وزير التربية ماجد النعيمي، لدينا شقّان مهمان نتكلّم عنهما اليوم، ونسلّط عليهما الأضواء، الشق الأوّل هو ما صرّحت به الوزارة الموقّرة بشأن نسبة المكافآت، سحب ما حددتها أنظمة وقوانين ديوان الخدمة المدنية 10 ٪ من القوى العاملة.
أمّا الشق الثاني فهو عن عزم وزارة التربية والتعليم تدشين مقابلات شخصية لاختيار المترشحين لترقيات مدراء المدارس للعام الدراسي الجديد 2016 - 2017، إذ قال عدد من المدراء المساعدين إنهم تلقوا اتصالات من وزارة التربية والتعليم تعلمهم بموعد المقابلات الشخصية، والتي تعد إحدى مراحل الترشح لمنصب مدير مدرسة.
الشق الأوّل يا وزير التربية والتعليم لاشك بأن الحوافز والمكافآت لها دور كبير في رفع مستوى القوى العاملة بمختلف إدارات وأجهزة الوزارة، كأي وزارة في الدولة، وليس لدى أي أحد اعتراض على ذلك، ولكن ما نتمناه يا سعادة الوزير تكريم الهيئة التعليمية بالذات، وليس وكلاء الوزارة أو موظفيهم أو موظفي الوزارة جميعاً، فالمعلم هو دينامو الدول، وهو الذي ترتقي أو تسقط به الأمم، لذا لابد أن يكون هناك وضع خاص وحد أعلى من السنوات للمعلم بحيث لا يتعدى الـ 3 سنوات لينال الترقية وأن يفتح سقف المعلم إلى درجة مدير إدارة، بحيث يستطيع التقاعد ليرتاح بعد عناء السنين في التعليم، فهذه المهنة نعلم بأنها من أصعب المهن، التعامل مع العقول والبشر والكتب، والسبب بإننا نظر بعين الظلم إلى وضع العلم، ونحن معك يا سعادة الوزير نؤازرك ونساندك في كل ما يخص تحسين وضع المعلم.
أما الشق الثاني فنحن نرجوك يا سعادة الوزير، أن يتم الاختيار الدقيق للقياديين التربيين لمنصب المدير، فهناك مدراء مدارس لا يفقهون في الإدارة شيئاً، ويعتمدون على المدير المساعد، وشخصيّتهم أضعف من شخصية طفل في مدرستهم، وللإدارة فنون ومميزات، من أهمّها الشخصية الإدارية القويّة القادرة على موازنة الأمور والمُلمّة بما يحدث في المدارس، تكون إدارة مربّية، وإدارة مالية عالية، وإدارة تتعامل مع المدرّس بطريقة احترافية، ولا نريد ذكر أسماء؛ ولكن وجدنا بعض المدراء يشوّهون سمعة الإدارة ولا يعرفون كيفية التصرّف في أتفه الأمور. وعليه نتمنّى أن تكون المقابلات شديدة بعض الشيء، والاختيار يكون بدقّة متناهية، لأنّ نجاح أي مدرسة يعتمد على المدير والمديرة، ولنا في تاريخ الإدارة الشواهد الكثيرة، فهناك مديرة لا ينساها طاقمها لا من بعيد ولا من قريب، بسبب الإلمام والخبرة في مجال الإدارة، ومعرفة كل صغيرة وكبيرة، فحتّى حضورها في باكورة الصباح يكون له وقعه الذي لا يُنسى.
وزير التربية ماجد النعيمي، نعلم بأنّنا نمر بظروف اقتصادية قاسية كما ذكرنا آنفاً، ولكن ما يطلبه المعلّم بعد المرور بهذه الظروف وتحسّن الحال، ألاّ تتوقّف عن تعديل سلّمهم الوظيفي، فنحن نسمع عن هجرة كثيرة من أبنائنا عن التخصّص في مجال التربية، ذلك أنّ العمل في البنوك أو في بعض القطاعات العامّة سيدر عليه درجة تخصّصية أقوى وراتباً أكبر، ومن منّا لا يريد الراتب الأفضل والخير الوفير؟
سامحونا على الإطالة؛ ولكن لوزارة التربية والتعليم مكانة في قلوبنا، وللمعلّم مكانة أكبر لدينا جميعاً، فإن ارتاح المعلّم سيرتاح الطالب، وإن شقى المعلّم شقى الطالب، ولو كان الأمر بيدنا لقدّمنا للمعلم راتباً بمستوى الطبيب والمهندس بل أكثر، فالمعلّم هو الذي يبني الأوطان أكثر من أي مهنة في الساحة.
إقرأ أيضا لـ "مريم الشروقي"العدد 4982 - الأربعاء 27 أبريل 2016م الموافق 20 رجب 1437هـ
تسلم أناملك
الشق الثاني هو مهم فنريد دقة في الاختيار والكفاءة وليس على أساس طائفي في الاختيار.. مثلا تم توظيف مدراء لم يتقدموا للوظيفة بس وزعت بالغنيمة.. وتم توظيف دفعة مدراء ومساعدين حصلوا على الجنسية حديثا وقد نكسوا بالتعليم.
