تصريح وزارة التربية والتعليم حول الحصول على الدرجة الوظيفية وبين مشكلة التمهّن التي أصبحت كمسمار جحا، يدفعنا للتحدّث في هذا الموضوع الشائك بالذّات، ذلك أنّ كثيراً من المعلّمين لديهم إحباطات كبيرة بسبب التمهّن... لماذا؟
لأنّ المعلّم يحتاج إلى استيفاء متطلبات إنهاء برنامج كادر المعلمين التي تقدر بـ 360 ساعة، حتى يستطيع الحصول على درجة، وليس المعلّمون الذين على الدرجة الرابعة هم المعلّقين فقط، فحتى الذين على الدرجة الخامسة لديهم المشكلة نفسها، وهناك من يحصل على دورات تدريبية وورش عمل فيتم إدراج الساعات وتُحتسب من أجل الدرجة، وهناك من لا تُعطى لهم الدورات ولا الورش ولا برنامج التمهّن نفسه من أجل الارتقاء الوظيفي، في حين أنّ الوظائف الحكومية الأخرى سواءً في الداخلية أو في التنمية أو في الإسكان، فإنّ السلّم الوظيفي يختلف تماماً، إذ أنّ هناك من يرتقي كلّ سنة أو سنتين بدرجة أو درجتين، وفي ظرف 10 سنوات يكون على التنفيذية الأولى!
اللهم لا حسد، ولكن أليس من الأولى الالتفات إلى المعلّم، وتعديل وضعه وتحسين معيشته، فهو الذي يخرّج الطبيب والمهندس والضابط والعامل والموظّف، وهو الذي ترقى عن طريقه الأمم أو تهبط، وهو من لديه تعليم الأجيال عن حب العمل والأخلاق وغيرها، فكيف يتحدّث المعلّم عن حب العمل وهو في الأساس إمّا عازفٌ عن العمل داخل المدرسة أو ينتظر اليوم الذي يحصل على عمل آخر في مكان آخر يظنّه أفضل وأنظف وأريح!
ذكرت الوزارة أن عدد المجتازين لبرنامج التمهن من الذين حصلوا على ترقيات منذ العام 2009 وحتى العام الجاري بلغ أكثر من 400 معلم ومعلمة، والسؤال هو من أصل كم معلّم ومعلّمة خرج الـ 400؟ ألا يُعد هذا الرقم متواضعاً جدّاً بالنسبة لعدد المعلّمين في هذه الوزارة التي طالما تفاخرت بأعداد موظّفيها الـ 15000؟
ولأنني كنت موظّفة سابقة في مدارس البحرين، فإنني أعلم ما يعانيه المدرّس داخل المدارس، وأعلم بأنّ مهنته أكبر من الدرجات التي يحصل عليها طوال عمله في الوزارة، فها أنا أحصل على درجتي أخيراً بعد 7 سنوات، وليس السبب إكمالي للتمهّن الذي لم أحصل عليه أبداً، أو للورش التي لا تناسب ولا ترقى باسم المعلّم أو الموظّف في وزارة التربية والتعليم، ولكنني حصلت على الدرجة بعد التقاعد كدرجة استثنائية، وأنا الآن في الشهر الثاني من التقاعد أنتظر حقوقي ودرجتي وراتبي التقاعدي، الذي أعتقد بأنّني لن أحصل عليه إلاّ في الشهر الثالث!
هناك من يرفض التمهّن، والسبب هو ارتباط المعلّم بأسرته، فهو لا يستطيع التوجّه إلى الدراسة بعد انقضاء اليوم الدراسي، فالأسرة أولى بالطبع من التمهّن الذي سيعطي الموظّف الحق في درجة لا تزيد قيمتها عن 50 ديناراً، وخصوصاً المعلّمات المتزوّجات، فهنّ مرتبطات ببيوتهن وأبنائهنّ وأزواجهن، فكيف للمعلّمة الحصول على الدرجة وهي لا تستطيع استيفاء الشرط؟
ننتظر من وزارة التربية والتعليم التنسيق مع ديوان الخدمة المدنية بإعطاء المعلّم حقّه، كباقي موظّفي الدولة، الذي قفزوا بالدرجات قفزات يمكن رؤيتها بسهولةٍ بالعين المجرّدة، من دون آلية ولا تمهّن ولا ورش عمل ولا شهادات جامعية!
إقرأ أيضا لـ "مريم الشروقي"العدد 4685 - الأحد 05 يوليو 2015م الموافق 18 رمضان 1436هـ
على الجرح
المعلم مطحون معيون منتف مديوس مرهق مثقل محبط مظلوم ... وشكرا لمن كان السبب ..
حسبي الله ......
................لنا الله في هذه الوزارة
ينصر دينك
صرفنا الالوف لأجل الدراسات العليا والحصول على شهادة والترقي ولكن دون جدوى .أصبحت وزارة التربية كدراكولا تمتص دم المعلم البحريني فقط والأجنبي راتبه أكثر من البحريني .كرهونا في شغلنا واحنا في عينه شي واحد محد لهم أعيال ديرتنا. المدرسين الاجانب مستمتعين وعطاؤهم صفر حتى الأجنبي وصل لدرجة المستشار ليجلب باقي أبناء دولته
أكبر هم !
فعلا التمهن أكبر هم للمعلم..نعاني ونتعب والوزارة لا تنظر لهذا المجهود بل ترفع سقف المتطلبات لتصعيب الحصول على الدرجة..من يعوض اطفالنا وأزواجنا عن انشغالنا بالعمل صباحا والدراسة مساءا من أجل استيفاء هذه المتطلبات التعجيزية!
وزارة الواسطات وحب خشوم
التمهن شرط تعجيزي للمدرسين والمدرسات والميزانية لعب واسطات حق اوفرات تايم بالاسم ناس مداومين غش وتلاعب وغير ذي تبين تنقلين مكان ترتاحين فيه مل صاك مكتبه محد يبي يقابلج حته مذله بالنقل من مدرسة لي مدرسة شذنبنه احنه كمدرساات نحمل شهادات وبكالوريوس فوق ذي مافي تقدير ولا احترام والبعثات واسطات طلعتلي بعثه سنتين نراكض ورا ورقة وبالاخير انعرف احنه انها واسطه!?
مانقول غير حسبي الله ونعم الوكيل
حرا ااااااام ..حسبي الله ونعم الوكيل
شكرا لك أختي علي المقال .. قلبتي المواجع علينا
هذه مو وزارة التربية هذه تسمى وزارة الظلم .. بنعجز لو نتكلم عن ظلم الوزارة أو ظلم المديرات لنا ... مافي أحد ايحاسبهم غير الله سبحانه وانا ليل و اتحسب علي الوزارة وعلي هالادارة الظالمة .. احنا نكرف ونتعب وفي الأخير اتروح الحوافز للي يلعبون طول السنة وإلى ايغيبون لاحساب ولاكتاب ... المشتكى لله سبحانه. .
