أسبوعان وطلاب ثاني ابتدائي بلا معلمة فيما «التربية» تعدهم ولا يتحقق شيء

أيعقل أنه بعد مضي الأسبوع الثاني مازالت وزارة التربية تعجز عن إيجاد الحل وتوفير لنا العلاج الفوري الذي يقتضي منها كجهة رسمية معنية بذلك الأمر... نحن كأولياء أمور نشكو من ذهاب أطفالنا الذين هم ملتحقون حالياً بالصف الثاني الابتدائي فرقة 5 من دون جدوى إلى المدرسة الابتدائية طالما لا توجد أي معلمة تشرف على تدريس الطلبة بسبب قرار نقل جاء إلى معلمتهم السابقة من قبل الوزارة وتحويلها إلى مدينة عيسى لتظل المدرسة نفسها أو بالأحرى الفصل الذي فيه أطفالنا بلا معلمة نظام فصل ويظل الطلبة من دون معلمة فقط جل مهمتهم قائمة على الاستيقاظ المبكر ولبس الزي والتوجة نحو الصفوف ليتفاجأوا بأن يومهم كأمسهم لم يتغير عليه أي شيء ، ناهيك عن وضعية أشكالهم ما بعد العودة في حالة يرثى لها وقذارة وفوضى. ولقد طرقنا باب إدارة المدرسة التي أكدت لنا أنها قد بعثت وخاطبت الوزارة مرات كثيرة أملاً في توفير المعلمة بشكل عاجل وملح وضروري ولكن لم يتحقق هذا الأمر حتى هذا اليوم، كما أننا من جهة اخرى توجهنا بأنفسنا صوب مقر الوزارة يوم الإثنين (14 سبتمبر/ أيلول 2015) وتعهدت لنا بأنها في اليوم نفسه ستحضر المعلمة إليهم، ولكننا حينما توجهنا بأنفسنا ناحية المدرسة رأينا بأم أعيننا مراوحة الحال على وضعيته الساكنة وخلو الفصل المدرسي من المعلمة المطلوبة، كما تأكد لنا حقيقة لا غبار عليها أن الكلام الذي تطلقه لنا وزارة التربية لا يقدم ولا يؤخر ولأجل ذلك كل ما نأمله عبر هذه الأسطر من قبل الوزارة القديرة بأن تكون جادة في توفير المعلمة وفق أقصى سرعة ممكنة بدلاً من تضييع أيام وساعات دوام الطلبة بلا جدوى فيما تمضي كلها من عمر الفصل الدراسي الأول ومحسوب على أبنائنا كذلك من دون أن يتمكنوا من الحصول على أي شيء مجدٍ ومفيد؟

أولياء أمور المدرسة

ردّ «الإسكان» على موضوع: «سكن للتو في وحدته الجديدة بإسكان جدحفص ويعاني من تسرب مياه الحمام ويطالب الوزارة بعلاج الخلل فوراً»

عطفا على المقال المنشور بصحيفتكم في العدد رقم (4715) يوم الأربعاء الموافق 5 أغسطس/ آب 2015 بعنوان: «سكن للتو في وحدته الجديدة بإسكان جدحفص ويعاني من تسرب مياه الحمام ويطالب الوزارة بعلاج الخلل فورا» نود إفادتكم بأنه بعد الرجوع لقاعدة بيانات الوزارة تبين بأن مقدم الشكوى له طلب مقيد لدينا في السجلات كما هو مبين أدناه:

للمذكور طلب وحدة سكنية صادر في 25 نوفمبر/ تشرين الثاني وهو مخصص بتاريخ 29 مارس/ آذار 2012 ضمن مشروع جدحفص الإسكاني، يطيب لنا إفادتكم بأن القسم المختص بالوزارة شرع بمعاينة تسرب المياه في الوحدة السكنية. وقد توصل إلى أسباب هذا التسرب وانتهى من عملية إصلاح الخلل والقضاء على الأسباب المؤدية له.

وتفضلوا بقبول فائق التحية والاحترام

العلاقات العامة والإعلام

وزارة الإسكان

مطلب بسيط بإمكان إدارة المدرسة تحقيقه ولكنها أخذت تكابر فظلت المشكلة مع ابنتي عالقة

لن نقول إن ابنتنا على صواب فيما الآخرون هم على خطأ، ولن نقول إنها هي من تسير الجميع ونحن نقف مطيعين لكل ما يصدر منها، ولكن أيعقل بأن سيل المحاولات الكبيرة التي قمنا بها وجرت بشكل متتالٍ مع ادارة المدرسة نفسها لم تسفر عن أي نتيجة تذكر عدا تعنت ومكابرة ادارة المدرسة في النزول وراء مطلبنا الصغير الذي ينحصر في شيء صغير لا يتعدى حدود نيل موافقة المدرسة على اعادة ابنتي الى نفس الفصل الدراسي الذي يحوي جملة من زميلاتها والتي اعتادت عليهن منذ سنوات مضت وتكيفت معهن وصادقتهن إضافة الى المذاكرة معهن وقيامهن بجلب قائمة الواجبات المدرسية الى المنزل اليها في حال تعذر حضورها الى المدرسة بسبب عذر صحي قاهر ناهيك عن مساعدتها في حل بعض الواجبات ورفع مستوى التحصيل المدرسي لديها، غير أنها ابنتي تفاجأت مع بدء السنة الدراسية الجديدة بأن الادارة تقوم بلا سابق انذار وبصورة مفاجئة بنقل ابنتي من الفصل الذي يضم رفيقاتها إلى فصل ثانٍ بنفس مرحلة الأول الاعدادي والتي لا تعرف منهن سوى القليل ولا تستطيع حتى أن تتكيف معهن ناهيك على قضائها جل وقت الحصص في البكاء والصياح.

وعلى ضوء ذلك حاولت أنا ولي أمرها مع والدتها مع ادارة المدرسة، وخاصة مع المديرة بمساعٍ لتراجعها عن قرار النقل وإعادتها إلى نفس الفصل الذي يحوي زميلاتها لكن الادارة ترفض الانصياع وتطبيق هذا القرار الذي أجده من السهل والسهولة تنفيذه طالما يراعي ويخدم مصلحة الطالبة التي تجد نفسها معهن في جو من الألفة والمحبة ما بينهن على عكس الفصل الآخر الذي تجد نفسها فيه اشبه بالغريبة وتقضي حصصه بالبكاء. وعلى إثر فشل سيل محاولاتي مع ادارة المدرسة حتى أسبوع من عودة الطلاب الى المدرسة ارتأت ابنتي حاجة البقاء في البيت تاركة شأن المدرسة خلف ظهرها وعلى رغم محاولاتي الأخرى كذلك مع وزارة التربية بغية إيجاد حل لمعضلة ابنتي ونقلها إلى فصلها السابق لكن الأخيرة وجدتها مشكلة من الهين تسويتها واحتواؤها عبر مديرة المدرسة من دون الحاجة الى تدخل طرف مثل حجم الوزارة في علاج أمر نقل طالبة، ولكن يا ترى ما العمل مع ادارة مدرسة مديرتها على رغم مساعي الدؤوبة التي خضت معها لكنها تتمسك برأيها وموقفها المتعنت والرافض بشدة لإعادة ابنتي إلى الفصل الدراسي الآخر؟ فما العمل؟

(الاسم والعنوان لدى المحرر)