دشن وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي المنهج التربوي التعليمي لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمدرسة عالي الابتدائية للبنين وذلك في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بالطلبة ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون وتوفير فرص التدريب والتعليم للعاملين معهم وبجانب الحاجة الماسة لإعداد وتصميم برامج منظمة لكي تكون العملية التربوية فعالة وملائمة.

وبهذه المناسبة، صرح وزير التربية بأن هذا المنهج سيحدث نقلة نوعية لكونه متطور يراعي الفروق الفردية والعمرية بين طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة ويسهم في دمجهم ونقلهم لمراحل متقدمة من التعليم، فهو يهدف إلى تنمية قدرات الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، ومهاراتهم الأساسية في المجالات التربوية والتعليمية والتأهيلية ومساعدتهم في الوصول بهم إلى أقصى درجة من التفاعل والمشاركة في المجتمع المدرسي والعائلي الخارجي، واستثمار لقدراتهم.

وأكد الوزير أن تطبيق المنهج خلال المرحلة التجريبية سيشمل عشر مدارس ابتدائية خمس منها للبنين وخمس للبنات يمثلن محافظات المملكة الأربع تمهيداً للتعميم مستقبلاً، بعد أن تم تدريب المعلمين والمعلمات على تطبيق المنهج وإعداد الخطط الفردية وبناءُ الأنشطة وكتابة الخطط التعليمية، وإدارة الصف وتوفير دليل المعلم والكتب والمنهج الوظيفي ضمن سبعة مجالات وهي: مجال الرعاية الذاتية ومجال اللغة والتواصل ومجال التكيف الاجتماعي ومجال المهارات الحركية والأنشطة الرياضية والمجال الأكاديمي ومجال التربية الإسلامية ومجال المهارات غير الأكاديمية.

وذكر الوزير أن وزارة التربية قامت بالاستعانة بشركة خبيرة للخدمات التعليمية وشراء المنهج التربوي التعليمي التأهيلي للأفراد ذوي الإعاقة الذهنية (البسيطة - المتوسطة)، بناء على المعايير العلمية العالمية وعليه سوف يساعد هذا المنهج على تطوير التحصيل المعرفي لهذه الفئة واكتساب مهارات حياتية تسرع من تقدمهم في الحياة العامة، وقد تمت دراسته من قبل المسؤولين في الإدارات المختصة.