صعب وايد و الصراحه النماذج القبليه بوايد اسهل من هاي

الامتحان جدااا معقد!!!! وفِي اسأله المدرسين ما عطونا اياهم!!

جدا غير عن النماذج الي قبل

اسئلة مو من المنهج اساسا

الامتحان صعب او من المنهج ولا من المقرر عيل مسئله ريض شدخله في قانون الفيز او او رسم بياني انطلع داله او احنا م عطونه اساس

صعببب

والله تعبنا و حنا ندرس له و سهرنا ، في النهاية الامتحان جذي . الصراحة الوزارة لازم تجوف حل لكل الامتحانات بسرعة

كان واجد طويل فيه ناس قالوا صعب بس هو ما كان صعب لكن ما عطونه حقنا في الوقت اليي ضاع ف ما مدانه نكمل وكنا نجاوب بدون تفكير لان ما في وقت.

إذا اصبح تعليم وتعلم الرياضيات مجرد مذكرات وامتحانات سابقة ومراجعة ساعتين من الزمن في المعهد أو درس خاص ............. فعلى العلم السلام
لا تتوقع أن يخرج من بيننا مبدعون أو حتى متميزون ، إذا بقينا بعقليتنا هذه.

فالحين بالمغازل بالبرامج بالانستجرام و سواد الوجه كم وحدة تكلمت مع زوجي و لا و تق له تعال تزوجني و جاي لي معرس اول روحي كملي شهادتج >>>>ابوش و امش ما عرفوا يربونش

يلا عاد بلا لعبه علينا ،،، طول الفصل تلعبون ولا تدرسون عدل وبعدين تبغون يعيدون الامتحان ؟؟؟ والي سوو زين يعيده بعد؟؟؟ و المشكلة معتمدين على المعاهد والمذكرات المكتبيه ولا تحاولون تفهمون الشي من الاساس ، حافظين شكل المسأله ولو يصير فيها تغيير بسيط تخزبغتون ، هذا امتحان رياضيات لازم يكون فيه شي بسيط ومختلف عشان يبين انك فاهم الموضوع او لا. الله يهديكم بس

نريد نجاح بدون تعب
نريد رياضيات بدون فهم
اخفاقنا لا يتعلق بنا وبعقليتنا ، ولكنه مرتبط بالآخرين و بالكواكب
هل هذا واقعنا ؟ هل هذا ما نريده لأوطاننا ؟
أجب نفسك ولكن بصدق.

أربعة أيام و اني اكرف .. لكن الله كريم

الامتحان صعب وما ينحل والي سواه يبي ينزل معدلنا

لمتحان صراحة صعب بالله عليكم جفتوا امتحان يحط الاجابه و اقول لكم حطوا عليه سؤال ،، نواين اطيحون معدلاتنا ابروحها طايحة بسبة الكيم بعد ايي الرسض ازيد عليها احنا مو ناقصين هموم استغفرالله معني كنت دارسة عدل عدل و حاله نماذج وايد ماكانت بهالصعوبه و لا كان فيها نفس الافكار الا يات لنه ???? الا حاط لمتحان شكله عنده عداوة مع احد من الا يدرسون هالمقرر و مطلع حرته

اولًا و الواضح من اغلب التعليقات ان الطلاب معتمدين على المراجعة في اليومين اللي قبل الامتحان و يبون يجيبون علامات كاملة و مادة الرياضيات تحتاج مراجعة اول باول ، يعني اللي بيلعب طول الفصل و براجع يومين .. يبي يحصل نفس درجة اللي يعيد على الدروس في نفس اليوم اللي درسها في المدرسة و يحل كل اسئلة الكتاب ! وين الانصاف في الموضوع !
ثانيًا عقلية و ثقافة الاعتماد على الامتحانات السابقة فقط هي السبب .. الوزارة في النهاية بتسوي الامتحان من الكتاب مو من مذكرة النجاح xD هالمذكرة موقعها الصح بعد الكتاب

...او انش طالعه فيها .. وانتين ماجفتين الامتحان
الله يساعد الطلبة بصراحه
مادري ويش بتستفيد الوزارة اذا رسبوا او نزل معدل الطلبة .. اصلا زيادة الرسوب يدل على فشل منهاجكم

انتين شعليش درسوا من يومين لو اكثر ! حليتين الامتحان انتين ! جفتين شلون الفرق عن الامتحانات السابقه!

