المناهج فاشلة ويبي لها تغيير مناهج قائمة على التلقين والحفظ بلا فهم مثل الببغاوات

أقوال
الكتب هي ثروة العالم المخزونة وأفضل إرث للأجيال والأمم. حب المطالعة هو استبدال ساعات السأم بساعات من المتعة. الكتب هي الآثار الأكثر بقاء على الزمن. خير لك أن تزخر مكتبتك بالكتب من أن تمتلئ محفظتك بالنقود. عندما نجمع الكتب نجمع السعادة. المطالعة للنفس كالرياضة للجسم ..

رغم اني بناتي من المتفوقات ويتمتعن بذكاء ولله الحمد الا انه لا يحبذن القراءة ورغم حرصي على القراءة منذ دخولهم الصف الاول ..ومازالوا كذلك للان ولكن رأيت تقبلا حسنا من خلال قراءة القصص عبر برنامج الباوربوينت او الشرائح..فأسعدني ذلك جدا .. جيلنا يختلف عن اجيال ابنائنا الان ..فهم من الجيل الجديد او الجيل الذكي المواكب للتكنلوجيا الذكية ..وانا جيل الطيبين الذين يتمتعون بحب وعشق القراءة للكتب

اي والله احنه نحب الهارد كوبي ما نحب الاجهزة ولا شي انا حتى الجرايد ما احب اقراها الا لما امسكها اتملل اون لاين حتى لواتصفح بس شوي واقرا المهم واقوم لكن لو قدامي الجريدة جان اتمخمخت ودرت فيها عدل احب الكتب واعشقها بشكل مو طبيعي يا ريت كل هدايا العالم كتب

لان الدوام طويل والمناهج صعبه الواحد يتملل من القرائه يبي شوي يغير جو بعيد عن الاوراق

من ذكريات زمن الطيبين كل يوم بعد المدرسة نذهب الى المكتبة العامة في م ع القريبة من منازلنا و كنا نستعير الكتاب ل مدة اسبوع و هكذا حتى قرأنا مجموعة كبيرة من الكتب ل نجيب محفوظ و طه حسين و معظم المؤلفين من مصر الى جانب مكتبة المنزل التي بها عدد هائل من الكتب

وين يقرون الطلاب المساكين يقعدون من الساعه ٥ الصبح ويرجعون الساعه ٣ العصر وتالي حل واجبات وروحة مكتبه الى الليل وتالي بيرقد وين بعد يقرء

تمديد الدوام المدرسي اتعب الجميع خاصة هذه الايام الساعة 5 العصر صار مغرب بس اذا تعود الشخص كل يوم يقرأ فصل واحد من كتاب او عدة اوراق من كتب مختلفة سوف يشعر ب المتعة ..

قبل سنوات قامت رئيسة مصادر التعلم في يوم الكتاب العالمي ب عمل مشروع المكتبة المتنقلة في المدرسة بها عشرات الكتب الجديدة و تمر العربة على الصفوف و احيانا في الممرات و الطالبة تقوم ب الاستعارة و القراءة و هذا شيء ينمي الثقافة و التفكير الابداعي ..

مسكين المعلم الشماعة التي نعلق عليها جميع الأخطاء بدءا منةطريقة تربيتنا مرورا بتكديس الطلاب في صف صغير. وانتهاء بتنوع عقولهم .لم يحثنا معلمونا في السابق على القراءة ولكننا قرأنا وتعلمنا

في جميع المواد المطلوب تصوير الانشطة الاثرائية و بالنسبة ل مادتي ال E هي عبارة عن فقرات قراءة و عليها اسئلة اشتريها من المكتبات لهذا الغرض و تكون انشطة القراءة معنا باستمرار و نعطيها الطالبة قبل نهاية الحصة بربع ساعة ل الاستفادة او ك واجب بيتي

