قالت وزارة التربية والتعليم إن "كيل الاتهامات وتكرار التشكيك تلو التشكيك في عمل الوزارة، فهو أمر غير مفيد مطلقاً، فضلاً عن كونه غير منصف".
وعقبت إدارة العلاقات العامة والإعلام بوزارة التربية والتعليم في بيان لها اليوم الخميس (11 أغسطس/ آب 2016) على الحملة التي باشرها البعض احتجاجاً على نتائج تخصيص البعثات وفقاً للمعايير والمعتمد منذ عدة سنوات، والتي تجمع بين نتيجة الطالب في معدله التراكمي (60 في المئة ) ونتيجته في اختبار تقدير المستوى والمقابلة الشخصية اللذين يركزان على ميول الطالب وتوجهاته ورغباته في الوقت ذاته (بنسبة 40 في المئة)، وهي المعايير التي تطبق على الجميع من خلال برنامج إلكتروني، بما يضمن المساواة.
وأوضحت أن "هذه الحملة المنسقة معتادة منذ سنوات طويلة، ومكررة في مفرداتها وتوجهاتها وخلفياتها وأهدافها، تستند إلى عدد من المعطيات، يحاول من خلالها البعض الإيهام بعدم عدالة نتائج البعثات، سواء عندما كانت الوزارة تطبق المعايير السابقة، أو بعد أن بدأت تطبق المعايير الجديدة".
وقالت "التأكيد على ما يسميه هؤلاء البعض بـ(التلاعب) في نتائج البعثات، وهو اتهام خطير لا يقوم عليه دليل - والبينة على من ادعى - في حين أن الجهة المختصة في الوزارة جهة رسمية مسئولة ومؤتمنة، وعملها يخضع للرقابة، تتعامل وفقاً لمعطيات ومعايير واضحة، حيث نتعامل مع الأبناء الطلبة من منطلق أنهم مواطنون، لا فرق بين واحد وآخر إلا بالنتائج، والذين يتحدثون كعادتهم عن (تمييز)، فإنه لا يوجد إلا في أذهانهم".
وتابعت "التشكيك في الإلية المتبعة حاليّاً في تخصيص البعثات (60 - 40)، غير موضوعي، على رغم أن هذا الخيار الذي فضلته الوزارة عن الخيار السابق المعتمد على المعدل التراكمي فقط، قد تم إعداده على أساس دراسة انتهى فيها المختصون إلى أن الاكتفاء بالمعدل التراكمي في التوجيه الجامعي وتخصيص البعثات لم يعد كافياً، وخصوصاً في ضوء ما تبين من أن العديد من الطلبة المتفوقين وفقاً لنتائجهم الدراسية يتعثرون أو يخفقون في دراستهم الجامعية لأسباب عديدة، من بينها أن توجيههم قد انبنى على المعدل التراكمي فقط، ولذلك وبعد مقارنة ودراسة انتهى المختصون إلى ضرورة إضافة نسبة من المجموع عند تخصيص البعثة من جوانب أخرى (القدرات والتوجهات والسمات الشخصية)، وهذا ما تقوم به العديد من الجامعات والكليات في مختلف دول العالم، حيث لا يكتفى بالمعدل التراكمي كمعيار وحيد في القبول، وهذا ما قامت به الوزارة، سعياً منها الى ان يكون التوجيه الجامعي دقيقا مفيداً ومناسباً للطالب ومتمشياً مع احتياجات سوق العمل، وفقاً لماً عبرت عنه خطة البعثات".
وأكدت في بيانها أن "الضجة المثارة حول هذا الجانب غير منصفة وغير حصيفة في الوقت ذاته".
وزادت بالقول: "الحديث عن (الشفافية) والمطالبة بنشر النتائج مع المعدلات مثلما كان الأمر من قبل، وهو ما يفترض أنه وعندما كانت الوزارة تنشر النتائج بالتفصيل في الصحافة، كانت تحظى برضى هؤلاء المنتقدين المشككين، في حين أن الواقع أن هؤلاء كانوا آنذاك يهاجمون الوزارة بشراسة حتى عندما كانت تفعل ذلك، بما يعني في النهاية أن المسألة لا تتعلق بالنشر وإنما بموقف ثابت مشكك في عمل الوزارة. مع أنها التزمت بمتطلبات وشروط الحفاظ على خصوصيات المعطيات الشخصية للطلبة، وأصبحت تعتمد على الآلية الإلكترونية من خلال نشر النتائج عبر موقع الحكومة الإلكترونية، فكل طالب بإمكانه الدخول على الموقع والحصول على نتائجه، دون الحاجة إلى نشر نتائج الجميع علانية، وخصوصاً في ضوء احتجاج العديد من أولياء أمورهم من نشر نتائج أبنائهم على الملأ".