انت شدراج قاعد تتكلم عن الكل و انت ما تدري اي قد احنا نتعب . و ذَا ما قدمت الامتحان ما لج حق اتكلمين

الامتحان حده صعب او الوقت أبدا مايكفي علشان انحل ٦اوراق أتمنى تراعون مشاعرنا او تعيدون الامتحان

الامتحان كان فيه افكار جديدة ويحتاج إلى وقت اكثر والحركة اللي سواها الوزارة اتغير الوقت والطريقة اللي دخلوا علينا الاداره وامرها بسحب الاوراق وتوترنا يعني هادي مو حالة علشان يوحدون الوقت احنا نتوتر وانخاف واخر شي انزفت ف الامتحان وننسا الملعومات المفروض الوزارة اتفكر مدام اتوزعت الاوراق ما يحتاج هل الشي اللي سواه واللي حط الامتحان ليش امس ما طرشوا موجهين للمدارس علشان يجوف الطلاب شلون كانوا يعانون وترى مو كل من يدرس بقلب وبضمة وضمير يعني هو شاطر اني شاطرة وما اجيب ف الريض اقل من ٩٠ حرام هل الشي

اعتقد الي سوه الامتحان يبي ينزل مستوى الدراسي في البحرين

اهوا من المراقبة المتأخرة .. ولا من الوقت المقصص .. ولا من الامتحان التعجيزي .. اقل من ساعة و نصف و الطالب عليه ان يحل ٦ صفحات .. شكوانا إلى الله . حرام والله معدلي في نهاية ال٩٠ بينخفض بسبة هالامتحان خايس ..

بصراحة الامتحان كان كلشي اوكي فيه و وجود في الكتاب و موجود في الامتحانات السابقة !!! وين الصعب في الموضوع يا طلاب .. يمكن ما عدا مسأله السرعة هاديك الا تحتاج فيها قانون السرعة و الزمن في الصفحة ٥ ! و الباقي كله كان موجود و مقرر علينا ! يعني مسألة اتجاه الريح و عكسه كانت موجوده في الكتاب و كذلك مسائل الصفحة الاخير و و الاحتمال الدائري و و و الخ... انا اتوقع كان مبالغ فيه و عدد الاسئلة !! بس مُجملاً الامتحان كان سهل بصراحه و انا حليته و ربعي واجد في المدرسة حلوه

الامتحان كان غاية في الصعوبة .. أنا كطالبة متفوقة تحيرت في حل العديد من الأسئلة ... مجهود فصل كامل ضاع في 6 صفحات .... المعدل التراكمي هو من يحدد مصيرنا .. نرجو ايجاد حل لما حصل ... كحذف بعض الأسئلة المعقدة .. او ان يكون الاختبار من 100 فيقل توزيع الدرجات

أني طالبة و توي مقدمة الامتحان كل المسائل جت من الكتاب بالضبط حتى مسأله الفيز الا مسوين زلزال عليها موجود نفسها بالضبط ص٢٠٥ مثال ٤ بس الارقام غير /المشكلة كلها كانت من الوقت الامتحان ٦ صفحات و الوقت مايكفي مامدانا نحل غير الحركة الخايسة الا سووها سحبوا علينا الاوراق و احنا نحل و قالوا الامتحان تكنسل و ضيعوا ٤٥ دقيقة و بعدين رجوعهم و ماعوضونا إلا ٣٠ دقيقة ???? مامدانا لا نحل و لا نتحقق

بالضبط أوافقش الرأي ١٠٠٪‏
الامتحان كان من الكتاب بس بعض الطلبة اعتمدوا على المذكرات والنماذج السابقة و المعاهد فقط !!