في اللغة العربية و اللغة الانجليزية توجد حصص مكتبية اسبوعية و الهدف منها القراءة و التلخيص و الاطلاع و هناك الكثير من الكتب و الموسوعات العلمية و الثقافية و الجغرافية و التاريخية و لاني درست في ٤ مدارس كانت في مدارس تفعل هذا الجانب بنسبة كبيرة

في السابق كانوا يكرمون الطالبات اللاتي يقرأن اكبر عدد من الكتب في فترة وجيزة من مكتبة المدرسة او المصادر ل تشجيعهن النقطة الثانية هناك حسابات في الانستغرام للقراءة و لكن بعض الروايات تدعو الى الرذيلة و الانحراف الاخلاقي من خلال الكتابات المنحطة

القراءة الالكترونية افضل من القراءة العادية و تستطيع الاطلاع على عشرات الكتب في الهاتف او في الحاسوب او في اللاب توب ب باللغتين العربية و الانجليزية و مشكلة الشباب اتجهوا للفجور و مواقع الغلط بدلا من الاستفادة من الكم الهائل من المعلومات

المناهج لا اختلاف فيها عن غيرها في بعض الدول العربي و نتائج كمان نرها و لكن في رأي الدوار الاول يعود آلى المدرسة و الأسلوب لارسال رسالة

معارض الكتب التي تقام كل سنة ب الاضافة الى معرض الوسط في ال الكونتري مول لبيع الكتب باسعار رخيصة تشجع على قراءة الكتب الورقية لجميع الفئات و هناك برنامج قراءة في جميع المدارس و تفعيل لمصادر التعلم و اكثر المعلقين لا يعلمون بواقع العملية التعليمية

في مادتي اللغة الانجليزية اكثر من عشر سنوات و انا اعطي الطالبات انشطة في القراءة فقرات من الانترنت و عليها انشطة و تمارين كثيرة و اذا ذهبنا للصف الالكتروني يشوفون المواقع الالكترونية و هناك مئات من هذه المواقع المفيدة بالاضافة الى القصص التي يجب تغطيتها

يقولون هذا جيل ﻻ يقرأ يعني ﻻ يكتب بعد و خلصنا هههههه

المحيط والبيئة التي يعيش فيها الفرد بشكل عام

من حقهم يضيع تركيزهم مساكين الأطفال مهلوكين من طول الدوام والواجبات الي ماتخلص ارحمومهم

أول كلمة نزلت في القرآن اقرأ
هي أمر من الله لجميع عباده لطلب العلم والمعرفة
لا تختص بعمر معين ولا بعلم معين
فيا ترى هل اطعنا امر الله

لا هذا ولا ذاك. اللي اجوفه ان بسبب الايباد والايبود والتلفونات اللي كل في ايدهم ويطالعون اليوتيوب والانستجرام . أخرتهم بيعمون

اﻻثنان المناهج والمعلمون! باﻹضافة إلى أنه ﻻ يوجد ما يشدك من وسائل وبرامج مشجعة وممتعة ومسلية على القراءة ، من جهة أخرى مجتمعنا أوﻻ عدده قليل مقارنة ببعض الدول المليونية السكان ثانيا أكثر المجتمع يفكر في أولوياته العيشية وطموحاته وملحوحاته المصيرية وقضاياه الحقوقية ثالثا الحياة ليس فقط قراءة واطلاع وانكباب على الكتاب والتي قد تتمثل كجانب(نظري) وليس الكل يميل للقراءة انما الحياة أيضا جانب(عملي)والبشر على اختلاف مشاربهم كل له مجاله ورغباته وما يستهويه رابعا الثورة الصناعية ﻻ تقل عن الثورة النظرية

ابي اعرف شدخل المعلم هذا يرجع الى الوالدين لان الولد او البنت يكتسبون حب القراءة من الوالدين وهم الايغرزون في او لادهم حب القراءة المعلم هو رسول عليه توصيل رسالة لكم ولأجيالكم وعليكم إحترامه وتكريمه بدلا عن تحميله فشلكم وفشل اولادكم في كل نواحي الحياة باقي بس يقولون إرتفاع الطلاق بسبب المعلم صراحة مجتمع متخلف

السبب وراء ذلك هو طريقة التعليم والمناهج حيث أن القراءة أصبحت لتأدية الواجب الذي يثقل كاهل الطلبة. قد يظن البعض أن التكنلوجيا تؤثر بشكل سلبي لكنها عكس ذلك فهي تتيح تواجد الكتاب في جيب القارئ.