الله يعطيكي العافية ويسعدك
ما أقول إللا حسبنا الله ونعم الوكيل...
الله يوفقك قلمك جميل مثلك تماما وما تخطه يمينك يعبر عن ضمير واع مسئول وقلب نقي وفقك الله
في الصميم
گلام في الصميم
صار لي عشر سنوات احاول اخلصزهل تمهن ما قدرت
بطيئ جدا عيال مباريات صعب التوفيق
غير الاخطاء انا خذيت 3 مقررات مع السنغفوريين وما انحسبو يعني 90 ساعه من وقت عيالي راحت
فعلا نبي اليه ثانيه للترقيات
يعطيك العافيه
كفاية
أعجب للسكوت عن هذا الوزير ووزارته فالفساد مسشري والكتاب ما قصروا فيها
تعمد عدم توظيف وترقية فئة من الشعب وتسهيل توظيف وترقية غيرهم حتى لو كان دون الكفاءة وترقية الجدد من المعلمين العرب للمدراء ومدراء مساعدين حتى أصبحوا معظم المدارس هم المدراء والمساعدين. يحسس باقي المعلمين بأن هناك من يريد أن يقهرهم
واستخدام الوزارة حيلة ال40 و60 للحصول على البعثات لحرمانها لفئة معينة من الشعب.
وزير ووزارة بهذا الشكل مهزلة كبرى
غيروا الوزير ولا تنسوه طاقمه كله في الوزارة من عديمي الكفاءة
دفعة 2002 و 2003
هما أكثر من تضرر جراء سياسات الوزارة وجراء كادر المعلمين وبرامج التمهن..
غير معقول
هل يعقل من هم في الدرجة الرابعة رتبة 15 وباقي عليهم فقط أقل من 7 أشهر وينتقل للدرجة الخامسة، أن يفرض عليه التمهن ويحرم من حقه في الترقي الطبيعي!!! ، ياجماعة المدة المتبقة لنا للانتقال للدرجة الخامسة أقل من مدة برنامج التمهن الذي تدعي الوزارة أن باستطاعة المعلم إنهائه في أربع سنوات
انا من توظيف عام 2006
لو احصل على ترقيه او مكافأة طوال العشر السنوات هاذه المملوؤة بالشقى وممتطلبات الوزارة التي لا نهاية للها من تحسين وتقصيف اغلبه ارهاق واستنزاف للمال العام حتى المعلمين الوافدين ادا اردنا تسميتهم معلمين لا يستحملون اوضاع وضغوطات الوزارة ...بين قوسين الموضوع هو اذلال المعلم وارهاقه
الله يفرج عنك يابوديب
..
طز في الوزارة
الوزارة الاسوء على الاطلاق واذلال المدرس الهدف الاساسي لان من يعمل بالوزارة والأكثريه من المدرسين هم من طائفه معينه ومن يذهب للتمهن عم فقط لان معروف كيف يرتقي الاخرين
معلمات الدمج
الرجاء من الاستادة مريم طرح قضية علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج الي طارت على الموجهين و الي على مكاتبهم في الوزارة و احنه نتعب في الصفوف و نتعرض للخطر و لا حياة لمن تنادي مظلومين
المعلمة رمز الذل والمهانة في مملكة البحرين
حسبي الله ونعم الوكيل .. كل يوم يمر اكره وظيفتي اكثر بسبب الظلم الي نجوفه والقرارات التافهة والغير مدروسة .. حسبي الله ونعم الوكيل .. الله يفكني من هالشغلة الذليلة .. الكل يدوس على المعلم من مدرس اول الى ادارة الى وزارة الى أولياء الأمور حتى .. حسبي الله ونعم الوكيل
اشتغل علئ قدر معاشك
ليش نتهم الوزير نفسه هناك مدراء علئ شاكلته يمنعون الترقيات والحوافز والمكافئات علئ اساس. .. وهناك اناس مقربين من المدراء كل سنه يحصلون علئ الحوافز
بعضهم سنويا حافز ابو رتبتين
..
التغريد خارج السرب
وزارة التربية دائما التغريد خارج سرب ديوان الخدمة المدنية، فالبرغم من وجود قانون واضح وصريح بشأن الترقي الطبيعي
( الزيادة السنوية) إلا أن هذه الوزارة تحرم المعلم من حق أصيل من حقوقه، وزراء يستلمون آلاف الدنانير والمعلم ومن أجل حرمانه من كم دينار يتفنن الوزير في الامعان بسن قوانين لا أنزل الله بها من سلطان
التمهن من عدمه
ياجماعة الخير لماذا تتهمون من لا يريد التمهن ويريد حقه في الزيادة الطبيعة بالظلم، في فرق من تمهن قد أختصر سنوات طويلة في حياتة المهنية، بينما من لم يتمهن سوف يمشي في درجة بشكل طبيعي، حتى يصل للمربوط وينتقل للدرجة اللتي تليها كما كان معمول به سابقا، هل حرمان المعلم من زيادة السنوية عدل في وجهه نظركم، هل تقبلون بهذا الأمر غريب أمركم، هل تعلمون أن غالبية من كان في الدرجة الرابعة ممن تعين في 2002 قد حرموا من ترقيات كثيرة بينما غيرهم حصل عليها بدون تمهيين ولا تهويين
إلى متى نتظر
مازالت في الدرجة الرابعة منذ ثمان سنوات ونتمهن في المدرسة ولكن السؤال متى سننهي 366 ساعة بينما الوزارت الأخرى السلم الوظيفي يمشي بكل سلاسه على حسب السنوات وبدون عقد تعجيزية
إلى متى نتظر
مازالت في الدرجة الرابعة منذ ثمان سنوات ونتمهن في المدرسة ولكن السؤال متى سننهي 366 ساعة بينما الوزارت الأخرى السلم الوظيفي يمشي بكل سلاسه على حسب السنوات وبدون عقد تعجيزية
شوف بعينك
اللي يدرس علوم ياخد دورة مختبرات ويش طولها بعدين حدها يجي 20 ساعة واللي ياخد الرواية( حفص) ينحسب له 315 ساعة.. وهكذا بقية التخصصات. وعندك المرشد الاجتماعي واخصائي مصادر تعلم والمعلم الاول والمدير المساعد دوراتهم الصبح الا المعلم دوراته المساء.
أنت ويانا
يالحبيب لا تخاف بتحصلها ويانا، ويش بيظرك ؟ ما بتخسر شي .
وزارة الفشل
لو أن المدرسين يعتقدون أن هناك جدوى من الكتابه لوجدت أكثر من 15 ألف تعليق الكل يذم هذه الوزارة... التقاعد أصبح حلمهم... والمسئولين يتمنون التخلص منهم ولكن من غير حقوق.... عداء حد الموت...