الكل يعرف أن الترقيات طائفية ويتم أبعاد مكون أساسي بسبب المذهبية وهذا يضر بالسلم اﻷهلي ويخلق الكراهية والبغض في المجتمع. هذا جرم تقوم به الوزارة ويجب محاسب كبار المسئولين.
ومن يطالب بالعدالة والمساواة والديمقرطية يوضع بالسجن. والمتهمين والمجرمين الحقيقين طلقاء.
بأختصار اللي مو عاجبتنه المهنه مو مجبور يتم فيهه والوزارة ماشغلتكم بالغصب
بعد 22 سنة خدمة
زائر 17
لأن فيك مرض نفسي وعقدة نقص بعد ولأن حرك كلامي ولأنه صح رديت
بعدين فعلا البنية ماقالت شي
وردك عليها يبين فعلا لنك متربي
يعني حتى لو منت وياها ماله داعي تتكلم بالأسلوب الوقح هذا
ومو بس انت عندك شهادة غيرك الااااف واحسن منك
وهي صادقه
كل ما يحطون موضوع عن المعلم حطوا عليه ووصلوا راتبه السما واجازاته شطولها ويحاولون يشوهون صورته ويعلقون فشل تربيتهم مع أولادهم على المعلمين
ولا انت ولا غيرك ترتفع على وظيفة الأنبياء
فأقول استريح وأفهم الحجي عدل قبل لا ترد
ويبين متربي عددل
زائر 17
فعلا
ماليك حل
واجد مأخذ على روحك
للاسف ان التعليم اصبح في مهب الريح بسبب عدم جدية المدرسين في تدريس الطلبة ،اصبح الطالب لا يتلقى ما يعينة على الدراسة
المدرسيين البحرينيين مستعدين يبذلون جهد و طاقه و يخرجون طلاب على اعلى المستويات ... بس عقب التحبيط و انعدام الدافع المادي و المعنوي مافي اي انسان يواصل العطاء بنفس المستوى و الوزاره تصعب و تعقد مهنة التدريس و تستنفذ طاقة المدرسين طول اليوم بين التدريس و التطور... اهتمو فيهم خلوهم مرتاحين عطوهم دافع و بتجوفون شلون ترجع مستوى التخريج
هيكل ادارة الموارد المالية موقف من سنييييييييييييييييين والسبب مجهول
ههههه شيء مضحك ان اسمها وزارة تربية وتعليم هل هكذا تتعلّم الشعوب وبهذه الطريقة
تعديل الكادر
نتمنى تعديل الكادر والغاء التمهن
ترقية المستحقين من أهل البلد
هناك بعض الكفاءت البحرينية القادرة على إدارة المدارس الثانوية بكل اقتدار فمتى سيتم الالتفات إليها بدلا من الاعتماد على الأجانب خاصة في بعض المدارس فهل يعقل بأن تكون الإدارة كلها من جنسية واحدة؟ فهل خلت مملكتنا من الكفاءات ليحل الأجانب في قيادة مدارسنا؟
نعم لاختيار دقيق لمدراء المدارس ، فالواقع يشيب منه رأس الوليد ، و لكم صورة من صور الحكمة عند مدير مدرسة في العاصمة ،تصوروا كيف يفض مشكلة وقعت بين طالبين في واقعة كنت شاهد عيان على ما جرى فيها ؟ شكا أحد الطلاب زميله إلى المدير لأنه بصق على حقيبته المدرسية ، فما كان من المدير إلا أن أمر الطالب المُشتكى عليه بإحضار حقيبته , و أمر الشاكي بالبصق عليها ، و بنتيجة التعادل انتهت الشكوى ، إدارة تقطر أخلاقا و حكمةً ، و تؤصل القيم المثلى في نفوس الناشئة .
وزارة تفضيل الأجنبي النكته 15 مرسة رياضة جابينهم من مصر وعشرات مدرسين الرياضة البحرينيين عطال ويوم إكتشفوا الناس اللعبة فبركت الوزارة إنهم خبراء وكله لقهر البحريني ولين تكلمت الناس قمعوهم.