السبب الرئيسي

الاحباط في اوصاط الشباب من قبل وحنا نسمع درست لو مادرست مافي شغل اكو الي يتخرجون من الجامعات وتعبو وسهرو اليالي اكو هم عاطلين عن العمل يعني تعلمت لو ماتعلمت نفس الشي

ممنوع يقرا الطالب في المدرسة من الكتاب الا من خلال السبورة الذكية

ليست بسبب المناهج ولا بسبب المعلمين. السبب الرئيسي هو الغزو الثقافي بواسطة التكنلوجيا. واضف عليها المتابعة من أولياء الامور. ومعظم البيوت تخلوا من الكتب ومع الوقت كانت النتيجة مثل مانشوف وقليلة جدا الفئة المحرضة للاجيال على القراءة.

بسبب طبعاً المناهج الدراسية إﻻ ما في فايدة كتب ليس له قيم للطلاب و ﻻ شي مجرد كلام على الورق بس المعلمين ما يقصرون يخدمون الطلاب أغلبهم الله يطول عمرهم

....
القراءة ليست حكرا على تلاميذ المدرسة بل القراءة للجميع
غالبية شعب البحرين قرائته جدا بسيطة فنحن من امة لا تقرأ
والسبب هو بيئتنا التي لا تهتم بالعلم والمعرفة بل تهتم فقط بالشهادات
ليسأل كل منا نفسه كم كتاب قرأ في هذا الشهر

اؤيدك و أشد على يدك بل و أثني على أناملك ألتي خطت هذه الكلمات,هذا هوحال الكثير من شعب البحرين حيث أعمل أنا مع مجموعة لا بأس بها تستغرب و تفغر فاهها ما ان تجدني ممسكا كتابي أنهل منه ما إستطعت وقت فراغي,أحدهم يستهزئ و يقول,لله درك يا طه حسين,أي عقل كليل يحمل هذا الشخص.

نظام التدريس الموجود هو السبب
تعليم جاف و عميق اي ان الطالب يدرس تفاصيل علمية وادبية كثيرة مما تنفره في وقت الفراغ من المطالعة .
مثلا لا توجد حصة مكتبة او مطالعة ولا حصة تجارب صغيرة ولا حصص الى قراءة القصص .
ولكن يوجد دروس كثيرة لا المدرس يستطيع ان يختمها ولا الاهالي ان تشرح الى ابناءها .
مثلا نحن درسنا في الابتدائي مناهج مبسطة اما الان ف اني اعاني مع ابنتي هذه المناهج المركبة
وسائل التواصل والتكنلوجيا لاتجعل من الاطفال من محبي القراءة بل المشاهدة فاصبحنا نعتمد على الذاكرة البصرية

السبب الرئيسي التلفونات الي صارت تسيطر ع كل شي ف الصغير والكبير

المعلم ماله دخل
السبب هو المناهج و التكنولوجيا الي غزتنا غزو عنيف

للأسف مدارسنا تضغط على الطلبة. بواجبات كثيرة ومناهجنا تعبانة وعديمة فائدة ووقت الدراسة طويل جداً ينهك الطالب. لذا لا تجد عند طلبتنا الرغبة في قراءة كتب خارجية ويفضلون الألعاب الإلكترونية.