اعرف واحد
ماصار ليه أشهر بسيطة من حصوله على حافز ابو رتبتين رد رشح روحه لحافز ابو رتبتين و وافق المدير فقط لانه 24 ساعة مع المدير
هذي من مهازل الادارات
عرفته
هذا معروف
ايسمونه ابو الحوافز
ماجستير
لي زميلة حاصلة على الماجستير لكن الان تدرس دبلوم التربية لان الوزارة لا تعترف بالشهادات العليا وفي السابق كان يتم منحهم رتبة او علاوة اما الان فلا يوجد ..اليست التربية مقبرة الطموح ؟؟
هذا غيض من فيض
للأسف ان يبلغ بمن هم المرجع التربوي هذا المستوى من التخبط والفساد ووضع العصي في دواليب التطور والترقي المهني والشخصي!!!
هي جت عالدرجة بس
لو بس سالفة درجة تهون تلاعب كبير من قبل ادارات في الحوافز و المكافئات لا حسيب و لا رقيب
حتى الانصبة فيها تلاعب حبيبنا نشيل عنة كل شي و الي ما لنا فيها نحمله فوق الاعباء الي علية و اخر السنة الي مرتاح له مكافئات و حوافز و الي يكرف ما له شى مو معقولة الوزارة ما تدري بكل هذا غير الاشياء و المتطلبات الي كل سنة تزيد من غير فايدة تضبع وقت المعلم و بس شغلتها فشار و زخرفة ما لها داعي و الضحية المعلم و الطالب و تجي سالفة الدرجة و تكمل علينا و الله ما اقول الا الضرب في الميت ما يعور
إلى متى ننتظر
مازالت في الدرجة الرابعة منذ ثمان سنوات ونتمهن في المدرسة ولكن السؤال متى سننهي 366 ساعة بينما الوزارت الأخرى السلم الوظيفي يمشي بكل سلاسه على حسب السنوات وبدون عقد تعجيزية
نطالب فقط بالعمل بالسلم الوظيفي
فقط ياوزير اعمل بالسلم الوظيفي هل انت والوكيل وكل العاملين بالوزارة يتم اعطائهم التمهن لكي يتم نقلهم من درجة الى أخر بسكم فسااااد تعبنا من حق اولادنا وبيوتنا ان نهتم بها بعد اادواو كفايه التحضير والتصحيح واعداد الدروس الالكترونية في المنزل كفاااأيه
ماعليه قابلين بالتمهن
بس خل يوظفونا اول !!
الله يكون في عونكم
..
معلم محروم
حرااام معاش قليل وتوقيف لدرجة بسبب التمهن بالرغم من تسجيلي في برنامج التمهن الا أنني لم اجتز 360 ساعة لاسباب منها انه لم يتم ادراجي في اي برنامج يلائم درجتي الخامسة واخذت فقط 90 ساعة فهم السبب وبعد سنتين سأصل لنهاية المربوط وستتوقف الدرجة وايضا من توظف على وزارة العمل ووزارة التربية هؤلاء تم ظلمهم بالرغم من انهم حاصلون على الشهادات المطلوبة ولم يتم اعطائهم الدرجة بالرغم من انهم صار لهم اكثر من 13 سنه في التوظيف ومعاشهم لا يتعدى 760 دينار ودرجتهم الرابعه كأنهم توظيف جديد
الظلم ظلمات يوم القيامة
تسلم ايدش استاذة على هالمقال لكن ويش نقول وويش نخلي ظلم في ظلم هو الكادر وهو من الجودة والتحسين وتوزيع الحوافز وغيره طفح بنا الكيل من هذا الوزير... الله ياخذ حقنا بحق هذا الشهر هالوزارة احباط في احباط اذا احد سألني ويش تشتغلين اقول للأسف مدرسة
إلى زائر 95
أشد على كلامك مالها إلا صاحب السمو الملكي بعد الله الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة حفظه الله ورعاه وأطال الله عمره وهو بصحة وعافية أتمنى أن يسعنا وينظر حالنا
يا وزير
يسوى عليك يا وزير .... يسوى عليك كل هالدعاوي عليك والتحسب ... لا حول ولا قوة الا بالله ...
دبلوم التمهن
لقد كتبنا عن هدا الموضوع عشرات المرات...لقد تخرجنا من دبلوم التمهن السنة الماضية ..الدفعة التي تسبقنا اعطوها رتبة علاوة مؤهل...ولما جاء دورنا تم الغاء هذه العلاوة للدفعات الجديدة وكان الكادر التعليمي الاردني يرغبنا بالدراسة عن طريق العلاوة...انا اسأل نفسي كل هداالتخبط وكل هدا الوجع والاغماء والاعياء في دماغ الوزارة لم تجد له حل ...؟ يتعاملون بأي حق ؟ وبأي قانون؟ هل نرفع قضية على وزارة التربية ؟ لان الموضوع فيه نصب وعدم درايا كافيه بالقانون من قبلهم
مظلموين
الرجاء من الاستادة مريم طرح قضية علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج و التوحد نزلت لاموجهين و احنة الاحقفيها و احنة مظلومين من الوزارة و من القسم و حتى مديرات المدرسة ما يرحمون لا حوافز و لا مكفات بس لربعهم الي لاصقين في الادارة و يوصلون الاخبار للمديرة و تقارير اخر السنه كلها دمار و ظلم تنسف مجهود سنه كاملة حسبي الله و نعم الوكيل على المديرات
صح
المفروض العلاوة للي يكرفون في المدارس مو الي يفترون على المدارس ويتليعنون على المعلمات ويقولون انهم موجهين وما صاروا موجهين إلا بعد ما اشتغلوا جواسيس للادارات
إلغاء الكادر هو الحل
مع إعطاء درجة لكل من هم على الدرجة الرابعة والخامسة دون شروط
واللي تعبوا في التمهن
تروح تعبتهم بلوشي يعني انا مثلا باقي خمس ساعات واخلص ويجي واحد وينعطى درجة ونصير نفس الشي لا انت ولا غيرك يرضى بالظلم اذا انت ترضى فهذا شي ثاني .
