يبدأ مئات المعلمين والمعلمات بوزارة التربية والتعليم، اليوم السبت (6 مايو/ أيار 2017)، ثاني مراحل امتحانات مسابقة الترقي لوظيفة مدير مساعد للعام الدراسي القادم 2017/ 2018، حيث سيدخلون مقابلات شخصية تتعلق بالجانب التربوي والقيادي للوظيفة التي يأملون الحصول عليها.
وسبق للمئات منهم في (8 أبريل/ نيسان 2017)، خوض أولى مراحل امتحانات مسابقة الترقي لوظيفة مدير مساعد للعام الدراسي القادم 2017/ 2018، حيث قدموا الامتحانات النظرية الخاصة بمسابقة الترقي.
وسبق لوزارة التربية والتعليم أن فتحت في فبراير/ شباط الفائت باب التقدم داخلياً لشغل مجموعة من الوظائف بالوزارة، استعداداً للعام الدراسي القادم 2017/ 2018، وذلك في ضوء الاحتياجات والشواغر المبدئية بمدارس الوزارة، ومنها مدير مدرسة، ومدير مدرسة مساعد، اختصاصي إرشاد اجتماعي أول، رئيس الخدمات المالية والإدارية (للذكور فقط)، ووظيفة اختصاصي مصادر التعلم، وكان يوم الخميس (16 فبراير/ شباط 2017)، آخر موعد لتسليم الطلبات.
وشددت التعميمات التي حصلت «الوسط» على نسخ منها، على ضرورة أن يتم تدقيق الطلبات من قبل مدير المدرسة من حيث استيفائها لجميع الطلبات والشروط، وأن يتم تسليم جميع الطلبات والوثائق المطلوبة دفعة واحدة مرفقة برسالة مبيناً فيها عدد الطلبات، وترسل عن طريق مندوب المدرسة ابتداء من يوم الأحد القادم الموافق 12 فبراير الجاري ولغاية يوم الخميس الموافق 16 من الشهر نفسه إلى الإدارة التعليمية التابعة، والتي ستقوم بدورها بإرسالها إلى قسم مسابقات ومعلومات الوظائف التابع لإدارة الموارد البشرية، وأنه لن يتم النظر إلى أي طلب لا تنطبق عليه شروط الترشح للوظيفة، أو يرد بعد التاريخ المحدد للتقديم، كما لن تقبل الطلبات الناقصة أو غير المعتمدة من قبل الإدارة.
ودعت وزارة التربية المدارس، لاتخاذ الإجراءات اللازمة للتعميم على جميع المعنيين، مع ضرورة التوقيع بالاطلاع والعلم، وضرورة التأكد من استيفاء المرشحين للبيانات وفقاً لكشف استلام وتدقيق الطلبات، وأن إدارة الموارد البشرية لن تتسلم أي طلب غير مستوفٍ للمعايير المعلن عنها.
ووفقاً للتعميمات التي حصلت «الوسط» على نسخ منها، فإن الوزارة تضع عدداً من الشروط لقبول المترشحين للمسابقات الوظيفية، منها شروط عامة وأخرى خاصة، ومن الشروط العامة أن يكون بحريني الجنسية، حاصلاً على درجة البكالوريوس أو الليسانس أو ما يعادلهما أو من حملة دبلوم المعهد العالي للمعلمين والمعلمات في البحرين، وأن يكون حاصلاً على دبلوم في التربية أو ما يعادله باستثناء التخصصات النادرة في التعليم الفني والمهني، وأن يتمتع باللياقة الصحية، وألَّا تقل تقارير الأداء الوظيفي وفق تقييم السنوات الثلاث الأخيرة عن تقدير جيد، وألَّا يكون قد وقع عليه جزاء تأديبي، ولم يتم محوه بحسب الفترات المعتمدة في قانون الخدمة المدنية فضلاً عن أن يكون حسن السيرة وطيب السمعة ومحمود السلوك، وأن يجتاز مراحل التقييم المختلفة الخاصة بالترشح للوظيفة، وأن يقبل التدريب والتمهين المرتبط بمهماتها.
