شهدت الأجواء المحيطة بمدرسة الإمام الغزالي الإعدادية للبنين حركة نشطة، وذلك في أول يوم لاستقبال الطلبة لبدء العام الدراسي الجديد، والتقت «الوسط» صباح أمس الأحد (6 سبتمبر/ أيلول 2015)، أحد الإداريين فيها والذي كان يقف أمام المدرسة برفقة عدد من منتسبيها لاستقبال الطلبة، إذ أشار إلى تشكيلهم لجنة لاستقبال الطلبة المستجدين وتهيئتهم للتعرف على صفوفهم ومرافق المدرسة وتوجيههم للالتزام بلائحة الانضباط المدرسي.

وأضاف بأن اللجنة معنية أيضا بتنبيه المخالفين للزى المدرسي بأسلوب تربوي وتوجيه ولي الأمر أيضا لضرورة توجيه أبنائهم للالتزام به، منوها إلى أن اللجنة تقوم أيضا بحث الطلبة على الحضور للمدرسة في الوقت المحدد كما وتعنى بمراقبة النظافة الشخصية للطلبة وغيرها.

وأكد أحد المعلمين بأن إدارة المدرسة تحثهم على الالتزام في التعامل مع الطلبة وفقا للائحة الانضباط الطلابي والتي تعممها الوزارة على منتسبيها في المدارس وتعريف المعلمين المستجدين بها والتي تضم أكثر من 20 مخالفة وطرق معالجتها والتدرج في ذلك، فضلا عن التزامهم بما صدر عن الوزارة من تعميمات إلى جانب دليل الامتحانات والعطلات المدرسية للعام الدراسي الجديد والذي يضم مواعيد امتحانات منتصف الفصل الدراسي والامتحانات النهائية للفصلين الدراسيين الأول والثاني، فضلاً عن أوقات امتحانات الدور الثاني وأوقات العطل المدرسية، كما يتضمن مواعيد أبرز المناسبات والإجراءات المتعلقة بالعملية التعليمية في مملكة البحرين، وغيرها، وفي ردهم على ما إذ كانت المدرسة من ضمن المدارس الثماني التي من المزمع أن تطبق وفق توجيه وزارة التربية والتعليم إستراتيجية الثقافة العددية، بينوا بأن المدرسة ليست من بينهم، وأنهم ملتزمون بأي توجيه يصدر من الوزارة.

وعلى رغم أنه على مقربة من مدرسة الإمام الغزالي الإعدادية للبنين عدد من المدارس الإعدادية والثانوية للبنات وشهدت حركة مرورية واضحة، إلا أنه لوحظ تواجد عدد مناسب من رجال المرور ومنتسبي خدمة المجتمع والذين عكفوا على تنظيم عملية السير وضمان عدم إحداث ربكة مرورية.

أما أولياء الأمور، فكان ملاحظا بأن كثيرا منهم كانوا يقلون أبناءهم بشكل سلس أمام باب المدرسة والتي يقف بالقرب منها عدد من منتسبي المدرسة لاستقبالهم، فيما يرافق أولياء أمور المستجدين منهم أبناءهم لداخل المدرسة للاطمئنان على وضعهم مع بدء مرحلة جديدة من حياتهم الدراسية.

جدير بالذكر بأن وزارة التربية والتعليم أشارت إلى أنه ستقوم بالتوسع في تطبيق إستراتيجية الثقافة العددية من خلال تجريبها على 8 مدارس إعدادية لطلبة الصف الأول الإعدادي، على أن يتم تعميمها بشكل تدريجي ومن ثم يتم تقييم ذلك، منوهة إلى أنها قامت بتدريب معلمي الرياضيات في المرحلة الإعدادية في 8 مراكز على استراتيجيات العصف الذهني، توظيف المواد التفاعلية واليدوية في تعليم الرياضيات وتعلمها، توظيف التكنولوجيا في تعليم الرياضيات وتعلمها، حل المشكلات ومهارات التفكير، تفعيل خطط الدروس والأنشطة الاستهلالية، ورأت الوزارة بأنّ الإستراتيجية تطوّر قدرات الطالب وتنمي مهاراته في استعمال الرياضيات وتوظيفها في مختلف أوجه الحياة اليومية، حيث يتعلم الطالب من خلاله طرائق تعليم وتعلم متنوعة ومتطورة، تعمل على تنشيطه وتحفزه للقيام بدور نشط وفعال أثناء تعلم الرياضيات، وتنمي قدراته على توظيف الرياضيات في المواقف الحياتية، فيما يشار إلى أنه سبق أن تقدم للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي الماضي 11029 طالبا وطالبة، منهم 5642 طالباً، و5387 طالبةً، وقد بلغت نسبة النجاح للبنين 64.37 في المئة، وللبنات 79.7 في المئة، وبذلك يصل متوسط النجاح في هذه المرحلة إلى 71.87 في المئة.