وأكدت "التربية" في ختام بيانها أن "جميع الطلبة المتفوقين في نتائجهم الدراسية ( من 90 في المئة فما فوق) يحصلون على بعثات دراسية أو منح مالية، مهما كانت نتائجهم في اختبار القدرات والمقابلة الشخصية، بمعنى أن الآلية الجديدة لم تحرم طالباً من حقه في الحصول على بعثة او منحة دراسية، ولكن تخصيص البعثات ونوعيتها يخضعان للمعادلة المشار إليها سابقاً، وهو أمر منصف، يحقق أهداف خطة البعثات، في ضوء الإمكانيات المتاحة. أما كيل الاتهامات وتكرار التشكيك تلو التشكيك في عمل الوزارة فهو أمر غير مفيد مطلقاً، فضلاً عن كونه غير منصف".
يقول رد الوزارة بان خيار ٦٠/٤٠ اخذت به بعد اجراء دراسة. اطالب الوزارة بنشر هذه الدراسة و متى تمت ومن امر بها ومن الفريق الذي اجراها. هذا مهم للرد على هذه الحملة السنوية المشككة في بعثات الوزارة ولكي تناقش الدراسة و يعلق عليها المختصون لاهميتها البالغة على المستوى الشخصي والوطني. مع الشكر
التشكيك في تشكيكنا غير منصف البتة.
كفاكم لعب بالمقدرات و المستقبل
يجب اعلان الاسماء مع النسب المئوية والتخصص ....لكي لا احد يشك في عملكم كما تريدون اما بهذه الطريقة فهناك تمييز طائفي وتلاعب في
توزيع البعثات والمنح . اكشفوا الحقائق
يتعثر المتفوقون في اللغة الانجلينزية وهذا الخلل من الوزارة الي مخليه الوافدين هم الي ياسسون الطلبة ومسخرة البعثات طائفية بحته
يا الله طلعوا همتكم وخلكم منصفين وشفافين واعلنوا عن الأسماء
انا مابعور راس في قراءة موضوع انشاء طويل لكن اقول نفس ماقال زائر 63 اعلنوا عن الاسماء بشفافية
ههههههههههه رد وزارة التربية فلة بصراحة كل شوي اقراه واضحك وكل مره اضحك واضحك .. شوفو باختصار الوزارة والطلبة واولياء الامور والقراء يدرون بالجمبزة الا تصير وش سببها فجوزو لحد يلف ويدور هالكلام للجميع .. هههههه برجع اقرأ رد التربية ????
تمنيت الله عاطني من خيراته جان اهديت وبكل طيب خاطر اصحاب المعدلات المرتفعة والمتظلمة ماتريد فقط لانهم يستحقون...الحمد لله على كل حال..
لماذا الدول الاخرى تنشر البعثات الى الان ولم يتغير نهجها بكل شفافية حتى وان ذهبوا الى الوزارة لتظلم
ياوزارة التربية بينتي نفسكي الضحية والمظلومه بهذا الكلام والطلاب هم الذين يجنون عليكي
نحن نرى منذ زمن وعلى ارض الواقع التميز في البعثات والوظائف وليس في أذهاننا نحن
من تظلم وتوزع البعثات وتوظف ليس بحسب الكفاءات وانما بالطائفية وهذا صحيح وهناك حقائق وشهود على ذلك وليس مرض نفسي في أذهاننا بل أذهانكم بتضيعكم شباب البحرين ومستقبلهم طوال هذه السنوات
من يقول هذا الكلام بصراحة مفلس.....لأن كل ما ذكرته غير منطقي اليوم تقول كلام ترضي الوزير بكرة أما الله شن بتقول بكل أمانة ما تعملونة ظلم و لكن نحن نقول ناخذ الحق يوم القيامة حسبى الله و نعم الوكيل
طائفية الوزارة واضحة جدا ولاتحتاج الى دليل واللي نجحوا اقول ليهم شوفوا اي سفارة من السفارات اللي تعطي بعثات على حسابها لك الله ياشعبي عين عذاري تسقي البعيد وولد البلد غريب
إذا كانت 40% من ضمن المعايير التي تستطيع الوزارة أن تحدد بها رغبات الطالب وتحصره في رغبة معينة فلتكن هذه النسبة ضمن مقرر من المقررات ثم يمتحن فيه الطالب في مدرسته أو أن تكون نسبة 40%تحددها جهة محايدة موثوق بها مشكلة من الطائفتين الكريمتين.
