ترأس وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون التعليم والمناهج عبدالله يوسف المطوع الاجتماع الدوري السادس عشر للجنة تطوير التعليم الفني والمهني، حيث تمت مناقشة أبرز المواضيع المتصلة بالنظام الفني المطور للتعليم الفني والمهني، ومن أهمها ما تم التوصل إليه خلال الاجتماع التنسيقي مع المسئولين بجامعة البحرين، لتحديد المجالات التي يمكن لخريجي مدارس التعليم الفني والمهني الالتحاق بها بعد تخرجهم، وشروط القبول.
وأوضحت الوكيل المساعد للتعليم العام والفني لطيفة عيسى البونوظة أن ممثلي الجامعة أبدوا اهتماماً كبيراً بمحتوى العرض الذي قدمه مدير إدارة التعليم الفني والمهني محمد عبدالرزاق الصديقي حول المحتوى الدراسي للنظام المطور، والذي تناول جوانب التطوير التي تم إدخالها على برامج التطبيق العملي والتدريب الميداني للطلبة، ومحتوى المناهج الدراسية.
وعلى صعيدٍ متصل، استعرضت اللجنة تقرير معهد البحرين للتدريب حول تخصص صيانة الأجهزة الطبية، ومتطلبات الحصول على اعتماد هيئة المؤهلات الاسكتلندية، حيث أكد مدير عام المعهد فوزي الجودر السعي إلى أن تكون مخرجات التخصص وفق منظومة المؤهلات الوطنية، مبيناً أن التحسن الملموس لمخرجات المعهد، وخاصة بالنسبة لطلبة المعهد من خريجي مدارس التعليم الفني والمهني، عزز من الصورة الإيجابية لخريجي المعهد لدى مؤسسات سوق العمل.
وبدورها، قدمت مساعد مدير معهد البحرين للتدريب ناهد شويطر عرضاً حول الزيارات الميدانية التي قام بها طلاب مدارس التعليم الفني والمهني للمعهد، للتعرف على الإمكانيات المتوافرة به، ومجالات الدراسة المستقبلية، مشيرة إلى مشاركة 326 طالباً وطالبة في هذه الزيارات، إضافة إلى زيارات الاختصاصيين بالمعهد إلى مدارس التعليم الفني والمهني، لإلقاء محاضرات توعوية، استفاد منها 1200 طالب وطالبة.
وفي هذا الإطار، وجه وكيل الوزارة للتعليم والمناهج إلى أهمية تكثيف هذه الزيارات الميدانية من اختصاصيي معهد البحرين للتدريب لمدارس التعليم الفني والمهني، لتشجيعهم على الالتحاق ببرامج المعهد، كما أكد سرعة استكمال إجراءات مشاركة طلبة مدرسة الشيخ عبدالله بن عيسى الثانوية للبنين في مسابقة vex العالمية للروبوت، التي تستضيفها ولاية كنتاكي بالولايات المتحدة الاميركية، متمنياً التوفيق للطلبة المشاركين في هذا المحفل الدولي المهم.
وقد اختتمت اللجنة اجتماعها باستعراض ما تم إنجازه في استحداث تخصص الزراعة، ضمن التخصصات الفنية في مدارس التعليم الفني والمهني، ومدى أهمية ذلك في توفير احتياجات سوق العمل من الفنيين المتخصصين في هذا المجال، حيث وجه المطوع إلى سرعة الانتهاء من الخطط الدراسية، وإعداد المناهج، لاستكمال إجراءات الموافقة على تجربة التخصص في أقرب فرصة ممكنة.
العدد 4968 - الأربعاء 13 أبريل 2016م الموافق 06 رجب 1437هـ
سلبيات المعهد زادت على المليون.... عدد المتدربين اقل من 100 في جميع التخصصات, عدد الموظفين الاجانب اكثر من 300 موطف و عدد ساعات التدريس لهؤلاء الجانب ساعتين الى خمس ساعات اسبوعية فقط يحساب الموظف على دقيقة تاخير في الحضور الصباح... شغل ورق ماله اي معني. عدد اسابيع التدريب 18 اسبوع و حضرت الادارة الجديدة تقول لك لازم تخلص في 8 اسابيع لان باقي الوقت شغل ورق و هرار. مخرجات التدريب تحت الصفر , ادارة المعهد عند الله علمها. . سوصف فيك و شخلي منك يا معهد البحرين. عظم الله لك يا من اسستم المعهد
المهم
ليش ما تفتحون تخصص دبلوم مطور في الحداق؟ دام فاتحين زراعة ! زراعة عاد لا يكون مفكرين السودان و لا مصر ؟!
...
سؤال: معترف بشهادته؟
الإجابة:لا
الإستنتاج: ليش هالطحنة ؟ زراعة و طبية و اللي يشوفه كأنه London institute of technology و هو صار ماله داعي.
التعليم الفني
نعم التعليم الفني ربما يتطور لإهتمام وزارة التربية ، لكن معهد البحرين فاتح برامج زراعة و يتكلم عن سوق عمل ؟ هذا يسمى عشوائية ، وين احصائيات متطلبات سوق العمل في الزراعة؟ ٢ المسجلين مسائي و يقول سوق عمل !!!!!
رسالة الى الدكتور عبدالله
يا دكتور حال معهد البحرين حال اي خباز في اي فريج إداريا، تخبط واضح في الإدارة و الشلليه و المحسوبية في اعلى مستوياتها ، تعرف ان مبنى الإدارة كلهم أهل من عائلة وحدة ؟ المعهد يدار من خلال لجان تلغي الموقع الوظيفي ويكون للجان اليد الطولى ؟!؟
تحسن ملموس لمخرجات المعهد
تتكلم عن جد انت؟ مخرجات؟؟ياعمي قول كلام ثاني ، اي سوق عمل ؟ شهادة غير معترف فيها من ٢٠١٢ و يقول سوق عمل ..نظرة على مواقف السيارات تكفي انك تعرف اساسا ماكو طلاب عشان يكون مخرجات ههههههه