كلامك كلش مو عدل
أنا درست وتمهنت اتساويني مع شخص لم يتمهن
هذا حرام
اشلون؟
هذا اللي تدعو اليه ظلم
صار ليي سنين وأنا أجمع في هالساعات راح اتسويني مع واحد توه منتبه لأهمية التمهن في الترقي
هذا حرام وما يجوز
ويش هالهريج اللي تقوله
ما يصير اللي اتمهن مثل اللي ما تمهن
هذا الظلم ابعينه واعلمه
الوزارة في سبات ولن تستفيق
لو كتبنا الشكاوى والمظالم على طول جدار الصين العظيم لن ترى عين الوزارة ا... ما كتبنا
رحاء
بسم الله الرحمن الرحيم
كلنا رجاء من الله ومن ثم من سيدي صاحب السمو الملكي الامير خليفة رئيس مجلس الوزراء بأن ينظر لحال المعلم وكيفية التعامل مع قضيته في الوزارة لأني متأكد بأن لايوجد احد يسمعنا ويحس بمعاناتنا سوى سموه
الكريم وأنا على ثقة بان لن يخيب أمالنا وسوف يكرمنا بعد الله عزوجل ويطمأننا ..لقد تعبنا من الوزير ووكلائه وقوانينه كفا ارجوكم كفا ...نداء لسمو الامير خليفة الله يحفظك ويخليك بأن تاخد حقنا من هديلة
المعلم مفتاح كل الخير
يجب عدم تعقيد الترقيات على السلم الوظيفي في وزارة التربية والتعليم. يجب خدمة المعلم وتوفير الأفضل له.. يجب ان تكون الترقيات للمعلم الذي يقدم الافضل للطلاب كل سنة أو سنتين. وليس كما يحدث يبقى المعلم في نفس الدرجة ما يقارب العشرين سنة وان كان ذو حظ عظيم انهى هذه الدرجة في عشر سنوات.
أجور تمديد الزمن المدرسي
أرجو أن تكتبي مقالاً عن تمديد الدوام المدرسي حيث أن الوزارة تتلاعب بنا وتبحث عن اقل عذر لالغائها على الرغم من أنها تحتسب كساعات زمن إضافية. لا تقوم أي جهة في الحكومة بخصم مبلغ الساعات الاضافية بالكامل ولكن تستغل الوزارة أن دوام المعلم كان أقصر لكي تفرض علينا قوانين من جعبتها. تم انشاء جدول الرواتب قبل تمديد الدوام مما يعني أن ديوان الخدمة قد اخذ في الحسبان أن دوام المعلمين أقصر من باقي الوزارات فلمتى سيتم هذا الظلم ومتى سيتم تعديل جداول المعلمين.
بارك الله فيش
مشكوره وضعت يدك على الجرح... انه الفساد المعشعش في هذه الوزارة منذ زمن ...
اخر هم الوزارة المعلم والطالب...
الديكور والتزلف والنفاق واجهة الوزارة للناس
الصرف على برنامج البحرين أولا مقدم من حل مشكلة الصفوف الخشبية...
الوزارة بحاجة لاعادة هيكلة وهيكلة الوطن بالكمله..
نسأل الله للوطن السلامة والتعافي من مصائبه
يجب إلغاء الكادر
والرجوع إلى النظام القديم بعد الوصول إلى نهاية الدرجة يأخذ المعلم الدرجة التي تليها أو هناك خيار آخر وهو تطبيق المرحلة الثانية من الكادر وهي كل أربع سنوات يأخذ المعلم درجة والله المعين
الحل بسيط
البعض ليس له هم إلا نفسه فيعمل على تحقيق مصالحه بكل الطرق والتمهن يصلح لهؤلاء لأنهم سيريحون أنفسهم في المدرسة والطلبة في ستين ألف داهية سيتفرغون للتمهن، لكن لماذا تمنعون المعلمين الملتزمين بعملهم في تعليم الطلبة وبذل كل ما يملكون من طاقة في تعليم الطلبة من الترقي الوظيفي وإيقافهم عند نهاية مربوط الدرجة ؟ استمروا في فسادكم لكن لا تعاقبوننا على الحرص على الطلبة والمجتمع ومستقبل وطننا.
لن تلفي جواب
ما سيردون به عليكي من جواب هو مجرد هروب عن واقع الحال فهم للهروب اقرب من الحل وكل نل ترونه بغص للمعلم من اسخاص ليس لهم علاقة بالمهنة مطلقا .. لكم الله أيها المعلمون جميعا
ليالي القدر قادمة عليكم برفع الأكف ..
..
حسبي الله على من كان السبب
تم استثنائي من الدرجة الاستثنائية ، وقبلها بقيت على الدرجة الثالثة زهاء 5 سنوات لعدم حملي مؤهل تربوي، لأدرس لمدة عام في إدارة التدريب وأحصل بعدها على الدرجة الرابعة، لأواصل بعدها مباشرة برامج التمهن في كلية المعلمين في حين أن الزملاء حصلوا على الاستثنائية وها أنا لا أزال في خضم هذا المعترك..هذا الكادر المنحوس أوجد فروق كبيرة بين زملاء متقاربين في سنوات الخدمة.. البعض حقيقة أستفاد من الكادر والبعض الآخر وهم الغالبية الساحقة لم يستفيدوا ..هل يعقل وأنا في سنتي ال 14 من الخدمة ولا أزال على 4
حرتم على المعلم
ما تقوليه إبتها الفاضلة حرام على المعلم .. كيف يحاربوه إذا إن تخلوا عن اشتراطاتهم التعجبزية وخزعبلاتهم الفارغة التي تؤخر وتعيق ولا تقدم شيئا نافعا للمعلم هو يمتهنون إهانة المعلم وإذلاله ةتلحط من قدره وتحطيمه تماما .. كل المباحات في الوزارات الأخرى محرمة على المعلم فقط ..نظرة تدمير للتعليم ورقي الوطن فهذا ليس تمهن بل امتهتن للكرتمة والانسانية ..
المعلمين الوافدين
هل يطال برنامج التمهن معلمي الوزاره الوافدين أم هي خطه لكي يتم تفريغهم للدروس الخصوصيه في الفترة المسائية مع إنشغال المدرسين البحرينيين بالتمهن !!؟؟
ضربة معلم وتعليق في الصميم
..
عفيه عليك هالجرح
المعلمات الأجانب في فترة الدوام وفراغاتهم يرقدون علشان وراهم دروس خصوصية العصر واحنا انكسر جوز فوق راسنا ونهد اعيالنا علشان نخلص هالتمهن
الخاسر الطالب
انا لااتوقع ان المدرس راح يهتم بالطالب بعد اليوم فماذا تقولون ايها الآباء ولماذا لاتقفون مع المعلم من اجل مصلحة ابنائكم ؟ فالعملية التعليمية مشتركة اليس كذلك؟
في المشمش
..
تمهن أم تعجيز ؟
ماذا تريد الوزارة أن تفعل بالمعلمين ؟؟؟
تخبط في تخبط وفي كل مرة تصدر قرارات ليست في صالح المعلمي وكأنها تتقصد أذيتهم وتطفيشهم ؟؟؟
هذا ما أشعر به أنا ؟؟
لا أستطيع فهم ما تفكر به الوزارة ؟
وآخرها إيقاف شراء بعض سنوات الخدمة!!!
شكرا للقلم النزيه
فعلا كلام في الصميم لماذا يعامل المدرس في الترقية بهذا الطريقة المزرية .لماذا لا يعامل بنفس الطريقة في الوزارات الاخرى .شكوانا الى الله حسبنا الله ونعم النصير .
طال الوقت أم قصر
إنما الأمور بخواتيمها ..........