اذا كان فعلاً لمستقبلنا كطلاب اهمية عند الوزارة ، نتمنى يعيدون الإمتحان ! لأن بينخفض المعدّل التراكمي و السبب هالإمتحان الذي لا يحتوي اللا على الاسئلة الغامضة و الغير معتادة ، لا انكر ان هناك اسئلة سهله ولكنها تُعد على الأصابع
ارجو كل الرجاء ان يُعاد الإمتحان .

عفواً !! الامتحان جداً صعب كل الاشياء غريبة و غير عن الاسئلة المعتاده !!
احنا جايين نقدم امتحان لشي فهمناه و درسناه و تقريباً كلنا صار لينا اسبوع ندرس هالمقرر
ورغم هالدراسة كلها واجهنا صعوبة في حل الإمتحان ، كل سنة يجيبون ليهم في الامتحان سؤال سؤالين بس من هالأسئلة لكن هالسنة الاسئلة اللي تنحل تنعد عالأصابع???????????????? ، نطالب بإعادة الامتحان على الأقل و نقدم امتحان محترم ،
نتمنى من الوزارة تسمعنا و تعطي لينا مكانة و تعيد الإمتحان !

الامتحان كان صعب على أنه صعب بعد ما كان فيه وقت كفيه تعيد عليه وتراجع مره ثانيه (حسبي الله ونعم الوكيل )

مانقول الا حسبي الله ونعم الوكيل عليه

نتمنى من المعنيين بوضع اسئلة الامتحانات بوضع ما يتناسب مع مضمون المنهج وبالاضافة لمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وعدم وضع اسئلة تعجيزية

هو صح الامتحان كان في اسألة صعبة وتعجيزية بس كانت تنحل حق الي دارس عدل وبعد كانت بعض هذي الاسئلة موجودة في امتحانات سابقة .. يعني لو كلفوا على روحهم وحلوا ماصادهم جدي الحمد الله اني احس ان كان افضل من امتحان المنتصف

لا حبيبتي ترا احنا بعد تاعبين تعب لكن الوقت مايكفي امتحان المنتصف كان اسهل بواجدددددددد

مين قال ؟ اني دارسة عدل و مشققة الكتاب و حليت نماذج شكثر و كانت الاسئلة واضحه كللللشش غير عن نموذجنا !اسئلة من تحت الأرض .

عذراً !!
امتحان المنتصف كانت اسئلته واضحة على عكس هذا الإمتحان ، و انتين متأكده من اجاباتش! اذا شفتين النموذج و شفتين بتجيبين خمسين عقب تعالي قولي هالكلام !!
يعني حتى لو بيعيدونه بسبب كلامش اللي مو متأكده منه ما بينعاد ????

مسخرونا تمسخر طلعنا من القاعه الدموع ف عيونا ماتوقعنا بهالصعوبه ولا كان المعلمه تعبت ف الشرح و الاستاذ ف المعهد تعب وهو يعيد بس للاسف الامتحان بهدلنا بشكل غير متوقع ابدا .. معدلي ف ال90 و الريض ماجيب اقل من 95 لكن للاسف هالسنه في ريض 261 حتى 90 مابحصل

مسكين ولدي درس كل شي في مقرر الرياضيات ولكن في الأخير يأتي الامتحان من منهج ثاني غير 261 حسبي الله ونعم الوكيل ارجو من وزير التربية والتعليم الموقر النظر في الأمر وشكرا

لمن يهمه الامر...و اللي متعب روحه و دارس عدل هو بس اللي بيفهم مقصدي انا طالبة علمي مستوى ثاني ما أقول ان الامتحان كان 100% صعب و تعجيزي و في نفس الوقت ما اقلل من مجهود أي شخص قدم الامتحان او ابين ان أي واحد قدراته ضعيفة بالنسبة للمقرر، المقرر بشكل عام يعتمد على فهم الطالب من اول حصة، و على استعداده للامتحان بالدرجة الأول ادري الكل بيقول الامتحان كان غير متوقع وانا اتفق معاكم بهالنقطة بس الامتحان ينحل بكل سهولة للي متعب روحه ( ما اقلل من مجهود احد) المهم درسوا زين ل253 هو اللي يبرد القلب

