قالت وزارة التربية والتعليم إنه من المزمع أن يتم صرف علاوة لاختصاصيي التخلف العقلي ، مشيرة لـ «الوسط» إلى أن الوزارة على تواصل مع الجهة المختصة في الدولة لتعجيل صرف العلاوة لجميع مستحقيها.
هذا وتبلغ قيمة العلاوة 100 دينار، والتي تصرف لجميع معلمي واختصاصيي التربية الخاصة، وتصرف بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية بحسب الأنظمة المتبعة.
وذكرت الوزارة بأن عدد معلمي واختصاصيي التربية الخاصة يتجاوز الـ 300 معلم واختصاصي، إضافةً إلى الوظائف المساندة الأخرى، والعدد يتزايد من سنة إلى أخرى؛ لأن الوزارة تبتعث بشكل مستمر العديد من المعلمين لدراسة دبلوم التربية الخاصة أو الماجستير في التربية الخاصة في جامعة الخليج العربي أو في جامعات أخرى؛ لسد الاحتياجات المتزايدة في هذا المجال.
وذكرت أن عدد مدارس الدمج قد بلغ الآن 59 مدرسة من إجمالي 207 مدارس، كما أن عدد الطلبة المدمجين في تزايد مستمر، إلى جانب زيادة فئاتهم، اذ تم دمج 40 طالب توحد مؤخراً، ما يقتضي توفير المزيد من التخصصات الدقيقة للإحاطة بمثل هؤلاء من أبنائنا الطلبة، منوهة بأن الموازنة المخصصة لهذا الغرض جزء من نفقات القوى العاملة، إضافةً إلى صرف مكافأة خاصة لا تقل عن 100 دينار للمشتغلين في مجال التربية الخاصة من معلمين واختصاصيين في الميدان،
وأكدت الوزارة أنها استطاعت دمج جميع الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم، إذ لم يبق أحد من هؤلاء على قائمة الانتظار.
وأوضحت الوزارة أن معلم التربية الخاصة يتساوى مع زملائه المعلمين في الراتب والحوافز والإجازات والدوام، مستدركة أنه يعفى من بعض المهمات المنوطة بالمعلمين كتربية الصف والاحتياط وعدم إشراكه في لجان داخل وخارج المدرسة في غير تخصصه، وعدم تكليفه بمهمات إدارية أخرى، مشيرة إلى أن نصابه لا يقل عن 15 حصة أسبوعيّاً.
وأضافت أن منح معلمي التربية الخاصة في المدارس علاوة خاصة بهم تقدر بـ (100 دينار) شهرياً، وذلك تقديراً لجهودهم المثمرة مع هذه الفئة الخاصة، في الوقت الذي أكدت فيه تشجيعها لإدارات المدارس الخاصة لقبول طلبة الفئات الخاصة، ومنح الوزارة مكافأة سنوية للمعلمين العاملين في مجال التربية الخاصة في المدارس الخاصة.
وفي سياق ذي صلة، أشار اختصاصيو التخلف العقلي خلال حديثهم لـ «الوسط» إلى أن الوزارة تأخرت في صرف علاوتهم والتي تم الموافقة عليها واعتمادها، منوهين إلى أن الوزارة قامت « باستثنائهم» وصرف العلاوة للاختصاصيين العاملين في الوزارة لا المدارس وبأثر رجعي.
ولفتوا إلى أن الاختصاصيين في المدارس هم الأكثر احتكاكاً بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وعليهم تقع المسئولية الكبرى وأن المكافئة جاءت تقديراً لجهودهم فلماذا يتم استثناؤهم منها، على حد قولهم.
وطالبوا وزارة التربية والتعليم بصرفها بأثر رجعي، فيما دعوها إلى قبول مزيد من معلمي التربية الخاصة وذلك لاستيعاب الأعداد المتزايدة من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية، سيما بعد أن فتحت وزارة التربية والتعليم الباب للتوظيف في سلك التدريس لشواغرها للعام الدراسي 2015-2016 و اشترط ديوان الخدمة المدنية في إعلان التوظيف شروطاً عامة واردة في المرسوم بقانون رقم (48) لسنة 2010، ولائحته التنفيذية رقم (51) لسنة 2012 بشأن التعيين في الوظائف العامة إلى جانب عدد من الشروط وهي أن يكون بحريني الجنسية أو من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي، فضلاً عن حصوله على مؤهل البكالوريوس أو الليسانس في التخصصات المعلن عنها ومعادلة شهادة البكالوريوس في حال صدورها من غير جامعة البحرين، فيما قامت بتدشين الامتحانات والمقابلات مؤخراً، استعداداً للعام الدراسي الجديد وسد احتياجاتها في سلك التدريس.
