كلام فاضي.. لو تدرسونهم قرآن حصة مستقلة وتعلمونهم مقامات بيحسون بالاستقرار النفسي والعاطفي وبيطلعون طلاب يحملون ابعاد وجدانية راقية.. وزارة التربية يوم ورا يوم تثبت انها وزارة الـ لا تربية والجهل فيها بأساسيات التربية واضح

مصخت عاد

كلام لا اساس له بالصحه...تخبط واضح في كل ردود التربيه

الموسيقى مجرد وهم وبناء الشخصية يكون بالقرآن الكريم ومناجاة الله سبحانه وتعالى

لا توجد حضارة بشرية تخلو من الموسيقى ... الموسيقى غذاء للروح أيضا

نعم يوجد حضارة من دون موسيقى و هي الحضارة الاسلامية بقيادة النبي صلى الله عليه و اله وسلم و كانت هي الحضارة الأولى التي دامت و توسعت من بعدها و أصبحت قمة في العلوم و صدرتها الى الدول الغربية في حقبة التخلف , و معظم الدراسات تشير عند مقارنة من يسمع الموسيقى بمن يسمع القران أن الأخيرة هي التي كانت لها الاثر النفسي الايجابي و هي الشافية من العلل العضوية في حين لم يؤثر الموسيقى على صاحبه الا بأثر نفسي مؤقت بل وقد يصاحبه زيادة في العلل العضوية, و هذه من علامات الساعة تحليل المنكر و تحريم الحلال

الفرنسي بعد

في بعض المدارس تدرب الطالبات ع أغاني ورقص بالفرنسي لان بعضهم مو تربويات أساسا وإدارة المدرسة لا تتخذ اجراء لمهازل حصص الفرنسي

..

كأنما كل القضايا في هذا الوطن العزيز تم حلها ولم يتبقى إلا هذا المقترح الأخير كي ننعم بالفردوس الأرضي على وقع الموسيقى! عجبي والله

نعم والدليل هو الآتي

جلب معلمين وافدين في مدارس لا تحتوي على آلة موسيقية أو غرفة موسيقى أو مجال تربية موسيقية وبالتالي المعلم الوافد يستلم مستحقاته الشهرية من راتب وعلاوة سكن وعلاوة غربة ومواصلات دون أن يكون له جدول حصص يلتزم به..وبعد ذلك تصدعون رؤوسنا بالتقشف أنا أتحدث من واقع معايشة يومية ولست ناقلا للخبر

صدقت والله ، هناك مدرس موسيقى في احدى المدارس ( المحافظة الشمالية - قرية عالي ) لا يوجد لديه صف ولا الة موسيقية ، يدخل الى الصفوف انتظار وطوال الوقت خارج عند البقالة لشرب السجائر .......... اخجلوا على انفسكم