لك ألف شكر يأ أستاذة
ما يحدث في هذه الوزارة هو الظلم بعينه، هل يعقل من وصل للدرجة السابعة دون تمهن ولا هم يحزنون، ونحن أصبح لنا أكثر من 15 سنة في الوزارة لا زلنا على الدرجة الرابعة وظفنا على الدرجة الثانية وحرمنا من الدرجة الاستثنائية في عامي 2004 و 2009 ومطلوب منا الآن أن نتمهن هل هذا عدل ؟!! والادهى والامر في الموضوع أن من هم في الدرجة الرابعة مطلوب منهم أن يتمهنوون مرتين حراااام لو ألتقيت مع أحد طلبتي وهو معلم الآن استحي أن اخبره بدرجتي الوظيفية، لانه في نفس درجتي وقد يكون في درجة أعلى منه
..................
وزارة التربية واحدة من عشرات الوزارات التي تعمل على اقصاء المواطنيين الشيعة منها وجلب الاجانب بدلهم وهذه الوزارة مذكورة ................
نسبة المعلمين هي سبب تطبيق التمن
ضمن الكادر المشروط، فالطائفية هي التي فصلت هذا المكادر في كونه سيطال الغالبية العظمي من الطائفة المغضوب عليها
التمهن المشروط في الكادر
لا يتوافق مع المعايير الدولية ويعتبر انتقاص لحقوق المعلم، وهو يتناقض حتى مع معايير الوزارة في تعاملها مع شريحة كبيرة من موظفيها الذين يعملون داخل مباتي الوزارة
كادر يعالج جانب سباسي
مثله مثل تمديد الدوام، فهذه البرامج والمشاريع والتوجهات سياسبة بحتة وإن حاولوا التنصل من كونها تخدم توجه سياسي يطال شريحة واسعة تفوق 20000 األف معلم ناهيك عن عشرات الآلاف من الطلبة وأولياء الأمور.
التمهن أحد مساوئ الكادر المشروخ
منذ أن خرجت علينا الوزارة بهذا الكادر السيء ، الذي يعتبر أسوأ الموادر كونه مشروط، تكلمنا وكتبنا ولكن هذه الوزارة أحادية النظرة وديكتاتورية في سلوكياتها الإدارية . هذا الكادر المشروط يتوافق مع الرؤية السياسية ولذلك فهو موضوع ليتناسب مع الحالة السياسية التي تقود البلد، ويراد من خلاله تقليص وتضييق المجال للمعلم في ترقيه الاعتيادي حسب سنوات الخدمة
ما في محامي يرفع قضية على وزارة التربية
قانون الخدمة المدنية مافي بند يقول عشان ارتقي الى درجة خامسة او سادسة اني ادرس
من لأبنائي
نعم اختى مريم أنا معلمة ولي ابناء اصغرهم في عمر السنة يحتاجون إلى رعاية ومتابعة فهل اضيع إبنائي وأذهب للتمهن ......... لانجاح ما يسمى كدر المعلمين
الماجستير
سلمت أناملك أستاذة
لدي سؤال ، وهو هل الحاصل على درجة الماجستير يحتاج لدراسة التمهن لكي يحصل على الدرجة ؟؟؟
لا درجة حتي مع الماجستير
أي نعم يجب عليك دلك
على الجرح
قررت عدم إكمال برنامج التمهن والسبب اني ام وزوجة ومعلمه ليس لدي الوقت الكافي وانا لست سوبرمان يا وزارة التربية
وزارة الظلم والظلمات
رأيت الظلم والويلات من هذه الوزارة ...
عشر سنوات عجاف اعاني فيها من هالوزارة فصلت من عملي ولم احصل على حقوقي بعد عودتي مرة اخرى وتم معاملتي كتوظيف جديد ولا ازال على الدرجة الرابعه ناهيك عن بقية الامور هذه جزء من ظلامتي التي لن اسامح من تسبب لي بألم الي يوم الدين ونحن في هذا الشهر الفضيل ادعوا الله ان ينتقم لي ممن ظلمني
محاولة تحقير العلم بأي طريقة منكنة
فعلاً نحن المعلمين نعاني من هذي القوانين اللي تطلع بين فترة والثانية وطبعاًكلها ليست في مصلحة المعلم، لقد كرهونا في مهنة التدريس والله لو اني احصل على وظيفة اخرى لتركنا التدريس بجودته وتحسينه وكل خرابيطه
الان جل هم الوزارة ان تبتكر طرق تعذب فيه المعلم
طلائع المستقبل
الوزير العظيم يبحث عن مصلحة كل العاملين من معلمين و مستخدمين و خمامين حتى اصحاب محلات الخضار و بائع اكياس الزبالة كل منهم يعرض على المعلم سخريته و يجهز نكتة ليضحك الجميع عليها..عزيزي المعلم لا ترفع ضغط دمك و تموت قهرا..ارجوك ارجوك حافظ على موقعك..فموقعك مهدد بالاستبدال و الاستذلال..
نعم يخسأ الوزير أن ينال ذلك
الذل له ولطاقمه ومن يسيرونه، وكلهم نضرب بهم عرض الحائط. وكل ما أستطيع أن أسيره وفق ما أريد أنا أفعل دون أي اعتبار لخزعبلات الوزارة
لمن يعمل المعلم ؟ لنفسه أم للمجتمع
المشكلة أن جميع العاملين في الجامعة والوزارة لم يسبق لهم العمل في مهنة التدريس، لأن المعلم لا يعمل لنفسه بل يعمل ليتعلم الطلاب، فإذا طالبت المعلم بالعمل لنفسه بالدراسة وغيرها للحصول على الترقي الوظيفي فذلك يعني تشجيع المعلم على إهمال عمله وهو العمل على تعليم الطلاب، هذه المشكلة إيضا في الحوافز فحتى يحصل المعلم على الحافز فعليه العمل للإدارة كمخبر أو شرطي يهين المعلمين الآخرين أو متواطئ على الفساد للحصول على الحافز.
صح لسانك والله انك شريف
ناس كل سنتين وناس ولاشي
اسمه حافز يحفز على العمل المفروض التحفيز للجميع خصوصا ان مافيه مدرس ما يكرف مع سياسات الوزارة الجديدة وناس حصصها قليلة جدا وعلى طول يحصلون مكافآت وحوافز لأنهم يشاركون في مسابقات وغيرها لأن حصصهم قليلة وعندهم متسع من الوقت الى مشاركات وغيرها ومدرسين متميزين في التدريس ونصابهم عالي جدا من الحصص ولذلك ما عندهم نفس المجال اللي عند اصحاب الحصص القليلة اتمنى النظر في موضوع الحوافز حتى لايكون حكرا على ناس دون ناس ويحصل عليه الجميع
ع الجرح يا مريم والله تعبنا
ملينا احلام بالترقية مو حاصلين شي غير نركض ورا سراب مهلك غير اننا نترك عيالنا وبيوتنا غير تعب الدوامات ومشاكل أولياء الأمور ومطالب المدارس والوزارة كرررررف يخلينا نقول بس مانبي شي غير التقاعد
مدرسة مظلومه
مساء الخير اختي الكريمه. أنا كمدرسة يتم ظلمي بالتقرير السنوي و كذالك عدم ترشيحي من قبل المديرة للتمهن أو إي ورشة تسمح بتطوير قدراتي. أين وزير التربية و التعليم من ظلم المديرات? و كيف كثرة أوراق العمل بالملفات تعكس عمل المعلم ?