كما أن الشروط الخاصة لقبول الترشح لمنصب مدير مدرسة أن يكون قد أمضى ثلاث سنوات في أقل تقدير كمدير مساعد ولديه دبلوم القيادة التربية أو يدرسه، كما أن الوزارة تشترط لقبول ترشح المعلم لشغل وظيفة مدير مدرسة مساعد، أن يكون مصنفاً على الدرجة الخامسة التعليمية، وألَّا يكون نصابه مخفضاً لأسباب صحية خلال عام الترشح والعامين الدراسيين السابقين، سواء بتقرير من اللجان الطبية أو بتقدمه للوزارة لنيل هذا الإعفاء، وأن يكون شاغلاً لإحدى الوظائف المصنفة على الكادر التعليمي (المعلمين، المعلمين الأوائل، الاختصاصيين التربويين، اختصاصيي المناهج والتدريب والإشراف التربوي، اختصاصيي الإرشاد الاجتماعي ومن في حكمهم) ولمدة لا تقل عن ثماني سنوات كحد أدنى، شريطة أن يكون قد مارس خمس سنوات منها في عملية التدريس بالوزارة، ولا تحتسب الإجازة من دون راتب لمدة 6 شهور متواصلة أو أكثر ضمن سنوات الخدمة.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم سبق أن أكدت في تصريحات سابقة أنه يحق لها إصدار قرار التعيين في الوظيفة وفق الشواغر المتاحة من دون الرجوع للمرشح، وأنه وفقاً لقانون ديوان الخدمة المدنية لا يسمح بالتنازل عن الوظيفة بعد صدور قرار التعيين، فيما يشار إلى أنه يبلغ عدد منتسبي الوزارة نحو 21556 موظفاً وموظفة، ويبلغ عدد المعلمين منهم نحو 13663 معلماً ومعلمة، وفقاً لإحصاءات سابقة.
كما يشار إلى أن نحو 700 من المعلمين تقدموا للترشح للترقيات للعام الدراسي الحالي، وذلك من خلال تقدمهم للتنافس في كلٍّ من المسابقة الوظيفية لمنصب مدير مساعد ومنصب مدير مدرسة، بينهم نحو 600 معلم قدّموا الامتحانات والمقابلات الخاصة بالمسابقة الوظيفية المتعلقة بمنصب مدير مساعد ضمن 25 لجنة، وتم اختيار المجتازين، في حين تقدم نحو 100 مدير مساعد لمنصب مدير مدرسة.
العدد 5355 - الجمعة 05 مايو 2017م الموافق 09 شعبان 1438هـ
طارت الطيور بأرزاقها
قهر وزارة التربية و التعليم
احنا نشتغل ونكرف كرف الجهد
وفي الاخير الترقيات تروح الى
الاجانب
والمحسوبيات
والاقل كفاءة
نحن الان نجني الفائدة الوحيدة وهو الالتقاء مع زملاء لم نرهم منذ عشرين سنة .... لا شهادات عليا ولا خبرات ولا حاجة تفيد في الترقيات في هذه الوزارة ....ضحك على الذقون
ما يحتاج مقابلات اصلا لان الموضوع واضح وضوح الشمس يتم الترقية بناء على .... افهما يا شاطر
منذ عمل المقابلة لي سنة 2002 أخبرت من المتخصصين بآنني أخصائية و ذلك بعد اجتياز الامتحان التحريري و المقابلة الشخصية و حصولي على الامتياز في الدبلوم و خبرتي السابقة التى لا تقل عن 17 سنة و لكنني عينت في مايو 2003 فنية مصادر تعلم بحجة انه سيتم البحث عن مدرسة تحتاج إلى هذه الوظيفة و بالفعل تم استدعائي بعد 3 آيام من تعيني ليتم إخباري ان هناك مدرسة تحتاج إلى هذه الوظيفة و لكن تم تعيين أخصائية أخرى بسبب أقدم مني في التخرج و منذ ذلك الحين إلى الآن انا فنية مصادر تعلم أقوم بعمل الأخصائية و الفنية
الترقيات للأجانب بهالوزارة
طرح الشواغر ما هو الا اجراء شكلي
عطوه الحمر و خلوه يطير بالعالي بالترقيات
من بعد ٢٠١١
يا ما ناس جاتهم الترقية على طبق من ذهب
لا يحتاج مسابقات وظيفية
و لا مقابلات
و لا يحتاجون يقدمون على الوظيفة حتى
توجهوا الى تقارير الجودة
لتروا تقييم القيادة و الادارة في المدارس..
