في كلمة ارتجالية، من القلب إلى القلب، بلا رسميات ولا حواجز، حازت بعدها على تصفيق وترحيب حار... وجَّه وزير الخارجية الشيخ خالد بن أحمد آل خليفة كلمة إلى الشباب والشابات الحضور في ملتقى القيادة الأول الذي نظمته مؤسسة المبرة الخليفية أمس السبت (22 أبريل/ نيسان 2017)، دعا فيها إلى نبذ الفرقة والخلافات في المجتمع البحريني، والتعامل على أساس مبدأ واحد هو أننا جميعاً إخوة لا يميزنا ولا يفرقنا أي شيء.

«الوسط» تنقل نصاً -بقدر الإمكان- مداخلة وزير الخارجية في الملتقى كما التالي: «عشنا في البحرين إخوة وأخوات عقوداً طويلة من دون أن يفرقنا أي شيء، وأؤكد أي شيء، فأنا شخصياً درست في المدارس الحكومية حتى المرحلة الثانوية، بدءاً من الرفاع وحتى مدرسة مدينة عيسى الثانوية للبنين، وهي المدرسة التي جمعت كل أبناء المدن والقرى والمناطق في البحرين آنذاك، بدءاً من مدينة عيسى ومروراً بقرى توبلي وسترة وجو والدور وعالي وبوري ومناطق الساحل الغربي دمستان وكرزكان وغيرها. واجتمعنا كلنا في صف واحد، إخوة متماسكين لا توجد بيننا أي فوارق متمسكين بحبل الأخوة والوطن الواحد».

وواصل الشيخ خالد بن أحمد آل خليفة «عشنا سنوات لم يفرقنا شيء لأن أساسنا قوي، ونحن نفخر بين الأمم بما نحن عليه من وحدة وتماسك مجتمعي في البحرين»، مستدركاً «لن تفرقنا أيضاً المؤامرات والإرهاصات، ويجب ألا نسمح لأحد أن يفرق بيننا على أساس مذهبي أو طائفي أو عرقي وبأي شكل من أشكال التفرقة، فنحن إخوة في وطن واحد، مصيرنا واحد، ومصلحتنا واحدة».

جاء ذلك على هامش ملتقى القيادة الأول «أثر القيادة والريادة والتطوع في تنمية الشباب»، الذي نظمته مؤسسة المبرة الخليفية أمس السبت (22 أبريل 2017) بفندق الخليج، برعاية رئيس الوزراء صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة.

كما تحدث الوزير أيضاً عن الدبلوماسية البحرينية، وكيفية صناعتها لدى العاملين في هذا المجال، وعلق: «دبلوماسيتنا بالدرجة الأولى موجهة من القيادة السياسية، وهدفها حسن الجيرة والسلام مع كل دول العالم، والتكامل تحديداً مع دول الخليج العربي حتى نصل لغاية الاتحاد»، موضحاً أن «مواقفنا في كل القضايا هادئة ومدروسة، بلا تشنج ولا صراخ، وكل كلمة منا مدروسة، وبالتالي إن أحسنت القول والكلام فإنك ستكون قدوة للآخرين».

وفي حديثه خلال جلسة محور القيادة ضمن أعمال الملتقى، رأى وزير الخارجية أن عناصر تكوين القيادة السليمة والصحيحة الناجحة هي 5 عناصر، الأول المعني بالمراحل الدراسية، حيث إن القائد في المدرسة ليس المدير أو المعلم، بل الطالب الذي يحقق التفوق ويحصد المراكز الأولى علميّاً، فهو القائد المستقبلي. وثانياً، التفاني في الخلق القويم والالتزام بالدين الحنيف بكل أمانة وصدق ووضوح. وثالثاً، العمل والقيادة من حيث يلتزم الفرد بالقسم والأمانة المجتمعية المفروضة عليه. ورابعاً، المثابرة والعطاء للوطن من كل المستويات من خلال خدمة المجتمع ككل بأي شكل من الأشكال. وخامساً الدفاع عن الوطن بكل الوسائل السلمية المتاحة والتي تعكس معدن الفرد بالدرجة الأولى.