مدرسة مظلومه
مساء الخير اختي الكريمه. أنا كمدرسة يتم ظلمي بالتقرير السنوي و كذالك عدم ترشيحي من قبل المديرة للتمهن أو إي ورشة تسمح بتطوير قدراتي. أين وزير التربية و التعليم من ظلم المديرات? و كيف كثرة أوراق العمل بالملفات تعكس عمل المعلم ?
مسكين ي المعلم
يدور لويش لو لويش،،، متطلبات الوزارة التعجيزية او للتحسين والجودة او للادارات اللي للاسف زادت في الظلم حتى الحوافز محكورة لناس معينة،،،
وزارة الفساد
كمعلم اعمل قرابة العشر سنوات اجد ان الوزارة في انحدار خطير للغاية ان الاوان لتغيير المثلث الاعلى في هذه الوزارة
ظلم المعلمين
أنا معلمة حرمت من الدرجة الاستثنائية التي منحت للمعلمين بحجة أني تبقى علي 4 شهور واضطررت إلى خوض رحلة كادر التمهن وكنت من أول المنضمين إلى برنامج الدراسة وإلى الآن أعاني المر ولم انتهي فقد تبقى العديد من الساعات كنت خلالها اترك عائلتي مباشرة بعد انتهاء الدوام المدرسي واتوجه إلى الجامعة ولا ارجع إلا في المساء ماذا عن كوني زوجة وأم وعلي من الواجبات تجاه أسرتي الشي الكثير من يلبي متطلباتهم يا وزير التربية ? أيعقل أنا ندوام صباحا ومساءً من أجل حق من حقوقنا ?
على الجرح
قرارات أبسط ما يمكن أن توصف به "......" فالمعلم في حالة دراسة مستمرة و يا ليت هالدراسة بفايدة حشو كتب و مذكرات عالفاضي تطبق قشور القشور من الدول الكتقدمة و نبقى نحن بالفتات! حسبنا الله ونعم الوكيل
نطالب بالغاء برنامج كادر المعلمين
أي ظلم هذا بحق المدرس المسكين!?
لماذا يحاسب محاسبة قاسية و تزيد عليه القيود و القوانين ؟! مهنة التدريس أصبحت كمهنة العبيد تعجيزية و غير محتملة
فبدلا من أن يكافئ المدرس المسكين بتعويضات و "بدل تعذيب" يلغى حقه في الدرجات بسبب عدم اكمال الساعات و التي لا يستطيع اكمالها الغالبية العظمى!!
اولا يعرفون ان المدرس وقته خارج الدوام في بيته أيضا لاكمال مهمات التدريس زيادة على مهمات الأسرة!
نطالب بإلغاء كادر المعلمين
نطالب بالغاء برنامج كادر المعلمين
أي ظلم هذا بحق المدرس المسكين!?
لماذا يحاسب محاسبة قاسية و تزيد عليه القيود و القوانين ؟! مهنة التدريس أصبحت كمهنة العبيد تعجيزية و غير محتملة
فبدلا من أن يكافئ المدرس المسكين بتعويضات و "بدل تعذيب" يلغى حقه في الدرجات بسبب عدم اكمال الساعات و التي لا يستطيع اكمالها الغالبية العظمى!!
اولا يعرفون ان المدرس وقته خارج الدوام في بيته أيضا لاكمال مهمات التدريس زيادة على مهمات الأسرة!
نطالب بإلغاء كادر المعلمين
شكرا يا اخت مريم
شكرا يا اخت مريم وشكرا للوسط .فهذه البداية .في يوم امس تم طرح موضوع التمهن .واليوم مقال الاخت مريم . نتمنى الاستمرار في طرح المشاكل و الهموم التي تواجه المعلم .فعلا المعلم الذي يعلم ويربي ويخرج المهندس والدكتور وو . يجازى بهذا الجزاء .لماذا لاينتقل المعلم الى الدرجة الخامسة والسادسة والسابعة بدون تمهن ويمكن اعطاء المعلم دورات وورش في الصباح من اجل التطوير والتحسين .لماذا تكون طريقة الترقي بالنسبة المعلم مثل باقي موظفي الوزارات الآخرى اتمنى ان تصل رسالة للوسط باهمية الاستمرار في طرح موضوع المعلم
ما يحدث ظلم كبير للمعلم اذ يرتبط الترقي بالدراسة
كيف لمعلمة متزوجة ولديها أطفال في المدارس .. ان ترجع من المدرسة بعد نهاية يوم طويييل وشاق .. وتقابل اولادها وتعد وجبتهم وهم ينتظرونها لاكثر من ساعة .. خصوصا بعد التمديد لليوم الدراسي ... ثم تذاكر لهم وتتابع دراستهم ومشاكلهم وتدير امور منزلها .. وتقوم بمهام عملها كمعلمة في المنزل لتحضر لليوم التالي..
كيف لها ان تترك اولادها وبيتها لتذهب لتدرس لمدة ثلاث او اربع ساعات اذا اضفنا المسافة في الذهاب والعودة ..
أليست وزارة التربية هي الأولى ان تحث المرأة والام على البقاء ومتابعة ابناءها .. ظلم كبير
الوزبر وعداء المعلمين
لايزال الكثير من المعلمين بشعر بأن الوزير ينصب العداء للمعلمين فهو بحث دائم عن كل مايحبط المعلم ويسعى دائما لإرهاق وتعجيزه ببرامج فاشلة..على الوزير ان يترفق بمعلميه وان يسعى لرفاهيتهم بدلا من ارهاقهم في برامج تمهين طويلة الاجل..لاتعلم منتهاها على حساب حياة المعلم الاسرية والاجتماعية.
صح لسانش
ع الجرح يعطيش العافيه
ونتمنى ان شاء الله ينصف المعلم في وزارة التربية ويعطى حقه في الدرجه كباقي الوزارت
ظلم والله ظلم
والله ظلم هالقرار مدرسين توهم اربع سنوات ماصار ليهم في الدرجة وخلصوا ساعات التمهن لان عندهم فرص ورش واجد، ومدرسين ثانيين عشر سنوات واكثر في الدرجة ماتوصل ساعاتهم.حتى خمسين. كم يعني بظلون.في الدرجة
مو ظلم.هذا!!!!!!
صدقت
..