العدد 4714 - الإثنين 03 أغسطس 2015م الموافق 18 شوال 1436هـ
نطالب جريدة الوسط
بمتتابعة موضوع العلاوة و انزالها للمغلمات الدمج فلو رجعت جريدة الوسط للمقالات من عندة سنوات سترى ان المقال نفسة لم يتغير ولم تنزل ااعلاوة
معلمات الدمج
تبون العلاوة عبروا عن رايكم و تكلموا و حطوا تعليقاتكم هني في ااجريدة مو كلام و هدرة
في القروبات بس ؟؟؟
أملنا بالله كبير
هل من الإنصاف يا وزارة التربية صرف العلاوة وباثر رجعي للموجهين .. بينما معلم الدمج يعاني الأمرين من طبيعة العمل الشاق نفسيا وذهنيا ًجسميا مع ذوي الاحتياجات الخاصة أهذا هو التقدير شكرًا لكم على حسن التقدير .. لقد تعبنا من الوعود وكلام الجرائد.. لكن أملنا بالله كبير
وعود من سراب
سنة ورى سنة تمر و دائما نسمع ان العلاوة جاية في الطريق..شكله الطريق مليان عقبات و نكبات
و اللي يستهين بشغلة معلم التربية الخاصة..احنا نعزمهم على زيارة لصف الدمج ليوم واحد و شوفو بنفسكم الحالات..الاجر على الله و الحمدلله على كل حال..و لكن العلاوة حق مكفول لنا و في كثير من الدول للعاملين مع ذوي الاحتياجات الخاصة
الوسط شكرا لكم
جربدة الوسط شكرا حزيلا لنشر الموضوع و نقل هموم و مشاكل الناس
نطالب بتعويض و اثر رجعي
نطالب بسرعة صرف العلاوة و باثر رجعي و تعوبضة عن الشهور الي نزلت للموجهين و الي في االوزارة و ما نزلت لنا الحق فيها احنه الي نباشر و نتعامل مع الطلبة
نطالب بتعويض و اثر رجعي
نطالب بسرعة صرف العلاوة و باثر رجعي و تعوبضة عن الشهور الي نزلت للموجهين و الي في االوزارة و ما نزلت لنا الحق فيها احنه الي نباشر و نتعامل مع الطلبة
معلمة اادمج سوبر معلمة
معلمات اادمج يتعبون واجد و يسناهلون العلاوة فاي معلمة تقبل تفوم بمهام مثل معلمة الدمج الوضع متعب من تخطيط و اعداد منهج و تدريس و تعديل سلوك و حتى تغير ملابس و دخول الحمام و تنظيف التاميذات و تحمل الضرب و العض و الشتم من بعض الطلاب المعاقين نتعب واجد بس محد يقدرنه و يحس فينه
نزلت للموجهين
نزلت علاوة من سنه للموجهين و الي في الوزارة على مكاتبهم و احنه المعلمين الي نكرف و نتعب في الصفوف نسونه نطالب بان تنزل العلاوة لينه و باثر رجعي و تعيضنه عن الشهور الي نزلت للموجهين و ما نزلت لنا
كلام جرايد
هي ااكلام و التصريحان من الوزارة سمعناها في جرايد من سبع سنوات نربد تطبيف عملي صرفوا لينه العلاوة بعدين صرحوا في الجرايد // احنه تعبنه من الكلام نطالب بتنفيذ مطلب رئيس الوزاراء الموقر عندماامر بصرف العلاوة لنا من سنه و كتبت في الجرايد فابن التنفيذ ؟؟؟؟؟
الوزارة صار لها اكثر من خمس سنوات تنزل هالخبر والعلاوة بالفعل انصرفت بأثر رجعي وصل لالاف الدنانير ولكن ليس للمعلمين المطحونين الذين يتعاملون مع الطلبة بشكل مباشر ويتعرضون للمخاطر انما صرفت للموجهين بادارة التربية الخاصة لجالسين على مكاتبهم ياكلون ويشربون ويسولفون ولايدرون عن هوا دار الطلبة بس حزة المعارض والحفلات يوقفون يرتزون قدام الوزارة.. كفاية كذب ياوزارة
لمتى بتظلون تكذبون ؟
الوزارة صار لها اكثر من خمس سنوات تنزل هالخبر والعلاوة بالفعل انصرفت بأثر رجعي وصل لالاف الدنانير ولكن ليس للمعلمين المطحونين الذين يتعاملون مع الطلبة بشكل مباشر ويتعرضون للمخاطر انما صرفت للموجهين بادارة التربية الخاصة لجالسين على مكاتبهم ياكلون ويشربون ويسولفون ولايدرون عن هوا دار الطلبة بس حزة المعارض والحفلات يوقفون يرتزون قدام الوزارة.. كفاية كذب ياوزارة
مكافاة التمديد متى
مكافاة تمديد الدوام لشهر يونيو متى بتعطونا اياها يعني ؟
عذرا يلي كاتب بعنوان التخلف