صراااحة مادري كنت احل امتحان من وين !! مادري هو امتحان فيز ولا ريض ???? ؟؟

ترا المسألة مالت الفيز موجوده بالضبط ف الكتاب بس الارقام غير

انا تفاجئت بقوانين فيز للمسائل

يعني كل الطلاب غلط وانتون صح يالمعلمين الي تقولون الطالب مو فاهم رياضيات
الامتحان نموذج جديد مو موجود مسبقا وجميع الاسئلة فيها افكار

ما بكتب بتعصب ولا بحرق دمي....انا طالب معدلي المفروض 94 لاكن الفصل الاول لعبت وجبت 86 ...ومباشرة من الفصل الي بعده تحديت الكل ارفع معدل من 86 الى التسعين من فصل واحد ....وبالفعل سويتها و ووصلت ال90 ولله الحمد ...لاكن الحين التحدي ارفع معدلي الى ×× بس الله يهديهم ...اراجع عدل ...انا شاطر في الريض بس شسووي ....مراجع عدل لهذي المادة ومتدرب على امتحانات سابقة ...ضاع تعبي في فصل كامل ...الحمدلله

لكن وليس لاكن يا شاطر!

الاسئلة صعبة من جهه و الزدحام من جهه ما دخلنا المتحان الا بعد نص ساعة من السيدات مدرسة احمد العمران كامل متاخرة المفروض يعيدون لينا

الامتحان شي والامتحانات السابقة شي ثاني

ضيعتوا تعب كورس كامل و كرف ودراسة وتعب المعلمات وتعبنا احنا بعد!!! اسالة تعجيزية شلون تبونا ننجح؟ الامتحانات السابقة كلها ماكانت بهالطريقة كلش كلش مو طبيعي الامتحاان

ويش صار بعد مافي احد عارف احل شي

ارجو انهم على الاقل يسوون الامتحان درجته من ١٠٠ حق نزيد شوي

اله مسوي الامتحان يبي يطلع فيهاا ... اقولك روح راجع ريض بجيب لك مسال فيز ????

الظاهر انا المعلم الذي وضع الإمتحان أضاع البوصلة في هدف تعيينه كمدرس للطلبة واعتقد أنه في حلبة مصارعة مع الطلبة وجها لوجه!؟

أنا أُوافق رأي غالبيّة الطلاب في ما قالوه بأنّ الإمتحان كان بمستوىً من الغموض في أسئلته والتي قد اختلفت نوعاً ما عن السنوات السّابقة. ولكنّي كقريب من الوسط الطلابيّ فإني قد أختلفُ معهم في نقطة «بأنّ الطالب قد يُصعَّب عليه الإمتحان من قِبل اللجنة المعنيّة بإعداده.. وإلخ» ،وأرى بأنّ الطالب لا بُدّ من أن يكون قادرٌ على تجاوز هذه الأفكار وحلِّها ، لأنْ قد سبقت قبلها مراحل عدة في دراسة مناهج الريض وقد تضمّنَت دروس تهييئيّة عدة ، فمشكلة إذا كانت أفكار المسائل في حدود بسيطة كمعلومة بخطوات وتعويض فقط!.

اقول جب بس تعال امتحن وشوف لا تحطم واجد

وين محلولة قبل ؟
راوني نموذج له !!
تخترع كلام تطلع لي فيها فاهم

رغم تحضيراتي المسبقه والمتعبه للامتحان إلا انه كان صعب جداً فأتمنى من وزارة التربيه إعادة النظر في الامتحان مراعاة للطلبة

نرجو من المسؤلين في الوزارة محاسبة الى خلى الامتحان المقرر ساعتين يعني حصتين في الاسبوع والامتحان كلش كلش صعب حتى المعلمين يوم شافوه انصدمو حرام بصراحة

إلي حط الامتحان واحد يبي يطلع فيها ترك مو عبقري .....قال لللذي يدعي في العلم فلسفتا ....حفظت شيئا وغابت عنك اشياء.