هذا الغرض من التمهن
للعلم ... الغرض من ساعات التمهن هو عدم الترقي او تأجيله قدر المستطاع من قبل الوزارة لموظفيها، و الكثير من المعلمين والمعلمات ممن يحضر هذه الدورات يعلم بأنها لن و لم تنفعه في حياته المهنية و لو بنسبة 5%
نزحف عشان الدرجة
حتى يترقى المعلم عليه ان يكون رقيقا للوزارة لا يوجد تقدير حقيقي وكأن عليه ان يبقى عبدا للوزارة ولا هناك اعتبارات للمعلم او مراعاة لابناءه او عائلته او حياته الاجتماعية ... حتى يرتقي يجب ان نتمهن خلال 4 سنوات وكأن عليه الدراسة مجددا حتى الدكتوراة يستطيع الحصول عليها قبل هذه المدة وليت الامر يتوقف عند هذا الامر حين ينهي البرنامج التدريبي عليه ان يقدم كل الاوراق الثبوية من جديد على الرغم ان كل السجلات موجودة عند الوزارة ويبدأ برنامج الذل والشحططة ولجان وغيره
هذا الغرض من التمهن
للعلم ... الغرض من ساعات التمهن هو عدم الترقي او تأجيله قدر المستطاع من قبل الوزارة لموظفيها، و الكثير من المعلمين والمعلمات ممن يحضر هذه الدورات يعلم بأنها لن و لم تنفعه في حياته المهنية و لو بنسبة 5%
التمهن لاذلالنا ولا فاءدة منه
جربنا حضور التمهن القاسي فلا جديد فيه بل هدفه تأخير ارتقاء المعلم في السلم الوظيفي لا اكثر
أين موقع المرشد الاجتماعي من التمهن ؟
استاذه مريم أرجو الالتفات إلى موضوع المرشد الاجتماعي ووضعه في موضوع التمهن ؟ فأنت أكثر واحده بهموم المرشد الاجتماعي ووضعه في المدارس فأرجو تخصيص موضوع يوم لهذا الموضوع فالتمهن يعتبر شي مبهم بالنسبة للمرشدين الاجتماعيين ولا نعرف اين موقعنا نحن من ذلك!!!!!!
تربية
نحن المعلمون نعامل كأعداء من قبل مسئولي وزارة التربية.. وكل الأمور تجري بهذا النفس العدائي.... الكثير تقاعد مبكر... والباقي تعجزهم الحيلة للتقاعد المبكر جدا....
كفى… كفى
بالله عليكم في وظيفة يشتغل فيها آدمي ليل نهار؟! وقت الدوام وخارج الدوام؟!
المعلم همه كبير ومحد حاس فيه غير اللي مدرس ووزارة التربية فقط
المعلم كما يسمى طحين جميع الاستعمالات بتاع كله
حقيقة مرة
ما نقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل
شكرا
المعلمون لا يرفضون المهن أو الدراسة
لكن تفرض الدراسة على المعلم خارج أوقات الدوام من دون أي تعويض و حتى مواصلات
أو أنها في كثير من الحالات لا تعطى أي دورات أو ورش للمعلم فلا يوجد برنامج واضح عند الوزارة للتمهن حتى ينهي المعلم هذا البرنامج
صراحة كادر المعلم جزء من تخبط وزارة التربية و تعمل هذة الوزارة بالبركة
تعجيز فقط
تعجير المعلمين ومضايقتهم اصبح هذة للوزارة كثير من المدرسين والمدرسات قضو كثير من وقتهم في ورش ومن المفترض احتساب الساعات لهم وكثير من المدرسين الغير مواهلين رفضو هذة الورش التي لا يستوعبونها في تطوير التعليم بسبب جهلهم بستخدام الحاسوب ولا زالو الي يستخدمون الورق بدل النظام المعمول به
اذا من المفترض ارسالة الى التمهن ؟
السؤال ..هل جرب أحدكم برامج التمهن
برامج التمهن لايمكن إلا أن نطلق عليها لعب اطفال. .معلمين يجلسون أمام وافد غالباً لا يعطيهم غير الكلام المكرر الذي شبعوا منه في مدارسهم خصوصاً بعد التحسين ويطالبهم في النهايه بعمل بحث أو عرض غالبا ينقلونه من الانترنت. .. مالذي يدفع للترقي في الموضوع. ..كنت أظن أن برامج التمهن هي كالبرامج المتطوره في الدول الأخرى. .برمجه عصبية. .لغات..ايلتس. ..معالجات تربويه. ...التمهن مجرد سخف ينصرف عليه فلووووس
ورى ياوزارة التربية والتعليم
حسبي الله ونعم الوكيل ..والله كرهونا في التدريس الى متى هذا الظلم
ورى ياوزارة التربية والتعليم
حسبي الله ونعم الوكيل ..والله كرهونا في التدريس الى متى هذا الظلم
اين الحكومة عن هذا الوزير؟!!!!
...ودمر العلم ...
اقيلوه وعدلوا اوضاع المعلمين ترى والله عيييييب عليكم اهمالكم واذلالكم لمربي الاجيال
وازيد من الشعر بيت
المعلمين حاصلين على شهاده البكالوريوس ودبلوم عال التربيه .. تتوقف درجتهم في حين الوزارات الاخرى هناك من يعمل بشهادة ثانوية كالداخليه والدفاع وهم طيران في السلم الوظيفي لماذا ؟؟
في الصميم
وبعد مب معترف فيها شهاداتنا
كل مره اختبارات واهرار
في اجتياز امتحانات القبول لمدير مساعد
واضح التميز في هل وظيفه
الي غبي بس نهايه اسمه من على قولتهم عوايل قبايل
واهو تلح يصير مدير ومدير مساعد
بس راعيين الكرف المدرسين الي اميوديين برامج التحسين ومشاريعهم الي محد قادر ايودهم بالمدرسه
كل ما يجتازون هل الاختبار سبحان الله اشلون ابي افهم الخروف يجتاز والي عارف كل شي ما يجتاز
واضحه
واسطات ذابحه البلد
حسبنا الله
ان شاء الله بس ما يفنشونا،،
التمهن يمكن ان يكون ذاتيا وفق مجالات PMS تكملة
من قبل الوزارة او ترك الفرصة للمعاهد لتصميمها وفق متطلبات PMS او قبول التمهن الذاتي و المحك الاختبار و الملاحظة معا
اساسا pms مصيبة
لا تشربكونا بتقييمات وخزعبلات جديدة
التمهن يمكن ان يكون ذاتيا وفق مجالات PMS
PMS وضع كما اعتيادية الامر لتقييم المعلم ذاته و اكتشاف النواقص و العمل على استيفاء مهارات لتجاوز النقص سواء ببرامج تطرحها الوزارة او بالتمهن ذاتيا و يكون المحك مسابقات و زيارات ميدانية للتأكد من استيفاء المترشح لمتطلبات الدرجة التي تليها . ما نشاهده ان الوزارة تطرح برامج كتشابهة و بعضها ارتجالي غير مرتبط ب PMS و حولت المعلمين لحصالات لجمع ساعات لبرامج و حسب لنيل الدرجة دون ان يكون لهذه البرامج اثرها . اعادة النظر في البرامج بحيث تصمم من