لتدركوا ماذا فعل التمييز و الواسطة و الترقيات الطائفية بالتعليم
حتى ان الكفاءات التربوية عزفت عن التقدم لشغل الوظائف القيادية لما نالها من الاحباط
بسبب تكرار حرمانها من الترقيات
نحن المتخصصين في مصادر التعلم لم يتصلوا بنا لعمل المقابلة واصحاب هذا التخصص قد مضى عليهم سنين عديدة يقدمون امتحانات في كل مرة لوظيفة اختصاصي مصادر وينجحون في المقابلات ويتم السكوت على تعيينهم وقد مضى 15 عام ونحن في وظيفة فني مصادر وهي دون مستوى شهادتنا فأين العدل ياوزارة وبالتالي تريدون منا أن نعمل بوظيفة الاختصاصي والفني ونحن في نفس مسمى فني مصادر.
كالعادة التعيينات ستتم بالمحسوبية والطائفية
لا على أساس المستوى الأكاديمي و الخبرة العملية
و بالنهاية نتائج المسابقات و المقابلات الوظيفية بيد من؟
كثرة المدراء و المدراء المساعدين الجدد، منعدمي او قليلي الخبرة في المدارس أدى الى تراجع دورهم لبعدهم عن هموم وواقع المجتمع وضعف اداءهم ادى الى تراجع مستوى التحصيل في المدارس
كما أن الشروط الخاصة لقبول الترشح لمنصب مدير مدرسة أن يكون قد أمضى ثلاث سنوات في أقل تقدير كمدير مساعد ولديه دبلوم القيادة التربية
أو يدرسه
شلون او يدرسه؟
ضمنتون نجاحه يعني؟
منو العبقري اللي مخلي لكم هذي الشروط
اقبلوا توظيف المعلمين بالمدارس في هالحاله و هم بأول سنه جامعه
عش رجبا ترى عجبا مع قوانين وزارة التربية و التعليم
الترقيات بتكون للجمبازية من المعلمات و المعلمين الأوائل أكيد. و الله بذمتكم، متى آخر مره سمعتوا فيها عن معلمه أولى حصلت على تقييم غير ملائم؟
اساسا أقل من ممتاز ماكو!
لا ياخذون انصبة
و لا حتى يدرسون حصص تقوية
و آخرتها الوزارة تكافئهم بالترقيات
هذي حاله؟
في الصميم
أغلب المعلمين الأوائل لا يقومون بمهامهم الوظيفية
بالاضافة الى عدم اسناد نصاب حصص اليهم
حتى النصاب المخفف يتهربون منه
هذلين ترقيتهم حرام في حق التعليم
ما يحتاج نوصيكم
عليكم بنوعين بالترقيات يا وزارة التربيه و التعليم
إما تعينون مواليد ١٩٩٠
علشان تجربون انعدام الخبرة في اولادنا
أو
تعينون مواليد ١٩٦٠
علشان تدفعون مصاريف تدريب وظيفي على الفاضي
عادي جداً تسويها ..
مدير مساعد في مدرستنا .. هوه يقول مو أنا .. صار مدير مساعد بدون امتحان ومقابلة .. شلون يصير ؟ ؟ خبرونا .. طبعا هو من الطائفة الأخرى
اني 6 مرات قدمت
السنة خذوني الحمد لله
شوي ٦ مرات
ناي مقدمين أزيد لعلمك
عااادي يعني
لا تبرر فشلك بالطائفية... ترا معظم موظفي الوزارة من طائفتك...
و هالمعظم بأي وظائف؟
الوزير
وكلاء الوزير
مدير التوظيف
رئاسة الاقسام
من اي طائفه
هذا اللي ما راح تقدر تبرره
تبي تنفي الصبغة الطائفية عن وزارة التربية بإستعمال قاعدة ال "معظم" يعني؟
جرب تطبقها على هذا المثال
قال تقرير ديوان الرقابة المالية والإدارية في تقريره السنوي (2015 – 2016)، إن 351 موظفاً بمعهد البحرين للتدريب، لم يتم الانتهاء من تسكينهم على جداول الخدمة المدنية، على الرغم من مرور 5 أعوام على نقل تبعية المعهد من وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، إلى وزارة التربية والتعليم.