من قال ان معلم الدمج ما عنده حصص ومن وين جايب أن أكثرهم أجانب جيب لنا الأسماء عجل الي منكرفين من مو بحرينين
ومن قال لك ان بس طالب او 5 معلوماتك مغلوطة
واحنا نكرف كرف الجهد في المجال ما استنقص من شغل المعلم العادي بس خل طالب بالغلط يطلع بره الصف الدنيا تقوم تقعد وكل المدرسه تتبرم من مسؤوليتها تجاه الطالب
وغيرها وغيرها الكثير الي ما يسع المجال ذكره من شجون معلم صف الدمج
وبعدين حط ايدك على قلبك ما عطونا شي خذوها الي قاعدين ع المكاتب أما احنا في الميدان أجرنا على الله
اتفق ويااك
كلامه عدل
احنا صاحين ومطلعين عيونا
مابالك حالات خاصه
اني يصير عندي بالصف اثنتين ثلاث بنات ونستخف
مو بعد صف كامل
والله تستاهلون ازززززيد
ويعطيكم العافيه وأجركم من الله كثير بعددد
ولي يقول غير هالحجي ينطم
فعلا احنا بنموت من التدريس بس هذيله شغلهم بعد أضعافنا
الاحتياجات الخاصة
يا اخي ويش ذنبنه احنه البحرانه الي نشتغل في مجال رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ثانيا صح عندنه خمسة او ستة يحتاجون رعاية خاصة العبرة مو بالكم ممكن تدرس صف عادي وانت مرتاح تدري اليوم الي يمر علينه شلون يكون نخاف يصير اي شي لان لو مهما كان الطفل من ذوي الاحتياجات يختلف عن الطفل العادي يحتاج الى رعاية مضاعفة الى صبر شديد الحمد لله الله يقدرنه ونخدم مجالنه في الأخير جميع الأشغال تحتاج الى ضمير حي واخلاص وعمل دؤوب او سلامتكم
ليس انتقاصا لحقكم
الله يعطيكم الصحة والعافية وزيادة الرزق ولكن ليس جميع معلمين الدمج يعانون بعهم مرتاح جدا معلم ومعه معلم مساند وعامله وكل الشغل على العامله وهو مرتاح لا تدريس متمايز وإنما شيء بسيط أنا أحزن لمن يدرس الأولاد والله جهد جباااااار ولا علاوة ولا شي حاصلين غير الأمراض
بس ياريت توضح لنا الوزارة مفهومها لكلمة قريبا.
تم مناقشة هذا الموضوع على مدى سبع سنوات تقريبا .ووعد الوكيل المساعد معلمي واختصاصي برنامج الدمج بحصولهم على تلك العلاوة (علاوة طبيعة عمل) في اكثر من اجتماع معهم.
ونشر الموضوع في الصحف أكثر من مرة تحت نفس العنوان تقريبا. ولازال المعلمون والاختصاصيون ينتظرون ذلك.
ولا أستبعد أبدا آن يتم إعادة نشر الموضوع تحت نفس العنوان أو ما يقاربه في الأعوام الدراسية القادمة.!!!.
باختصار مجرد وعود.
التخلف
اولاً ياوزارة اغلب من يعمل في هذا التخصص هم المعلمون الاجانب
ثانياً كل معلم في هذا المجال يقوم بتدريس طالب او بالكثير خمسة طلاب
ثالثاً المعلم صاحب هذا الاختصاص ليس لديه جدول حصص اسبوعي ولا يقوم بتحمل حصص اضافية كالتأمين
اما المعلمون اصحاب المواد الرئيسية كالرياضيات والعربي والانجليزي فنصاب حصصهم عشرين حصة ناهيك عن حصص التأمين والمراقبات والزيارت الصفية والدرس النموذجية والتحضير والتمايز والاستراتيجيات المتنوعة ....الخ اين الانصاف؟
الى متى
تعبنا واحنا نسمع من متى تم اقرار القرار من قبل رئيس الوزراء وللحين كل مرة قريب قريب بس مافي اي شئ احنا مثلنا مثل المعلمين الباقين ويمكن اكثر المعلمين الباقين عندهم حصص للراحة احنا لا نستلم الطلاب من بداية الدوام وحتى نهايته وفي بعض الاحيان في عدم تواجد العاملة احنا اللي نقوم بمهامها بتدخيل الطلاب الحمام وتنظيفهم واحنا ملتزمين بجدول دراسي ونمارس استراتيجيات التدريس مثل الكل بس الناس ما إليها إلا الظاهر عيش يوم واحد مع الطلاب وشوفوا الوضع
انصفينا
لا يستهان بوظيفة معلم التربية الخاصة وان اختلفت طبيعة عمله قليلا عن معلم الصفوف العادية..
والعلاوة تعبنا واحنا نسمع عنها ولكن؟؟؟ ومن الحق والانصاف ان تكون بأثر رجعي كما نزلت لموظفي الوزارة في التربية الخاصة والمراكز