كثيرٌ منّا يؤمن بأنّ نجاح أي طالب يحتاج إلى أمور عدّة، من بينها اهتمام البيت ومن ثمّ اهتمام المدرسة، وبالدرجة الأولى المعلّم، ذلك الرسول الذي يصقل المواهب ويبرزها، وهو كذلك الذي يسعى إلى إظهارها إلى العالم.

ولو تحدّثنا عن فضل المعلّم لن نتوقّف أبداً، ولن تكفي لإيفاء حقه أعمدة ومقالات، ففضل المعلّم وتأثيره على الطالب له مدى طويل، لا ينساه الطالب مهما أصبح في المستقبل، ولو سألنا وزيراً أو مسئولاً أو تاجراً عن سبب نجاحه، فسنعلم أنّ من أسرار نجاحه وجود معلّم أخلص في مهنته التي لا يريدها أحد، ولا يقدّرها أحد، بل إن بعض النّاس يظنون أنّ وظيفة المعلّم هي أسهل مهنة في العمل الحكومي، وعجزنا ونحن نكتب المعلّم هو الذي يخرّج الطبيب والمهندس والضابط، ولولاه لما وصل الطالب إلى تلك الدرجات من العلم.

معرض الكتاب في يومه الأخير اختتم بتوقيع كتاب للمؤلّف الشاب إبراهيم عادل حمد، وهو في السنة الدراسية الأخيرة (الثانوية العامة)، ومن ضمن الطلبة الذين تمّ اختيارهم في برنامج ولي العهد ووصل إلى الدور قبل الأخير، وعندما التقينا هذا الشاب المبتسم الهادئ، وجدنا فيه كثيراً من الصفات التي نتمنّاها في أبنائنا، فكلامه يدل على طموح لا مثيل له، وعلى عمل وجهد واضح من أجل النجاح، وكلّما تكلّم هذا الشاب، كلما زاد إعجاب المحيطين به، فهو لم يتوقّف عن شكر والديه ومعلّميه، خاصة معلّمته آمال الحلواجي التي وجّهته إلى الكتابة وهو في الصف الحادي عشر.

ومن ثمّ استطرد يخبرنا كيف وصل الكتاب إلى معرض الكتاب، فحدّثنا بأنّ مديرة التطوير في مدرسته ريما قيسي، قرأت له بعض القصص القصيرة، فما كان منها إلاّ أن شجّعته على كتابة قصّة، وما إن انتهى من كتابة القصة التي عمل عليها لمدّة 6 أشهر، حتى قامت قيسي بإجراء المكالمات والاجتماع به وبوالديه والمدرسة من أجل الاتفاق على طباعة الكتاب، وما أن تمّ طبع الكتاب، حتى تواصلت مع القائمين على المعرض لتُريهم ماذا يستطيع ابن البحرين القيام به.

إبراهيم قدّم كتاباً بشأن توازن المعادلة في حياتنا، وما أحوجنا إلى التوازن، خاصة أولئك الذين لا يعرفون كيف يوازنون مشاعرهم، فتجدهم أقرب الناس إلى البؤس من السعادة، وإلى الحزن من الفرح، ولا يعلمون بأنّهم يخسرون كثيراً لعدم وجود التوازن في حياتهم. كما تطرّق إلى أهمّية التوازن بين حب الذات وإنكار الذات، وكذلك عدم الاستسلام للعقبات، بل تحويل كل شيء سلبي في حياتنا إلى إيجابي، وفي كتابه كانت هذه الأمور سلسة وبطريقة نستطيع القيام بها في حياتنا العادية.

هذا الشاب نموذج للطالب المثالي، ومعلّموه أحاطوه برعاية واهتمام أوصلاه إلى ما هو عليه، فالمدرسة هي بيتنا الثاني التي تُبرز أفضل ما لدينا، وبالطّبع لا ننسى دور والديه، فلهما النصيب الأكبر في تشكيل شخصيته، وما قامت به اللجنة القائمة على معرض الكتاب لهو عمل مشرّف في دعم الشباب، ومساندة من يحاول الكتابة، ففي النهاية نحن نستثمر في الثقافة، ونستثمر في الطاقات الشبابية كهذا الطالب المبدع إبراهيم، فتعود علينا بعائدات كبيرة يحتاجها الوطن.