ما في طائفتين او ثلاث ينبغي ان يكون المعيار هو النسبة المئوية بعيداً عن الطائفية والتعصب
امتزجت القهقهات بالبكاء و أنا أذكر حالي و زميلاتي على مر ثلاثة أعوام تشاطرنا فيها الذكريات، كم ليلة درسنا تحت ضوء القمر، و كم مرة خضنا امتحانات الوزارة -التي يمكن وصف بعضها بالإعجاز و الخروج عن المنهاج، و كم و كم من ذكريات ما كان لها أن تكلل ببعثة دراسية منصفة، أمن الإنصاف و الفائدة أن نحرم من حقنا في دراسة ما طمحنا له رغم حصولنا على معدلات عالية مصحوبة بقدر كبير من الرغبة و الشغف، أو لعل الإنصاف و الفائدة في منح البعض بعثات لم تكن من ضمن رغباتهم بالأصل،و..و.و ها نحن نبحث عن الإنصاف و الفائدة !!
ليش الوزارة معاندة ماترضى تنشر اسماء الطلبه ومعدلاتهم وبعثاتهم. مايصير كل سنه هذا حالنا.
الأجيال القادمة والفئة المتفوقة هم ثروة الوطن ؟؟
هل هذا شعار فارغ .؟؟
حري بوزارة التربية ان تفخر وتتفاخر بؤلائك المثابرين وأن تكرمهم بدل من أن تحطم أحلامهم .
انقلبت الموازين في هذا الزمان ان تشير إلى خلل ماه وتقول هذه ممارسة طائفية تكون طائفيا !!
أما أن تمارس الطائفية وتأخذ الحق من أهله وتعطيه لغيرهم ، فهذه أمانة ومهنية وإدارة .
عجل المنصف ان ناكلها
اني 97.5 عاطني الرغبة السابعة !!معقولة الوزارة ما تقدر تعطينا رغباتنا شوفو الدول الثانية كله بعثات للخارج و احنا ينعدون على الاصابع و المعدل نجيبه بطلاع الروح حتى نعيد مواد عشان نرتفع بوينتين !! ما نستاهل ندرس شي نرغبه و يا ريت نقدر نغير التخصص الا يقولون نسحب البعثة :)
استهداف واضح
(اولياء الامور يحتجون على نشر نتائج ابنائهم على الملاْ ) هل هذة نكته يا وزارة التربية ونحن نرى سنويا ان اولياء الامور وابنائهم المتفوقين يتسابقون الى الجرائد المحلية لاجراء المقابلات ونشر صورهم مع ابائهم فرحين يتحقيق النجاح وارتفاع معدلات تفوقهم , مع الاسف سقطه كشفت خلفيات واهية وراء الرد وحدث العاقل بما يراه
اول مرة في حياتي أشوف وزارة تربية في العالم تقول للمتفوقين الذين ينتضرون بفارغ الصبر إكمال مشوار التعلم والتفوق (لا فائدة من تفوقكم ومهما وصلتم افضلية في الدرجات مردكم إلينا )ههههه مهزلة ،عجل ما فائدة قول الشاعر من طلب العلى سهر الليالي ؟
ليس مسموح واحد يحدد الأربعين في ١٠ دقائق يغير البوصلة على كيفه. أنتم تحت مجهر الشك الي ان ترجعو الي العهد السابق كما كانت البعثات ليش لم اهلهم يقترضون ويبعثونه لا يتعثرو دراسين يتخرجو متفوقين ياما اخترتوهم ولم يكملون لانه يوجد في السماء رب شاهد عليكم
حدث العاقل ...........
ياوزارة نشرو كل المعلومات عن البعثات و اسماء الطلبه ومعدلاتهم في الصحف إلى الرأي العام والا ستكونون دائما في موقع الاتهام.
