ربع المدارس الثانوية تفتقر إلى مدرسي رياضيات في جنوب أفريقيا

جوهانسبرغ - أ ف ب

تفتقر ربع المدارس الثانوية إلى مدرسي رياضيات في جنوب افريقيا حيث تدني مستوى تعليم المواد العلمية موروث من نظام الفصل العنصري، بحسب ما كشفت وزارة التعليم خلال عرض خطة عمل جديدة.

وقال الناطق باسم الوزارة إيليا مهالانغا لوكالة أنباء "آيويتنس نيوز" "سوف نقترح تدابير جديدة لتعليم الرياضيات في المدارس".

وتحتل جنوب افريقيا التي تعد البلد الأكثر نموا في افريقيا على الصعيد الاقتصادي المرتبة ما قبل الأخيرة في تصنيف عالمي لمستوى التلاميذ في الرياضيات والعلوم، بحسب ما كشف تقرير أصدرته منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي في أيار/مايو.

وفي بعض المناطق الفقيرة في البلاد، تعاني 56 % من المؤسسات التعليمية من نقص في مدرسي الرياضيات بسبب قلة المدرسين الكفوئين.

ويطال هذا النقص ربع المدارس الثانوية في البلاد، بحسب ما كشفت وزيرة التعليم أنجي موتشيغكا ردا على سؤال موجه من المعارضة.

ويذكر في هذا السياق أن تعليم الرياضيات أهمل قصدا خلال نظام الفصل العنصري إثر التصويت على قانون سنة 1953 يميز بين تعليم البيض والسود لحصر هؤلاء الأخيرين في مجال الحرف اليدوية.