فلسفة

ويكوم الامتحان الثاتي بالطريقة المطبقة ولكن باحتساب 20 درجة على يتم احتساب 80 درجة على باقى الانشطة طوال العام ويكون هذا النظام على حسب اعتقادي مناسب للظروف النفسية للطالب في جميع مراحلة الدراسية وبالخصوص عند دخوله مرحلة المراهقة كما ان ولي الامر سيكون في غاية السعادة عند تطبيق هذا النظام والطالب المهتم بدروسه سوف يبدع

بلا دلاعةة يالله
طبيعة المقرر هاللون ..
و كل سنةة لازم الطلاب يشتكون منه يعني ؟؟
ع العموم بالتوفيق .. ما يندرى شنو بتسوون عيل في 364

تعال امتحنه مرة ثانية وشوف نفس امتحانكم قبل او لا !

ترا ريض 364 السنه كان اسهل من ريض 261

قبل لا تكتبين بلا دلاعه روحي طالعي نماذج قبل و قارنيهم بنموذج اللي جابوه لينا كلهم جو بنفس الطريقه و متحاناتهم سهلة بس نموذج مالنا غير عنهم

بدون مبالغة ، من قدمت رياضيات ٦١ ضاق خلقي لي يوم ثاني الصبح ، وماراحت الضيقة الا يوم برد چبدنه عرب ٢٠١ .. أتفق ويا اللي ينصح بالاقتداء باللي حط امتحان العربي ، شكراً من القلب

نفس الوضع بالضبط حتى ما كان ليي مزاج اراجع للعرب

مثلكم يالحبايب قلبي عورني واني اراجع عرب م ركزت فيه اصلا

صاحب السعادة الدكتور ماجد النعيمي امسي عليك بالف خير واقول ان نهج وزارة التربية لم يتغير في تدريس المواد وطريقة وضع الامتحانات واحتساب الدرجة لذا يجب طرح مبادرات اخرى لتحفيز التعليم على سبيل المثال لماذا لاتكون هناك خطة للطالب من المرحلة الابتدائية الى الثانوية في المواد الرئيسية والمواد الاختيارية حيث يدرس الطالب المواد التى يبدع فيها بمعنى انه لايلتزم بدراسة كل المواد مع الالتزام بعدد المواد المطلوبة ، اما فيما يخص الامتحانات لماذا لاتكون عبر الحاسب الالي ويعتمد الطالب على الحل من خلال البحث

فكرة جميلة و عملية جداً

اني طالبة علمي ثاني ثنوي ، عندي صعوبة نوعاً ما في المقرر أساساً ، المعلمة محبطة بشكل زيادة على ضعفي في الرياضيات "اجيب في الرياضيات ٨٠-٩٣" ، الامتحان كان صعب و الأسئلة ماتشابه اسئلة الامتحانات السابقة ، ضاق خلقي من الزين .. هاده امتحان نفتتح فيه الامتحانات النهائية ؟ اتوقع اجيب ٦٠-٧٠ :) مو ازيد :) كنت ابي ارفع معدلي بس حسبي الله ونعم الوكيل

لما كنت في ثاني ثنوي قلت مثلش لما طلعت من الامتحان برسب في هالمقرر ، انصدمت في الشهادة اني جبت 90 :)
يعني ترى الماث كلش علدي تحسين روحش مزفتة بس تكونين مسوية زين لانهم يحسبون لش ع كل خطوة حتى لو كان الجواب خطا

بس هالإمتحان غيير ! كلش غير كلنا واثقين ان ما سوينا زين والسبب ان الاسئلة غريبة ، لو كانت كالأسئلة اللي درسناها او كالمعتادهرما اعترض هالكم الهائل من الطلاب على صعوبة الإمتحان .

ليس فقط صعوبة الامتحان من أثرت في نفسية الطلاب وإنما التغيير المفاجئ في فترة الامتحان حيث تم سحب الأوراق ومن ثم إرجاعها وهذا ما أدى إلى توتر الطلاب وسيعهم إلى التحري والكشف عن سبب أخذ الأوراق

وش صار بقاعة الامتحان؟؟، لا ابد ماصار شي ????????

