ترأس وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون التعليم والمناهج عبدالله يوسف المطوع الاجتماع الدوري السادس عشر للجنة تطوير التعليم الفني والمهني، حيث تمت مناقشة أبرز المواضيع المتصلة بالنظام الفني المطور للتعليم الفني والمهني، ومن أهمها ما تم التوصل إليه خلال الاجتماع التنسيقي مع المسئولين بجامعة البحرين، لتحديد المجالات التي يمكن لخريجي مدارس التعليم الفني والمهني الالتحاق بها بعد تخرجهم، وشروط القبول.

وأوضحت الوكيل المساعد للتعليم العام والفني لطيفة عيسى البونوظة أن ممثلي الجامعة أبدوا اهتماماً كبيراً بمحتوى العرض الذي قدمه مدير إدارة التعليم الفني والمهني محمد عبدالرزاق الصديقي حول المحتوى الدراسي للنظام المطور، والذي تناول جوانب التطوير التي  تم إدخالها على برامج التطبيق العملي والتدريب الميداني للطلبة، ومحتوى المناهج الدراسية.

وعلى صعيدٍ متصل، استعرضت اللجنة تقرير معهد البحرين للتدريب حول تخصص صيانة الأجهزة الطبية، ومتطلبات الحصول على اعتماد هيئة المؤهلات الاسكتلندية، حيث أكد مدير عام المعهد فوزي الجودر السعي إلى أن تكون مخرجات التخصص وفق منظومة المؤهلات الوطنية، مبيناً أن التحسن الملموس لمخرجات المعهد، وخاصة بالنسبة لطلبة المعهد من خريجي مدارس التعليم الفني والمهني، عزز من الصورة الإيجابية لخريجي المعهد لدى مؤسسات سوق العمل.

وبدورها، قدمت مساعد مدير معهد البحرين للتدريب ناهد شويطر عرضاً حول الزيارات الميدانية التي قام بها طلاب مدارس التعليم الفني والمهني للمعهد، للتعرف على الإمكانيات المتوافرة به، ومجالات الدراسة المستقبلية، مشيرة إلى مشاركة  326 طالباً وطالبة في هذه الزيارات، إضافة إلى زيارات الاختصاصيين بالمعهد إلى مدارس التعليم الفني والمهني،  لإلقاء محاضرات توعوية، استفاد منها 1200 طالب وطالبة.

وفي هذا الإطار، وجه وكيل الوزارة للتعليم والمناهج إلى أهمية تكثيف هذه الزيارات الميدانية من اختصاصيي معهد البحرين للتدريب لمدارس التعليم الفني والمهني، لتشجيعهم على الالتحاق ببرامج المعهد، كما أكد سرعة استكمال إجراءات مشاركة طلبة مدرسة الشيخ عبدالله بن عيسى الثانوية للبنين في مسابقة vex العالمية للروبوت، التي تستضيفها ولاية كنتاكي بالولايات المتحدة الاميركية، متمنياً التوفيق للطلبة المشاركين في هذا المحفل الدولي المهم. 

وقد اختتمت اللجنة اجتماعها باستعراض ما تم إنجازه في استحداث تخصص الزراعة، ضمن التخصصات الفنية في مدارس التعليم الفني والمهني، ومدى أهمية ذلك في توفير احتياجات سوق العمل من الفنيين المتخصصين في هذا المجال، حيث وجه المطوع إلى سرعة الانتهاء من الخطط الدراسية، وإعداد المناهج، لاستكمال إجراءات الموافقة على تجربة التخصص في أقرب فرصة ممكنة.