العدد 2692 - الإثنين 18 يناير 2010م الموافق 03 صفر 1431هـ

نحتاج إلى بوصلة جديدة للاستثمارات

منصور الجمري editor [at] alwasatnews.com

رئيس التحرير

بحسب مؤشر البنك الدولي للاقتصاد المعرفي للعام 2009، فإن البحرين احتلت المرتبة 49 عالميا، وهي المرتبة ذاتها في العام 2008. وبحسب المؤشر ذاته، فإن مرتبة البحرين عربيا صعدت درجة واحدة، إذ كانت الرابعة عربيا، وأصبحت الثالثة (بعد قطر والإمارات).

مؤشر الاقتصاد المعرفي يقيس مرتبة كل بلد من خلال تقصي أربعة أبعاد أساسية وهي «الحوافز الاقتصادية - المؤسسية»، «التعليم»، «الابتكار والإبداع»، و«تكنولوجيا المعلومات والاتصالات». وفي حين حققت البحرين مرتبة متقدمة في البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، فإن بلادنا مازالت متخلفة في مؤشر «الابتكار والإبداع».

إننا بحاجة إلى استراتيجية وطنية للإبداع والابتكار، مدعومة بشبكة من مراكز التميز والبحوث والتطوير، وذلك بهدف النهوض بالقدرات العلمية والتكنولوجية، وتسجيل اسم البحرين عالميا من خلال تسجيل براءات الاختراع وحقوق الطبع والعلامات التجارية، بحيث يمكن تحديد هوية البحرين المحفزة لمواهب مواطنيها والجاذبة للخبرات والاستثمارات التي تعود بالنفع على المواطن بصورة مباشرة.

هذاالموضوع ليس جديدا، ولكن الخطوات التي نفذت لحد الآن مازالت دون الطموح. فبالرغم من الخطوات الواضحة لتطوير التعليم (وهو المحرك الأساس للإبداع)، إلا أننا مازلنا نقيس الاستثمارات النامية بالمجال العقاري، ولذا نسمع كل يوم عن دفن مساحات من البحر واقتطاع مساحات أخرى لشركات خاصة ومشروعات ونشاطات تصب لصالح فئة قليلة جدا، بينما المواطن يبقى خارج الدائرة، بل ومحاصرا بهموم معيشية تتراكم عليه، ويزداد همه كلما رأى اقتطاع الأراضي والبحار والقبور لصالح الفئة التي تملك الكثير حاليا من دون إبداع أو ابتكار.

لقد خطت البحرين قدُما نحو تطوير وسائل التعليم بحيث يتخرج مواطنون قادرون على التفكير، وليس مجرد القراءة والحفظ. كما إن البحرين تفكر في إنشاء مدينة اقتصادية حاضنة لمشروعات تصب في الاتجاه الصحيح، ولكن هذا الحديث يحتاج إلى توجيه الجهود نحو تخصيص الأراضي المتوافرة حاليا على الأرض اليابسة وكذلك جزر البحرين المحيطة نحو إنشاء واحات تقنية وعلمية تحتضن الابتكار، وتسجل حقوق المبدعين وتحمي الملكية الفكرية، وترتبط بالقطاعات النامية في المنطقة، وهذا كله يحتاج إلى بوصلة جديدة للاستثمارات.

إقرأ أيضا لـ "منصور الجمري"

العدد 2692 - الإثنين 18 يناير 2010م الموافق 03 صفر 1431هـ





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان
    • زائر 4 | 11:13 ص

      بوصــــلة ... وبدون تأثير المغناطيـــــــس !

      باحتضان وصقل واستثمار الإبداع ، وبمعرفة دور القَدر في معركة الاقتصاد ، والتصدى لقدر الخير بفعل الخيرات – العقول المبدعة – وبتحديد المستقبل والسعي الهادف لاستخلاص وقطف أطيب الثمار، فهل بإمكاننا التحدّي الواعي - وغير معتمد على ثوروية اعتباطية - للتغيير نحو الأفضل ؟! . كل الشكر للوسط ... نهوض

    • زائر 3 | 9:17 ص

      الاهتمام بالابداع والمواهب أصحاب القدرات الخلاقة والذكاء المتقدم - ام محمود

      The Ministry of Education has given special care and attention and outstanding to talented, creators and advanced students in all subjects in governmental schools and there are many Enriching programs which supervised by the senior teachers in order to promote scientific capacity and literary creativity and innovative
      and there is creators Centre in Muharraq and the manager Mrs. Anissa Fakhro i think it's well qualified with foreign teachers and advisors from Britain

    • زائر 2 | 3:40 ص

      لا تشجيع للإبداع

      يا دكتور .. أنا معلم وأستطيع أن أقولها بالفم المليان لا تشجيع حقيقي للإبداع في نظامنا التعليمي . ترى الطالب المبتكر ، أو الموهوب ، أو الشاعر , أو اللاعب ، أو المصمم إذا كان حظه زين راح يتكرم بجائزة بسيطة وشهاده من المدير والسلام ، في بلدان العالم ياخذونه في معاهد تختص بالموهوبين ، وتتصارع الشركات على استقطابه ، وتحتفي به الدولة في محافلها الدولية ، ويتاح له الانضمام لأعرق الجامعات وهو صغير السن .. يا دكتو نظامنا التعليمي بأكمله يحتاج إلى تطوير

    • زائر 1 | 11:12 م

      اي استثما دكتور

      ادا كان كل شيء بالنص

اقرأ ايضاً