فعلا البينة على من ادعى
ادعى اولياء الامور بأن هناك تلاعب واضعين دليلهم درجات ونسب ابناءهم وما حصلو عليه من رغبه سادسة وغير ذلك وعليكم الآن ان تأتو بكشف اسماء ونسب من استحق البعثات لتسكتوهم ولا اعتقد فيه اساءة للوزارة بل بالعكس ويكون دليل على ادعاء الوزارة بأنها بريئة
لا يوجد دخان من غير نار!!!!
لماذا كل هذه التعقيدات و الدول المتقدمة لا تتبع هذه المعايير و التقييم قي قبول الطلبة و توزيعهم علي الكليات؟ من ابتكر كل هذه الوسائل للتقييم فليتحمل تبعاته في مستقبل البلد و من سيتحملون إدارة أمورها.
هههههه
هل من المعقول ان يقرر عنك اي شخص ماذا تدرس بعد اتمامك المرحلة الثانوية ؟ ثم وين رأى الطالب ؟ ما المانع من وضع الاسماء بالبعثات والتخصص ؟
أولا على الوزارة ان ترد على (..) الذي قال ان ما تفعله الوزارة هو المطلوب لإبعاد فئة معينة عن البعثات والتخصصات المهمة ردا على ما جرى في 2011 يعني الكلام مو من مخبانا الكلام من مخباكم وإسألوا (..) عن السالفة
اذا كان لديكم انصافا ضعوا قائمة بأسماء الطلبة الحاصلين على البعثات بنتائجهم بعد المقابلة ( 60-40) ونوعية البعثة كما تفعل كثير من الدول... أو الأمر سيظهر فضائح الوزارة ...
يدرسون سنين وخلا ساعة المقابلة الشخصية تصادرون كل مجهود الطلبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
هذا منطق مصدر مسئول في وزارة التربية والتعليم؟؟ لا اعتقد فمنطقه لا يؤهله لذلك الا اذا كان هذا هو مستوى المسئولين في الوزارة ...عجبي
بكرة برزوا روحكم ياعلاقات عامة بوزارة التربية للحقائق الدامغة >>>
الله كريم
دام ان اولياء امورهم مايرضون ينشرون اسماء اولادهم او بناتهم ليش تنشرون اسماء المتخرجسن ؟؟؟ هذا الكلام ياوزارة التربية غير منطقي جداً .. ونطالب بكشف اسماء البعثات ومعدلاتهم ...
رد غير مقنع و اللي صادق في كلامه ما يخاف و لا يتستر ينشر الحقائق كما هي للجميع و يبرئ ذمته و الشي الثاني من متى وزارة التربية تفتكر في رأي أولياء الأمور هذا الكلام مأكول خيره
هل يعني أن نشر الأسماء والبعثات لمدة عشرين سنة قبلها كانت غلط! !
بيننا وبينكم نشر الاسم والمعدل والتخصص والوجهة المرسل لها وغي ذلك تدليس وتعرب وغير ذلك المصداقية مفقودة ولن نصدقكم.
........ما شاء الله خبرائكم مو سهلين وانجازاتهم نسمعها بصوت عالي بالمدارس ونشم ريحتها بعد
لرسول الله صلى الله عليه وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين المنتجبين الأخيار حديث يقول به أنه يأتي يومٌ على ابن آدم يتمنى فيه لو أنه لم يقضي بين اثنين في شق تمرة...البعثات اذا ذهبت لمن لا يستحقها بسبب مقابلة تتدخل فيها الأهواء والعواطف فإنها سترضيكم في الدنيا باعتباركم كسبتم المعركة، ولكن في الآخرة رب العالمين بيطلع المظلومية من عيون الظالم
اذا المعدل التراكمي مو مقياس فالمناهج تحتاج إلى تعديل لأنها فقط تحدد 60% و40% جدا كثيرة على مقابلة لا تتعدى الربع الساعة. لازم يدخل كل فصل مقابلات ويجيبون ناس متخصصين ويكون هناك منهج لدراسة المقابلة لأنه شي مهم
في الحياة وفي الشغل خصوصاً. والمقابلات التي تجرى ما فيها معايير الجودة ولا أهداف واضحة عشان الطالب يتعلم المهارات الاساسية للنجاح فيها.