لكن شفت امتحان 267 كان اسهل!!!!

الإمتحان يكون تطبيق لما تم شرحه واستيعابه وليس تحدي وفرض رأي على الطلبة

معكم معكم يا طلاب

بس لعانه
بس لعانه وعناد بالطلبه خافوا ربكم يبون يرتاحون يستانسون ويشوفون الدنيا

الله كرريم مو اول مره يسونها فينه الوزارة متعودين ???? نعوض ف اله جااي ان شاء الله ????????

ايام جميله ليتها تعود اتذكر من ايام المدرسة الى مرحلة الجامعة كان امتحان الرياضيات يشكل لي متعة واثارة لدرجة انتي اأتي الامتحان مبتهجا. وكأنه يوم عيد ،، وكلما كان الامتحان صعباً زادت المتعة والاثارة ،،،،،، ياليت انا وياكم في هالامتحان الصعب اوووو

اذلف

ههههه اي والله كانت ايام حلوه. الله يخلي التلفونات????

امتحان ريض احتمال .. مو فيزياء !! شدخل قارب و رياح و سرعه و مسافه فالاحتمال .. و للعلم هاي الوزارة ليش كله جذي كل سنة يكون الامتحان نفس الطريقة ليش السنة بالذات يغيرون طريقة الاختبار !! احنا ورانا معدل تراكمي و مستقبل ما يصير جذي !! اي مسوي امتحان ذا لو ولدك ف هالموقف !! ما يصير ياخي نبي نرفع المعدل مو ننزله .. ابي اتفوق انا بليتوني بلية :(

موجودة المسألة ترا ????

هل ريض 261 هو هندسة فضاء تخصصي؟

أليس طلاب البحرين هم الأوائل في امتحانات التيمس أم تكشف امر التدليس و االتلبيس يا أولي التغشيش !!!! اليوم انكشفت سوءاتكم

محشش؟

محش حاشك حش!!!

يبدو انك ملم بخبايا التحشيش!!! أنت غير قادر علي الرد المقنع !!!

رد من حشاش ، فلا أبالي!!! لا علم و لا عقل لك.

موقف وزارة التربية والتعليم

بوجهة نظري من بعد رأي الطلاب بالإجماع على مدى صعوبة إمتحان ريض 261 لا بد من وزارة والتربية والتعليم أن تأخذ موقف وعدم تجاهل آراء الطلبة وإيجاد حلول مناسبة بما يخص الإمتحان وتصحيحه

يفترض ان تحدد وزارة التربيه والتعليم نهجها اولا .. هل تريد انهاء المقررات مهما كانت النتائج .. او انها تهدف الى تعليم واعداد الطلبه والكفاءات لسوق العمل بأنواعه .. اعتقد اننا اخترنا الخيار الاول فسقط التعليم وضعف سوق العمل وحملنا ميزانيات الدوله اكبر من طاقتها

وزارة التربية تسعى بكل جهدها لاعداد الطلبة الى سوق الببطالة و ليس سوق العمل!!!

شلون يخلي رأيه لروحه ؟؟؟!!! تقولون تبغون ديمقراطيه؟!!!!

لاحد يقعد يقول السبب في المعلمين صراحه معلماتنا من احسن المعلمات الي خلونا نفهم المقرر بس الامتحان الي حطوه لنا والقاعات مافي هدوء ازعاج من قبل المدرسه وياخذون الاوراق ويوزعون ويقولون لنا مافي وقت شلون بنحل عدل

اسئلة من تحت الأرض

الامتحان ما كان لديك الدرجة صعب لكن اللي من البداية مو فاهم هو اللي بيتحجج و بصيح

تر الي يحطون الاسئله تجيهم أوامر بأنهم يصعبون الامتحانات طاح حظهم صدق

الوقت كلش ما كان يكفي

عجل من اللي يجيب معدل 99

طريقة الاسئلة اصعب بواجد من الامتحانات السابقة .. كرفنا كرف اخرتها جتنا الوزاره بالمرصاد ..

