، وأدلة الكتب الدراسية المقررة من قبل إدارة المناهج بالإضافة إلى الأدلة الاسترشادية الصادرة من قبل إدارة مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل، ووضع آخر الأخبار المتعلقة بمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل، فضلا عن إعداد دراسة مشروع لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعلم الإلكتروني، وكيفية الاستفادة من التقنيات الحديثة في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصّة.

وعلى صعيد متصل قامت الإدارة باستحداث مسابقة سنوية حملت عنوان «جائزة التميّز التكنولوجي في التعليم» تحت شعار «معا نحو إنتاج تكنولوجي مبدع» لتحفيز وتوجيه مدارس مملكة البحرين نحو استخدام الأجهزة والبرمجيات المتوافرة في المدارس وإنتاج محتوى إلكتروني ذي مقاييس ومواصفات متميّزة ومحدّدة بحيث تصبح مخرجات أعمال هذه المسابقة نماذج تُعمَّم ويُحتذى بها في عملية إنتاج المحتوى الإلكتروني