اجيال الغرب الوالدين والمدارس من الصغر وهم يعلمونهم السباحة والقراءة والاعتماد على النفس .. هني يعلمون الجاهل التجعم والتطرش .. لا في تعليم سباحة ولا تعليم قراءة .. حتى تعليم القران بالضرب

طول الدوام المدرسي ويرجعون الطلبة مهلوكين ينامون بدون غداء فكيف يتوفر وقت للمطالعة , الاسرة تفككت بسبب طول الدوام ما يتجمعون ع الغداء والكل تعبان ليش ؟؟؟؟؟؟؟

اليوم القراءة تعتبر مضيعة للوقت . في السابق لاتوجد الاجهزة الاكترونية من تلفون وكمبيوتر وخلافة والتلفزيون في السابق كله على بعض عشر قنوات واغلبها غير واضح فكانت الناس تقرأ . وعلى فكرة حتى على مستوى الجامعة كان بعض من الدكاتره يطلب فقط ماقاله هو وليس من كتاب اخر حتى لو كانت المعلومات الموجودة في الكتاب افضل مما قالة .

صباحكم خير , أنصراف الطلاب عن القراءة هو بسبب الانشغال واللهو بالتلفونات وبرامجها البايخة اولا ثم عدم وجود التشجيع من المنزل قبل المدرسة والمجتمع , والمناهج الدراسية أيضا لها دور اذا كانت بالية المحتوى ولا تقدم ما يصبوا ويرجوا الطالب والطالبة ولا تواكب الحياة العصرية .

امور كثبرة 4

امور كثر تحكم هدا الجيل و اباء هدا الجيا ايضا دون جدودهم و انصراف هذا الجيل الي التدليل اكثر و عدم الاحساس باسقرار للاوضاع السياسية و كدلك ...اما المدريبن ف علي الدنيا السلام منهم اصلا لايميز الواحد منهم بين الناس كلش لركاكة شخصيتة و اسلوبة ا......اللة يرحم زمان

المدرس يستلم اعلى الرواتب في البلد وافضل الاجازات وافضل الحوافز وجاي وماء وجرايد وريقات ورحلات وفي الاخير يتخرجون من الثانوية ما يعرفون يكتبون اسمهم بلنجلينزي

بسبب كثرة الواجبات لا يستطيع حتى الاهل القراءة الله يعينا

مو كل الاهالي مهملين ولا كل المعلمين يشجعون الطلاب،على القراء يجب يخصصون حصة الى القراء ويكون المعلم موجود . ولاننكر ان العاب الفيديو لها تاثير على الاطفال وبتعادهم عن اشياء كثيرة

انا اعتقد بسبب المناهج حيث تلقين الطالب والمطلوب منه الحفظ فقط لا الابداع والبحث عن افكار جديدة . في الدول الغربية يطلب من الطالب كتابة البحوث بخط اليد لكي يبحث ويبدع اما عندنا منذ الصفوف الاولى يقال له اذهب للمكتبة العامه وهناك يسلمونك المطلوب ياليد اما في المراحل المتقدمة فالقوقل موجود لاي بحث كوبي بست علما بان المدرس لا ينظر لمحتوى البحث اصلا

بسبب اهمال أولياء الأمور، وعدم حث ابنائهم على القراءة الخارجية.
المجلات المصورة رخيصة، "ماجد، أحمد، العربي الصغير،،،".
اذا كان ولي الأمر لا يقرأ، فكيف يحث أبناءه على القراءة، ففاقد الشيء لا يعطيه.
لا تلقوا اللوم على المعلمين، بل لوموا أنفسكم، وتحملوا مسئولية أولادكم. ففي النهاية دوركم أكبر من دور المدرسة.