انا طالب من طلاب التجاري و انا جفت حال رفقاني و الي اعرفهم واجد مستائين من الامتحان و عن الاشخاص الي يجون مخلصين المدرسة ترا انت لو جفت امتحانهم بتقعد تصيح .... و هادي نو اخلاق انك تجي تتمسخر عل الاوادم و انت ما صادك هل شي ترا محد يحس بالشي غير صاحبه ... ف اذا ج ليك امتحان نفسه ليك حق تتكلم بس الحين كلش ما ليك حق تنطق لان ما عندك مؤهل عشان تتكلم في هل موضوع و تقول الناس ما تفهم

الامتحان كان صعب و كانت طريقته جديده و الامتحانات السابقه حق الريض النهائي كلها كانت زينه مو صعبه لكن هي الامتحان جه غير لا تقارنون امتحانات السابقه بهي الامتحان

الامتحان سهل ..بس هم ما يفهمون رياضيات ..

و السبب لا يقع الطلبه ف من الممكن ان من يعلمهم لا يستطيع ايصال المعلومه بشكل مباشر او مفهومه الى الطلبه فلا يستطيعون حل الاسئلة الصعبه ف لا تتفلسف ولا شي اوكي خل رايك ل روحك

انا بطرح أرائي في المكان اللي يعجبني انت لا احشر انفك في شيء ما يخصك

أنا طالب في المرحلة الثانويه ؤ المدرسين من أفضل ما يكون بس إلى حط الإمتحان جايب لينا أسإلة نصها غلط ؤ النص الثاني جايبنها من المريخ .

تحكم على طلاب البحرين ما يفهمون يعني .
ؤ أصلاً الوزارة تتحمل جزء من هذا الخطء لأن الوزارة عطت المدرسين مناهج خاصة إبهم بعدين إتجيب لينا مسائل فيزيائية في الرياضيات .

روح إدرس ريض
أنا بجيب ليك إمتحان كلة مسائل فيزيائية .

إنتبه أنت على وشك إكمال المرحلة الثانوية هكذا تكتب كلمة ( أسئلة )

أنا مدرس ..وسألني كذا طالب في العلمي ما يعرف يوحد المقامات ..وداش علمي وما يعرف اساسيات الرياضيات تباني اقول الخلل في الامتحان ؟؟ ثم ان الفيزياء قوانيها رياضيات ....

عزيزي من يدعي الانتماء لسلك التعليم ليس هذا فكره فلو طلب الطالب اعادة المسألة اكثر من مرة فهذا حقه و لا يعد تكرما منكم او ان تدريسكم له صدقة فانتم تتقاضون حقكم و اكثر منه و ان الطلاب لم يصلوا لمثل هذا المستوى الا لنتاج فكر مشابه لما تدعيه فانتم في سلك التعليم لا العسكرية
فان لم تكونوا كفوا لهذا العبظ فتراجعوا و سيكمل الدرب من هو دونكم فانكم محاسبون امام الله على ما تفعلوه

دام انت استاذ ريض جان سويت دروس خصوصيه مجانيه للي ما عندهم ميزانيه وراويتهم شكثر المقرر ماي بالنسبه لك ☺ والناس قدرات وبما انك تقول ليش داشين علمي ترا العلمي بس فيز و كيم وحيا وماخذينهم من ابتدائي بس كان اسمهم علوم والحين انقسمو ؟ على اساس الادبي والتجاري سهل يعني

كل الطلبة اتفقوا على صعوبة الامتحان .. كل الطلبة مايفهمون ؟ بدال لا تشجعون الطلبة تقولون هالحچي وين بنترقع .. كل الود

انا اذكره ريض 261
انا ما افهم في الريض عدل عادة اجيب من 60 الى 65 درجة في الريض
لكن في ريض 261 اذكر جبت درجات فوق ال 80

البركة في الغش ، و الباقي مضمون يكفيك قولك : الله الله فيني يا استاذ!!!!

يا ساتر
اذا كان استاذ مصطفى اهو اللي مسوي الامتحان
الله يعين الطلبة