أيها المظلوم لا تستظلم لأنك عندها ستكون الظالم...منطق أعوج
اقول هذي الاسطوانة كل سنة حفظ الله البحرين من كل حاقد وحاسد
(ويلٌ لقاضي الأرض من قاضي السماء)
والنعم بالله
الواحد يظلم ويسوي ويفعل ويبرر اغلاطه بحجج واهيه وينسى ويتناسى ان الله يعلم بكل شي ما يخفى عليه صغيره ولا كبيره
بما ان الوزارة تحتسب 60 للمعدل و40 للمقابلة ، طالب يحصل معدل تراكمي مثلا 90% عندها تحتسب له تقريبا 54% وتأتي المقابلة التي مهما كانت فلن تكون موضوعية كونها ليست امتحانا فربما يحصل الطالب لمقابلة لا تتجاوز ربع ساعة على تقدير 25 من 40 فيكون محصلته الكلية 79% وبعد أن كان الطالب ممتازا ويستحق أفضل دراسة أصبح بسبب المقابلة انسان فاشل وله منحة مالية فقط أو يدرس تخصص فاشل ليس له سوق عمل وربما طالب معدله 80 أي 48% من معدل البعثة ويحصل على40% بالمقابلة فيكون له88% فيعطى بعثة من هو أفضل منه دراسيا !!
التشكيك ليس فقط في البعثات كل الاقسام في وزارة التربية والتعليم مشكوك فيها كل عملكم في الغرف المظلمة والمغلقة ولو فتحت الابواب للمصارحة والمكاشفة لازكمتم الشعب بأكمله من تمييزكم وطائفيتكم البغيضة ... ولكن انتم تريدون والله يفعل ما يريد.
ضعوا الاسماء والمعدلات والبعثات التي حصلوا عليها
وبعد ذلك لكل حادث حديث
نشروا الأسماء ونتائجهم كما فعلت الكويت،ليش كل هالهيصة وهذا اللغط.
لماذا تخافون؟!!
يعني المقابلة الشخصية هي اللي بتخلي الطلاب لا يتعثرون في دراستهم الجامعية ...
لحد يشكك ... حرام يا اخوان ههههه .. الله المستعان
انتون الصح واليي نسبته 99% وحاصل على الرغبه السادسة هو الغلط ...
لكن انصح كل من ولده متوفق ان يضغط على نفسه وحتى لو بالقروض علشان يدرس ولده في افضل جامعات العالم ...
ولا عزاء لوزارة التربية ..
هل عندكم الجرأة في نشر البعثات والمنح الدراسية مع نسبة النجاح كل فرد.
الرد الصريح قرأناه أمس في مقال أحد الصحفيين في جريدة أخرى فهو اعترف بالتمييز لكن برر له بأنكم انقلابيين ولن تسمح الدولة بتكرار ما حدث في 2012 من مواقف الأطباء والمعلمين وغيرهم من كفاءات الوطن.
هذا الرأي الحقيقي أما الرأي الرسمي فلا بد أن يغلف نفسه بالبراءة والعناوين الفضفاضة.
اي مسؤول في اي موقع كان في الدولة لابد ان يكون شفاف ويظهر نتائج عمله للجميع في مثل هذه الحال وعليه ان يقبل بالمحاسبة والتشكيك..
فعلا انصاف واحد معدله 99 يحصل الرغبه ال7 وواحد معدله 90 يحصل على الرغبه الاولى وهي بالكثير الطب.ادا الوزارة عندها شفافيه تعلن اسماء طلاب الطب.ادا عندها شفافيه وأنا اتحداها
بيان منفعل ، وغير موضوعي ، ولا يرد على الاشكالات التي طُرحت
صراحة اقتنعت
نعلم أن الاحتجاج على ظلم الطلبة المتفوقين أمر غير مفيد بالنسبة إليكم لأن سياسة التمييز لن تتراجع بمجرد حملة مقالات وتغريدات وأنتم تملكون السلطة والقرار والتنفيذ.
معقولة يكون في خطا .. مستحيييييل
اساليبكم ما تنطلي علينه
ويش مو منصف.طائفية وبمتياز.وحقد دفييين لأبعد الحدود
احلف غير منصف؟
اذا تقولون اتهامهم غير صحيح
انشروا النتائج متضمنه معدلات واسماء جميع الطلبه. بكل شفافيه