ليس ف المناهج كثر ان فيه معلميين // معلمات مو مؤهليين لهذه الشغله واللبيب بالاشاره يفهم
ف معلمات ماعندهم خبرة كافيه للتعامل مع الطلاب وهذا يلعب دور ف جو الصف
وف معلمات ماشاءالله عندهم سيطرة ممكنه خصوصا ف تدريس الطلاب

احسنت بارك الله فيك

السبب الرئيس هو البيت.
اذا كان هناك متابعة للاطفال وتشجيعهم على القراءة منذ الصغر فإنهم حتما سيحبون القراءة. وتبدأ بقراءة القصص للاطفال حتى يألفوا القراءة

أصاب كلأمك يا أخي الكربم كبد الحقيقه ألتي يجهلها الكثير من الناس ..و هذا ما درجت عليه عندما عودت بناتي على أخذهم لكل معرض يقام للكتب حتى اضحو يتلهمون الكتب إلتهاما .. عند سفراتي مع إبنتي التى كانت تدرس الطب بجمهورية مصر أحرص دائما تكون الهدية لهم كتاب قيم لفطاحل الكتاب

من المناهج المدرسه اول ابتدائي 17 كتاب كأنه حامل طابوق ابو ثمانيه فوق ظهره و واجبات الدين والمذهب اي طفل يحب الدراسه و يقرأ ولبه ع هالطحنه إلا عنده واجباته ازيد من تحضير دكتوراه ...... ابو حيدر

طول اليومي الدراسي جعل الطالب يعزف عن القراءة واتجه الى الالعاب الالكترونية ليرفهه عن نفسه

جميل الانسان يحمل اليه كتاب و يقراء و يغذي ذاكرته بالمعلومات المفيدة او يقرأ كتاب الله افضل من الاعتماد على الاجهزة واصح للنظر و الجسم من الاشعاعات الضارة

من الإجحاف ظلم المدرس و بخص حقه فيما يقوم به من عمل جبار يستميت و يشقى و يتفانى في إيصال المعلومة للطالب الجاد و المجتهد و الكسول على حدا سواء,حب القرأة عند الطفل تنبع من حب الوالدين لها و رؤيته لهم وتحبيبه فيها منذ نعومة أظافره..كما أن البيت و توفر الكتب المناسبه له دور

كلامك عين الصواب

لا المعلم ولا المناهج الدراسيه الخلل يكون في بعض الطلاب واهليهم عندمايكون الأهل منشغلين عن الأبناء ويتركون الأبناء على الإنترنت والألعاب الالكترونية لينشغلوا بها في غياب الوالدين
ريم

أكثر بسبب البيئة المنزلية القدوة - الآباء والأمهات

واثقين ماكو خيارات أخرى!!! المعلم او المنهج!!!
حتى الاحتباس الحراري سببه المعلم !!

مظلوم فقير هالمعلم كل المشاكل هو سببها ، لا تبخسوا حق المعلمين الاوفياء لمهنتهم وطلابهم

مع احترامي الى كل معلم ومعلمه الا ان هناك فئة منهم يضيعون مستقبل الاطفال خصوصا في السنوات الاولى من المدرسة

السياسة

السياسة والاوضاع العالمية والاقتصادية سبب العزوف عن القراءة . كيف تقراء وانت مشبع بالهموم والغموم ؟

بالعكس

القراءة هروب من الحياة الواقعية لحياة اخرى جميلة ....

بل بسبب كثره الانشغال بالتكنولوجيا الحديثه، واهمال الآباء

ولماذا الاباء لا يقرأون ... وهل القرائة حكرٌ على الابناء ؟؟

بسبب وزارة التربية ووانت الصادق.
التلميذ و المعلم هما من ضحايا هذه الوزارة.

الاثنين

المدارس الى الاسوء والمعلمين مو نفس قبل يبون يخلصون المنهج بدون فهم

كتاب القراءة احنا ما نشوفه ويش نسوي خصوصا ان اولادنا في المرحلة االاولى ابتدائي

بسبب الاثنين

لايوجد وقت للقراءه أو حتى لقص بسبب المناهج والواجبات وطلبات المدرسين والمدرسات