لا تفتحون لنا أبواب جديدة
اللي عندنا كافنا
ختامها مسك ويعطيك الف عافية
اقول خيرا فعلت استاذة مريم بخيار التقاعد فهو في ضوء حالة المعلم اليوم عندنا افضل من خيار التمهن و(اريح للقلب ) ، اظن التعليم سيتراجع اكثر لان المعلم احد ادواته الهامة لم يزل مقهورا بشكل عمدي واضح
مو بس الدرجات
حتى الحوافز والمكافآت اكثر المعلمين محرومين منها لسنوات وسنوات بينما البعض يحصل عليها كل سنة او سنتين
الله كريم
معلم فصل
الرجاء استاذة الكتابة عن معاناة معلم فصل
قم للمعلم
سؤال الى المعنين في وزارة التربية وهو كيف تدار هذه والوزارة وباي عقلية من وضع هذه المعايير التعجيزية للترقي وكذلك الحوافز والمكافأت وكذلك العمل على الانتقاص من اشرف المهن وهي كما تفضلتي من تخرج الوزير والطبيب والمهندس ، اليس بالاحرى ان توليها الدوله اهتمام اكثر وان تعمل على تطوير جدول الكادر التعليمي وترفع اجور المعلمين لان هذا الكادر الحالي لا ينصف هذه الفئة المتفانية وعلى الدولة ممثلة بديوان الخدمة بتعديل الوضع المجحف للمعلمين ومثال على ظلم الوزارة للمعلم انظر الى نظام الحوافز في كل مدرسة
فعلاً سلمت اناملك يا استاذه
انا مدرسة متزوجه على الدرجة الرابعة وفعلاً لا أستطيع أن اصرف جل وقتي بين عملي صباحاً و رعايتي لزوجي واولادي وأدرس مساءً للحصول على الدرجة. فعلاً شيء يهلك الإنسان وخصوصاً المرأة أن يتم الطلب منها أن تركز كل وقتها بالعمل والدراسة وترك المنزل لساعات ما يسبب مشاكل عديدة ليس هذا مقام سردها. أطالب المجلس الأعلى للمرأة بالتدخل لوضع حد لهذه الأعباء وعلى الوزير ان يتفهم الوضع الصعب والمضني للمدرسين بشكل عام بسبب هذه السياسات.
ومسؤليات المعلم خارج وقت الدوام متى تنجز؟
اضافة للأطفال والأسرة وحاجتهم للرعاية،
هذا المعلم او المعلمة المنهكة بالاعباء طول اليون المدرسي،
وطلع من المدرسة وذهب للجامعة، فمتى سيقوم بالاعداد والتحضير للدروس، ووضع نماذج للاختبارات وتصحيحهها، فهو لا يجد الوقت الكافي في المدرسة من كثرة الاعباء اللتي يقوم بها.
فهل تفضلون معلمين يلهثون وراء التمهن للحصول على حقوقهم التي حرموا منها لسنوات؟ مما يؤثر على واجباتهم الاساسية وهي جودة التعليم!
وزارة الجمعيات ...
لي في الوزارة أكثر من 27 سنة لم أر فسادا وترهلا إداريا كما نراه الآن...
هناك احد ... ذو خلق رائع ولكن غير مؤهل وفقط لأنه محبوب من مسئولين كبار في الوزارة يوضع في منصب كبير رغم أنه غير ملتزم بالدوام ووو
الى الاسوأ
لقد شهدت عدة وزراء في هذه الوزارة واقسم بالله إنني لم ولن أشهد أسوأ وأمر من هذا الوزيرواداراته من فساد أداري ... بي لو الواحد ياخذ له لفه وحده ويشوف بأم عينه اللي قاعد يصير في مكاتب الموظفين : اللي محد واللي تسولف مع رفيجتهه وهاده مكتبهه واللي تاكل راتب وما عندهه اي مسؤلية بالمولية واللي تدخل وترفض اللي يراجعونهه على المزاج والوزارة دايخة دوخ .. زين لي متى يعني مسكوت عن هالبلاوي اللي يهببونهه لازم الناس ما يمر يوم ولا يكتبون عن هالوزارة وبلاويهه وعدم السكوت.
يااارب
يخلييييج
يا احلى قلم
واحلى قلب
واحلى خط بعددد
بذمة هالوزير
أي درجه نبيها واحنا نكرف ل 2.15
وتعالوا روحوا الجامعه بعددد عقب الدوام
أهم شي مشوا الجدول
الصبح وقتلوا روحكم بالتصحيح والتحضير
وردوا رجعوا درسوا العصر
ولي يقول 4 سنوات ونأخذ درجه
ترى تخصصي الجامعي كملته في أربع سنوات مع الصيفي
مانبي درجه وعساني اخيس فيها
لا يوجد وزارة بهذا السوء
وزارة التربية من اسوء الوزاراة إداريا,و الشاهد تقيري ديوان الرقابه المالية و الأدارية , و لكن لم نرى من الحكومة أي موقف أو توجيه الى هذة الوازار و الوزير..و السؤال هل ما يحصل يرضي الحكومة الموقرة؟ أقلها ما أتى به تقرير دوان الرقابه الماليه و الأدارية ..حتى بعيدا عن ما يكتب من أعمدة في وسائل الأعلام..ألا تستحق هذة الفئة المنهكة في هذا القطاع الألتفات؟ و بعيدا أسطوانة الوزارة المشروخة في أنها مستهدفة سياسيا , فقط اداريا ..أفيدونا.
يكغى ياوزير التربية ..استقبل من وجهك
يالله بحق هذا اليوم. .أشوف هالوزير ميت هو مع جماعة المرشد وربعهم الكلاكجيه.يارب دعاء مظلوم
رجاء خاص للاستاذة
الرجاء تسليط الضوء أكثر على هذا الموضوع لأهميته، لأنه يمس شريحة مهمة في المجتمع وشريحة كبيرة، فالربما تحس هذه الوزارة على دمها أشوي
وزارة التربيه الدرجه والتمهن
صباحك ابيض مثل قلمك الأبيض وقلبك على وطنك وهمومه الاول نقول وزارة التربيه .والتعليم .... والآن نقول الكادر والتعليم أيهما أفضل ؟ طبعا الاستاد الموقر يحتاج ان يكون من ظمن الترقيه والتي وعدوا بها طوال سنين وهذا بشق الانفس ومازال مشكلتهم مع الكادر المعلق لا له في السماء ولا هو في الارض وإنما بيد اصحاب القرار في وزارة التربيه والتعليم والكادر الله اكون في العون يامدرسين اليوم نتمنا لكم بالتوفيق ان شاء الله في الأشهر المقبله وتذكير من الاستاده مريم الشروقي لا تنسين هم لان لهم يد في تعليمك