صح لسانج
المعلم هو أساس التعليم
أن من اكبر ظلم قامت به الوزارة ربط الدرجة ببرنامج التمهن فعلى سبيل المثال هناك معلمين يمرون بظروف صحية أو عائلية لايستطيعون اخذ هذه البرنامج ما المانع من حصولهم على الدرجة الخامسة بعد مضي المدة القانونية الايجذر بالوزارة مراعاة هذا الامر نحن ليس ضذ من يريد ان يترقى سريعا بأخذه برنامج التمهن من المعلمين ولكن لاتظلموا ايضا من له اسبابه الخاصة بعدم الذهاب الى تلك البرامج أرجو من الوزارة مراعاتنا بعدم ربط موضوع ما يسمىالوصول الى المربوط اي الدرجة ببرنامج التمهن
بالفعل التمهن ظالم
خصوصاً المعلمات اللاتي يبذلون مجهودات كبيرة جداً للتدريس والقيام بالمهام الإدارية والتعليمية ومن ثم تذهب للمنزل وتقوم ببحمل مسؤولية منزلها وتهلك ولا تجد الوقت لكل متطلبات التمهن والدراسة. سابقاً كانت المدة القانونية كافية اما الآن زاد الضغط والتعب والأرق بالإضافة لضعف المردود المادي! لك الله ايها المعلم
شدراني
عنهم
الحين بيجي اللي لازم نترفع عن الرد عليه
وبيقول إجازة الربيع شهر
والصيف 3 شهور
وما ي وجاي ببلاش
لا وامس وحده كاتبه أن علاوتنا بس 400 دينار
اني عقب 7 سنوات تعيين صار راتبي 400 وشوي اي علاوة هذي مادري
لكن من الحررره والحومه
ولي يتحلطمون علينا عسى أولادكم كلهم يصيرون معلمين
والحين بيقولون هذا أسلوب معلمه
ذوقتونا الويل على هالفلسين
15 سنة تعيين وتوني 1000 وشوي
وقاعدين تتفلسفووون
أكم يأخذون منا التعطل لي مالكم حق تاخذونه اصلاا
اشك بانش مدرسه
الصراحه ناس تتكلم وتعلق وتشوه صور المدرسين وهم مو مدرسين وانتي عينه منهم
مافيه وله مدرس تكلم عن راتبه كم او بطريقتش تدرين ليش لانج مو مدىسه بس تقولين هالكلام عشان تشوهين صورتهم واذا انتي صدق مدرسه ومااطن حمدي ربش انه مهندس انتاج واستلم ادبال راتبج بس المسؤليه اللي علي مو كفوهه انتي لدرجة لو في اجازة اي مشكله يجيني اتصال لو مع عيالي على الغذه في مطعم لازم اروح واي مشكله تصير انه المسؤل عنهه سواء كنت مداوم او لا بعني اي واحد يغلط انه مسؤل عن تحمل غلطه تتحملين جديه قولي الحمدلله
فنشي اذا مو عاجبنش وانه وغير واجد ننتظر نشتغل بدالش ب400اللي تقولين عنهه
انه زوجتي مدرسه بس ماعمري سمعتهه تتحلطم نفسش بالعكس كله تحمد ربهه
زائر 17
بس فشار
والمعلم هو لي سوااااك انت وغيرك
قال تتحمل قااال
قاعد ببيتكم وراتبك يمشي
لا تنتفخ علينا مهندس ومهندس
انت او انتي هي كلام ينقال خلو المهنه لاهلهه شوهتونه امثالكم عار على مهنة التدريس امثالكم هم السبب يتوضيف المدرسين الاجانب وعلى فكره مو
امثالك اللي وصلوني مهندس اللي وصلوني مدرسين اصحاب ضمير ومحترمين مكانتهم عاليه امثالكم ماتوصل لهالمكانه لانه همهم الراتب وماتنلام الوزارة باستقدام مدرسين من برة ناس تخرب على ناس وين مدرسين قبل اللي يحترم ويقدر المهنه ومدرسين الحين اللي مو كلهم بس اغلبهم همهم الراتب فرق السمى والارض انت كفو تخرج مهندسين اذا هي كلامك اللي تدرسهم ماليهم اله الشغلات الدنيا
يعني تبي تفهمنا انت. ان الراتب مو مهم عندك.
انه زائر17
بقول جمله روح تعالج من كلامك فيك مرض نفسي الله يشافيك
مع انه عندي رد قوي
ارده عليك لكن بسكت لانه اخلاقي وتربيتي ماتسمح لي اني انزل لهلمستوى وماابغي احد يتكلم عن اخلاقي وتربيتي عشان واحد مثلك ولان عقلي اكبر من هالمستوى من جديه وصلت للي انه فيه
ههه شفيك غيران من راتبه لاتحسد الرجال
شتقول قاعد ببيتهم وياخذ راتبه وشدعوه انت تضرب كزمه وشيول ضق سوالف وجاي واستئذانات لمشاوير خاصه بالدوام شدعوه هالحسد
هههههه
مجرد سؤال للوزير
هل خلت مملكة البحرين من الكفاءات البحرينية القديرة والمتمكنة من إدارة المدارس ؟؟ فلماذا تهمش الكفاءات البحرينية ويتم ترقية بعض الإخوان العرب ممن اكتسبوا الجنسية والذين قد تجاوزوا سن التقاعد او على القرب منه
أبناء البلد أولى بالترقية
نرجو من الوزير ترقية أبناء البلد الأصليين للوظائف القيادية بالمدارس لما لذلك من أثر على مصلحة التعليم واختيار الكفاءات التي تستطيع تطوير المدارس وقيادتها