قالت وزارة التربية والتعليم بشأن موقف اللجنة الوطنية لتقويم المؤهلات العلمية فيما يتعلق بالمؤهلات العلمية الممنوحة بأنظمة التعليم عن بعد، إن اللجنة الوطنية أوقفت الاعتراف بالمؤهلات العلمية للدرجات الجامعية الثانية (ماجستير، دكتوراه) والتي تطبق نظام التعلم عن بعد. فيما أوضحت في ردها على سؤال «الوسط» حول التوجه للاعتراف بالتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد، بأنه تم عرض الموضوع على اللجنة الفنية للجان المعادلة بدول مجلس التعاون في اجتماعها الأخير بمناقشة موضوع التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد، وتم الاتفاق على أن تقوم اللجان الفنية بدول المجلس بطرح تصوراتها والاتفاق على المعايير والضوابط الخاصة بالموضوع.
إلى ذلك جدد خريجو جامعة مدراس الهندية مطالبهم بإعادة النظر في قرار الاعتراف بشهاداتهم، وذلك بعد أن رفضت وزارة التربية والتعليم التظلمات المرفوعة لهم، وأشارت إلى أن اللجنة الوطنية لتقويم المؤهلات العلمية الأجنبية قد أوصت في اجتماعها خلال يونيو/ حزيران للعام الماضي برفض التظلم وعدم معادلة شهادات الطلبة البحرينيين المتخرجين من الجامعة بنظام الانتساب أو التعلم عن بُعد؛ كونها غير مستوفية للشروط، ومعايير النظام المعمول به في مملكة البحرين، إذ تلقى الخريجون رسالة موقعة من وكيل الوزارة لشئون التعليم والمناهج ورئيس اللجنة الوطنية لتقويم المؤهلات العلمية عبدالله يوسف المطوع، جاء فيها: «بناء على التظلم الذي قدمتموه إلى وزير التربية والتعليم، سبق للجنة دراسة الأوراق والمستندات الخاصة بمؤهلاتكم، وتبين لها عدم استيفائها الشروط ومعايير النظام المعمول به في مملكة البحرين بموجب المرسوم بقانون رقم (19) لسنة 1995 بشأن تقويم المؤهلات العلمية والقرار الوزاري رقم (1) لسنة 1998 بشأن اللجنة الوطنية لتقويم المؤهلات وتنظيم عملها والخاص بتقديم الامتحانات بمقر الجامعة المانحة للمؤهل، واتضح من الوثائق المقدمة لها تقديم امتحاناتكم في سفارة الهند بمملكة البحرين»،
وأشاروا إلى أن إعادة طرح فكرة الاعتراف بالتعليم عن بعد من شأنها أن تحلحل ملفهم العالق منذ سنوات لدى وزارة التربية والتعليم ومجلس التعليم العالي واللجنة المعنية، منوهين إلى أن «تأخر» اعتماد شهاداتهم أسهم في تأخر حصول البعض منهم على وظائف، فضلا عن تأخر آخرين في الحصول على ترقيات في وظائفهم بموجب المؤهل العلمي الذي يحملونه.
العدد 5075 - الجمعة 29 يوليو 2016م الموافق 24 شوال 1437هـ
التعليم المفتوح والالكترونيً
تعليم ناجح ومتقدم في دول تعطي التعليم اهميه كجامعة القاهره وجامعات مصر الحكوميه كذاك الاردن جامعاتها من زمان اعتمدت هالنوعيه من التعليم كفي عبث ياوزارة التعليم وخذي هذه الخطوه بكل ثقه والله الموفق
ومن ذلك، إلغاء الحقيبة المدرسية واستخدام تابلت مخصّص للمدرسة.
عند التفكير بجدّية في هذا الاقتراح، سنجد أن التكلفة الفعليّة غند تطبيق هذا الاقتراح في جميع مدارس البحرين أقلّ ممّا هي عليه الآن.
تطور الحياه
اسوء قرار اتخذته وزارة التربيه إلغاء التعلم الالكتروني الدول العظمي واغلب أوروبا اصبح لديهم التعليم إلكتروني لاد من مواكبة العصر والتقدم بدل من تعقيد وتهجير الطلبه..
التعليم عن بعد معتمد في الدول المتقدمة، بل ويعتبر من أفضل أنظمة التعلم التي تجعل الطالب يعتمد على ذاته في التعلم.
واستغرب لماذا لا يعتمد هذا النظام لدينا وهو نظام يمنح فرصة التعلم لمن لا يجد فرصة للتعليم التقليدي الذي يعتمد على الالتزام والحضور في أوقات قد لا تتناسب مع الفرد.
هناك تعلم عن بعد يشتمل على مهام ومتطلبات تفوق بعض الجامعات التقليدية ، المعيار ينبغي أن يكون الجدية أينما وجدت وكيفما وجدت .