.
هؤلاء الموظفين "معظمهم" من أي طائفة علشان الوزارة تعطل تسكينهم ٦ سنين؟
هذي عينة من بعض الترقيات بوزارة التربية:
قال تقرير ديوان الرقابة المالية والإدارية، إن وزارة التربية والتعليم أصدرت قرارات لترقية بعض الموظفين، دون التحقق من استيفائهم الاشتراطات المطلوبة، وقبل الحصول على موافقة ديوان الخدمة المدنية عليها، إذ لوحظ رفض الديوان العديد من الترقيات وإرجاعها للوزارة لعدم استيفائها بعض الاشتراطات.
.
شوف كم نصيب "معظم" الموظفين اللي تكلمت عنهم كم و بأي كيفية؟
المعظم بحسب وصفك توظفهم الوزارة مضطره
لكن وقت الترقيات شي ثاني
حتى ديوان الرقابة المالية يؤكد على هالشي
ترقيات للموظفين دون تقييم لأدائهم ومخالفات في ترقيات الأجانب بـ «التربية»
طائفية الوزارة واضحه وضوح شمس الصيف
هذلين الموظفين من طائفه واحده:-
«الرقابة»: نقل 50 موظفاً من «معهد التدريب» لـ «التربية» مخالف لقانون «الخدمة»
اعتبر الوظائف غير متناسبة مع مؤهلاتهم
-- تقدر تحزر اي طائفه يا فهيم؟ --
و هذلين من أي طائفه؟
ذكر تقرير "ديوان الرقابة" بأن وزارة التربية والتعليم قامت خلال الفترة من يوليو 2011 إلى سبتمبر 2013 بندب 53 موظفاً من موظفيها للعمل في معهد البحرين للتدريب وأنها لم تقم بأخذ موافقة ديوان الخدمة المدنية قبل الندب، واعتبر «الرقابة» ذلك مخالفاً للبند (1) من المادة (17) من قانون الخدمة المدنية رقم (48) لسنة 2010.
؟؟
تحليلك فاشل
بدليل ان "معظم" الموظفين اللي وزارة التربية حارمتنهم حقهم بالتدريب من الطائفة اللي تقول عنها حضرتك بانها تشكل "معظم" موظفي الوزارة
---
ذكر تقرير "الرقابة" بأنه لوحظ عدم قيام (معهد البحرين للتدريب) خلال السنوات من 2011 وحتى 2013 برصد الاحتياجات التدريبية للموظفين وهو الأمر الذي من شأنه أن يؤدي إلى ضعف القدرة على تطوير وتحسين أدائهم
---
عاد ان الحقد يصل لحرمان جميع موظفي مؤسسة واحده بالتحديد دون سواها لسنوات!
و تعال حاول تقنعنا انها صدفه
و ترقيات موظفي معهد البحرين للتدريب؟
بح!
هذلين زين للحين تمشي ليهم رواتب
لا ترقيات
لا حوافز
لا تدريب
حتى الزيادة السنوية ما تمشي ليهم
و البركة بعمايل وزارة التربية و التعليم
و تطنيش ديوان الخدمة المدنية
.
الله كريم
وزارة التربية اوقفت الحافز السنوي عن موظفي المعهد من غير مسوغ قانوني
و هو يعادل ٣٪ من الراتب الاساسي
بينما يحصل المتقاعدون على ذات الحافز بشكل سنوي!!
يعني صار حال المتقاعد احسن من الموظف!!
كل هذي الفوضى بسبب وزارة التربية و التعليم
معروفه السالفه بيجيبون من الجدد ..تعالوا شوفوا مدارس ... من الجدد كاءنه لايوجد موءهلين من البحريينيين الاءصليين من يشغل هذا المنصب
سنين واحنا انقدم وننجح ولكن لا فائدة.. احنا الفئة المغضوب عليها
والبعض حتى مادخل مسابقة وحصل على الوظيفة من غير مقدمات
حسبي الله ونعم الوكيل